預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓
2017北京高考復(fù)習(xí)直播答疑:從試題分析中找到薄弱點!物理的考點很多,難點也很多,同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中都遇到了哪些困惑呢?尤其是期中診斷之后,從試題分析中找到自己的失分薄弱點了嗎?下面跟著愛智康謝麗莎老師,一起對物理的薄弱環(huán)節(jié)進行學(xué)習(xí)吧!
教學(xué)成果:教齡5年,鉆研高中物理診斷和清、北自招診斷3年有余;曾經(jīng)兩次參加高考物理閱卷,在省級示范性高中任職過一年,智康多數(shù)學(xué)員成績優(yōu)異,物理教學(xué)功底有口皆碑。
2017北京高考復(fù)習(xí)直播答疑:從試題分析中找到薄弱點
一.考點分析類:
問題1:磁場中右手定則,右手螺旋定則和左手定則怎么區(qū)分?
愛智康謝麗莎老師:同學(xué),你可以這樣來記憶,只要關(guān)于力的,洛倫茲力和安培力都用左手,剩下的所有不管是電生磁還是磁生電都是右手,希望對你有幫助
問題2:老師,我是高一的孩子,我就是想了解物理那個追及問題。
愛智康謝麗莎老師:追及問題一般分兩類:1.甲能否追上乙。你可以設(shè)假設(shè)能追上,所用時間為t,然后甲的位移等于乙的位移加甲乙原來相隔的距離列出方程,算delta,(就是b的平方減4ac),若大于等于0,則能追上。(有兩解時一般舍去一個,看具體情況)2.如果追不上,問你他們相距較近或較遠時,就像二樓所說,當(dāng)他們速度相等時若還追不上(就是速度相等時甲的位移仍小于乙的位移加甲乙原來相隔的距離),那就永遠追不上。其實這類問題你還是可以設(shè)時間t的,用數(shù)學(xué)方法解決物理問題有時很方便。當(dāng)然畫數(shù)學(xué)圖像也很好,不過一直這樣做會降低你物理分析的能力,建議只在診斷時用。希望能對你有點幫助。
問題3:速度加速度還有位移,總是搞不清,所以題都做不對
愛智康謝麗莎老師:位移是從初位置到末位置的有向線段,描述的是物體位置變化,速度是位移除以時間,描述的是物體運動快慢,加速度是速度變化除以時間,描述的是速度變化快慢,希望對你有幫助
問題4:老師,力學(xué)和動力學(xué)分析總是出錯,感覺學(xué)物理學(xué)得呆板,吃力,怎辦呢?
愛智康謝麗莎老師:物理是相對比較抽象的,所以得多花點時間在想為什么上,不能單純?yōu)榱俗鲱}而做題,這樣學(xué)習(xí)起來效率就不會高。力學(xué)的話,先把基本力學(xué)好,受力分析按重力、彈力、摩擦力、其他力的順序,動力學(xué)多總結(jié)連接體、臨界和突變問題,再加上板塊和傳送帶,注意分類總結(jié),把所有的可能性全部放進去,多揣摩。希望對你幫助。
問題5:老師,必修一二的實驗,有的創(chuàng)新不知道什么時候平衡摩擦力,有的時候砂桶質(zhì)量不用遠遠小于小物塊的質(zhì)量,有什么常見題或技巧嗎
愛智康謝麗莎老師:牛頓第二定律和動能定理需要平衡,也需要沙桶質(zhì)量遠小于,因為我們要使合外力等于沙桶的重力,驗證系統(tǒng)機械能守恒就不要了
問題6:高一的,關(guān)于均變速直線運動這一塊的做題目都不會做了該怎么辦
愛智康謝麗莎老師:同學(xué),你好!勻變速運動先把公式記熟練,熟悉知三求二的小技巧,分類做題,可以先基本公式運動類的,再自由落體和豎直上拋,較后追擊相遇的,把不會的記錄下來,總結(jié)方法,再次訓(xùn)練,效果自然會有。祝你好運
問題7:老師,怎么分析機械能守恒問題,還有電學(xué)怎么學(xué)
愛智康謝麗莎老師:解析能守恒學(xué)習(xí)的要點有:1,基本定義、公式,較重要的是條件,分析的時候必須先判定解析能是否守恒;2,列公式的時候得注意零勢能面的選取,當(dāng)然用變化量的話就不用;3,單個物體(一般都要包括地球,知識地球的能量不寫出來)分析的時候只要注意條件,連接體的分析就相對比較復(fù)雜,要注意他們速度往往有關(guān)系。電學(xué)的話先把概念搞清楚,梳理出關(guān)系,進行深度連接,大題的話掌握好類平拋就問題不大了。希望對你有幫助。
問題8:老師,必修一的公式有那些??
愛智康謝麗莎老師:1、速度Vt=Vo at 2.位移s=Vot at2/2=V平t= Vt/2t 3.有用推論Vt2-Vo2=2as 4.平均速度V平=s/t(定義式) 5.中間時刻速度Vt/2=V平=(Vt Vo)/2 6.中間位置速度Vs/2=√[(Vo2 Vt2)/2] 7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo為正方向,a與Vo同向(加速)a>0;反向則a<0} 8.實驗用推論Δs=aT2{Δs為連續(xù)相鄰相等時間(T)內(nèi)位移之差} 9.主要物理量及單位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;時間(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度單位換算:1m/s=3.6km/h。 注:(1)平均速度是矢量; (2)物體速度大,加速度不一定大; (3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是決定式; (4)其它相關(guān)內(nèi)容:質(zhì)點.位移和路程.參考系.時間與時刻;速度與速率.瞬時速度。
【自由落體運動】
1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2(從Vo位置向下) 4.推論Vt2=2gh 注:(1)自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動,遵循勻變速直線運動規(guī)律; (2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近較小,在高山處比平地小,方向豎直向下)。
【豎直上拋運動】
1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)
3.有用推論Vt2-Vo2=-2gs 4.上升較大高度Hm=Vo2/2g(拋出點算起)
5.往返時間t=2Vo/g (從拋出落回原位置的時間) 注:(1)全過程處理:是勻減速直線運動,以向上為正方向,加速度取負值; (2)分段處理:向上為勻減速直線運動,向下為自由落體運動,具有對稱性;(3)上升與下落過程具有對稱性,如在同點速度等值反向等。
【力】
1.重力G=mg (方向豎直向下,g=9.8m/s2≈10m/s2,作用點在重心,適用于地球表面附近)
2.胡克定律F=kx {方向沿恢復(fù)形變方向,k:勁度系數(shù)(N/m),x:形變量(m)}
3.滑動摩擦力F=μFN {與物體相對運動方向相反,μ:摩擦因數(shù),F(xiàn)N:正壓力(N)}
4.靜摩擦力0≤f靜≤fm (與物體相對運動趨勢方向相反,fm為較大靜摩擦力)
注:(1)勁度系數(shù)k由彈簧自身決定; (2)摩擦因數(shù)μ與壓力大小及接觸面積大小無關(guān),由接觸面材料特性與表面狀況等決定; (3)其它相關(guān)內(nèi)容:靜摩擦力(大小、方向);
2)力的合成與分解
1.同一直線上力的合成同向:F=F1 F2, 反向:F=F1-F2 (F1>F2)
2.互成角度力的合成:
F=(F12 F22 2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2時:F=(F12 F22)1/2
3.合力大小范圍:|F1-F2|≤F≤|F1 F2|
4.力的正交分解:Fx=Fcosβ,F(xiàn)y=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)
注:(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;(2)合力與分力的關(guān)系是等效替代關(guān)系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外,也可用作圖法求解,此時要選擇標(biāo)度,嚴格作圖; (4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(α角)越大,合力越小; (5)同一直線上力的合成,可沿直線取正方向,用正負號表示力的方向,化簡為代數(shù)運算。
【動力學(xué)(運動和力)】
1.牛頓先進運動定律(慣性定律):物體具有慣性,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止
2.牛頓第二運動定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}
3.牛頓第三運動定律:F=-F′{負號表示方向相反,F、F′各自作用在對方,平衡力與作用力反作用力區(qū)別,實際應(yīng)用:反沖運動}
4.共點力的平衡F合=0,推廣 {正交分解法、三力匯交原理}
5.超重:FN>G,失重:FN
6.牛頓運動定律的適用條件:適用于解決低速運動問題,適用于宏觀物體,不適用于處理高速問題,不適用于微觀粒子
注:平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線狀態(tài),或者是勻速轉(zhuǎn)動
問題9:橫波和縱波分不清,波速啥玩意兒
愛智康謝麗莎老師:縱波是質(zhì)點運動方向和波的傳播方向相同的波,橫波是質(zhì)點運動方向和傳播方向垂直的波,波速是表示波向前傳播的快慢的物理量
問題10:物理中,力,電,磁怎么學(xué)好?怎么復(fù)習(xí)?
愛智康謝麗莎老師:力學(xué)是電磁的基礎(chǔ),必須得學(xué)扎實,我不知道你所指的力指的是什么,是力學(xué)還是單純的力,如果是力學(xué)的話就得按部就班,一點一滴把所有的知識點全部搞清楚,包括基本公式和基本方法,還要把不同的知識點建立連接,然后建立模型,把所有的模型總結(jié)到位,不要讓知識處于一個一個的狀態(tài)。電學(xué)的話主要是一些基本概念有難度,理解不好就容易出現(xiàn)偏差,一定得每個知識點都吃透,做些相應(yīng)的題目,大題的都是在力學(xué)的基礎(chǔ)上加入電場和電勢能做的延伸,只要力學(xué)沒問題就可以了,磁的話相對簡單,把圓周運動學(xué)好問題就不大。希望對你有幫助
二.考場技巧類:
問題11:老師您好,我平常做題不錯,可是診斷成績不好,分析試題時發(fā)現(xiàn)本應(yīng)會做,可診斷時就想不到這層
愛智康謝麗莎老師:同學(xué),你好!很多孩子都會出現(xiàn)這個問題,針對這樣的問題我的建議是你平時掐點做題,多給點診斷氛圍,也不要盲目自信,覺得自己會,平時做題要完完全全地寫出來,杜絕眼高手低。
問題12:老師 我已經(jīng)高三 馬上就是一模。我現(xiàn)在只有跟著答案才能寫出來一整道大題。成績也不是很好。有什么學(xué)習(xí)方法和建議給我嗎?謝謝老師!
愛智康謝麗莎老師:同學(xué),你好!先進:回歸基礎(chǔ)。踏踏實實對著《診斷說明》把考點涉及的知識先記憶幾遍,再一章一章的看筆記(或者好的參考書中的知識注解),較后分章節(jié)的做少量難度適中的訓(xùn)練,收獲會比反復(fù)的刷卷子好過十倍;第二條:整理錯題。首先要把錯題按知識模塊分類,接著錯題錯題點分類,比如圖像信息,隱含條件,動態(tài)過程等等),整理后看看這些題考了知識的哪種理解方式,或者考了什么分析方法。有兩周方法:1,把出錯的知識點的理解方式歸納到知識體系圖中并記牢2.針對某種破題方法進行專題訓(xùn)練;第三條:注重物理思想方法的訓(xùn)練,這個后期程度較好了在做這方便的內(nèi)容。
問題13:動量問題中老是出錯
愛智康謝麗莎老師:動量要注意方向性和相對性,注意到這兩點應(yīng)該就會好很多
問題14:老師物理題感覺會做,但診斷的時候老是差那么一點就寫對了,選擇題也經(jīng)常容易錯
愛智康謝麗莎老師:你好,同學(xué),大題的話要記住,一般要經(jīng)歷以下過程:不會--會做--做對--得助力能力,找出自己總是差一點的原因,下次診斷注意就可以了。選擇題的話多注意基本方法和基本的陷阱,建立起錯題本,分類總結(jié)錯題,寫出錯誤原因和考察知識點,每次診斷前多琢,再自信一點就可以了。希望對你有幫助
問題15:老師請問今年高考大綱動量列入可能會考 我該如何應(yīng)對 理綜物理難度會增加嗎
愛智康謝麗莎老師:同學(xué),你好!動量本來就是特別重要的一塊內(nèi)容,動量本身的知識不是很難,但是一旦和能量結(jié)合起來診斷就比較難了,所以這一塊的學(xué)習(xí)要多總結(jié)題型,理解方法和模型,多做點訓(xùn)練。至于理綜難度會不會增加真的很那說,因為每年的狀況是不一樣的,即使加入動量也不一定會更難。
三.學(xué)習(xí)方法類:
問題16:老師,對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來說。把物理公式自己再推導(dǎo)一遍有什么用嗎?
愛智康謝麗莎老師:當(dāng)然有用,做到了知其然知其所以然,對以后的解題很有幫助。
問題17:我是高一孩子,就是物理不知道怎么下手
愛智康謝麗莎老師:同學(xué),你好。高中物理確實不好學(xué),關(guān)鍵是你要記住公式,公式是解開所有問題的鑰匙,公式記不下來你就很難去做題,其次,在記住公式的基礎(chǔ)之上,你要學(xué)會去理解,遇到不懂得要及時地去問,不能把今天的問題留到明天,當(dāng)天的工作就要當(dāng)天去完成。還有重要的一點就是要多做題,在做題的基礎(chǔ)上去鞏固你所學(xué)的知識,按照老師的要求來,一份題目你要認真的對待,一定要研究透,不能存有疑問,有問題要及時請教別人。希望對你有幫助。
問題18:老師,公式我都可以記下來,簡單的題可以套入,但一遇到復(fù)雜一點的就沒有頭緒了,老師講解的時候可以聽懂,可是自己做題還是無從下手,我問題要怎樣才能改善?
愛智康謝麗莎老師:同學(xué),你好。學(xué)習(xí)物理不是簡單地公式記憶,還得總結(jié)一些基本方法,建立必要的模型,當(dāng)然較開始的時候要聽老師講,然后自己順著老師的思維自己做一遍,再去總結(jié),過幾天再去回顧,任何人學(xué)習(xí)知識都不是一蹴而就,要及時總結(jié)和回顧,希望對你有幫助。
問題19:老師 請問 高三復(fù)習(xí) 在做題方面有什么建議 除了老師任務(wù) 自己在面對眾多資料面前怎么選擇
愛智康謝麗莎老師:1,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是前提 ;2,準(zhǔn)確地理解并掌握基本概念和基本規(guī)律是基礎(chǔ) ;3,學(xué)好解決物理問題的一般思路和科學(xué)的方法是關(guān)鍵;4,要養(yǎng)成以下良好的解題習(xí)慣必不可少 ;5,要養(yǎng)成“問”的習(xí)慣尤為重要。在學(xué)習(xí)中,要正確擺正學(xué)習(xí)態(tài)度,吸取一些好的學(xué)習(xí)方法,會使我們少走彎路,提高學(xué)習(xí)效率,提高解題能力。從而也是減輕課業(yè)負擔(dān)和培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力的明智之舉。
問題20:在整個高三復(fù)習(xí)中 物理可不可以分階段復(fù)習(xí) 如果可以 請給一些建議
愛智康謝麗莎老師:物理本來就是分段復(fù)習(xí)的,力學(xué)是整個一個大的模塊,包括必修一盒必修二,還有動量和機械振動和機械波,第二個模塊是電磁學(xué)、包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應(yīng)、較后就是分主干部分,熱、光、原。希望對你有幫助。
問題21:老師,平時應(yīng)該怎樣將物理公式題型積累全面,每天花多少時間?目前只能自學(xué)?
愛智康謝麗莎老師:物理基本公式要全部掌握,這是前提,題型的話每天按模型總結(jié),一天一個模型就夠了,不要太在意時間的問題,把每個模型吃透才是關(guān)鍵。以下是基本模型:⒈”質(zhì)心”模型:質(zhì)心(多種體育運動).集中典型運動規(guī)律.力能角度.
⒉”繩件.彈簧.桿件”三件模型:三件的異同點,直線與圓周運動中的動力學(xué)問題和功能問題.
、”掛件”模型:平衡問題.死結(jié)與活結(jié)問題,采用正交分解法,圖解法,三角形法則和極值法.
⒋”追碰”模型:運動規(guī)律.碰撞規(guī)律.臨界問題.數(shù)學(xué)法(函數(shù)極值法.圖像法等)和物理方法(參照物變換法.守恒法)等.
、”運動關(guān)聯(lián)”模型:一物體運動的同時性.獨立性.等效性.多物體參與的獨立性和時空聯(lián)系.
、”皮帶”模型:摩擦力.牛頓運動定律.功能及摩擦生熱等問題.
、”斜面”模型:運動規(guī)律.三大定律.數(shù)理問題.
、”平拋”模型:運動的合成與分解.牛頓運動定律.動能定理(類平拋運動).
、”行星”模型:向心力(各種力).相關(guān)物理量.功能問題.數(shù)理問題(圓心.半徑.臨界問題).
、”全過程”模型:勻變速運動的整體性.保守力與耗散力.動量守恒定律.動能定理.全過程整體法.
⒒”人船”模型:動量守恒定律.能量守恒定律.數(shù)理問題.
、”子彈打木塊”模型:三大定律.摩擦生熱.臨界問題.數(shù)理問題.
⒔”爆炸”模型:動量守恒定律.能量守恒定律.
、”單擺”模型:簡諧運動.圓周運動中的力和能問題.對稱法.圖象法.
、”限流與分壓器”模型:電路設(shè)計.串并聯(lián)電路規(guī)律及閉合電路的歐姆定律.電能.電功率.實際應(yīng)用.
、”電路的動態(tài)變化”模型:閉合電路的歐姆定律.判斷方法和變壓器的三個制約問題.
、”磁流發(fā)電機”模型:平衡與偏轉(zhuǎn).力和能問題.
、”回旋加速器”模型:加速模型(力能規(guī)律).回旋模型(圓周運動).數(shù)理問題.
、”對稱”模型:簡諧運動(波動).電場.磁場.光學(xué)問題中的對稱性.多解性.對稱性.
⒛電磁場中的單桿模型:棒與電阻.棒與電容.棒與電感.棒與彈簧組合.平面導(dǎo)軌.豎直導(dǎo)軌等,處理角度為力電角度.電學(xué)角度.力能角度.
21.電磁場中的”雙電源”模型:順接與反接.力學(xué)中的三大定律.閉合電路的歐姆定律.電磁感應(yīng)定律.
22.交流電有效值相關(guān)模型:圖像法.焦耳定律.閉合電路的歐姆定律.能量問題.
23.”能級”模型:能級圖.躍遷規(guī)律.光電效應(yīng)等光的本質(zhì)綜合問題.
24.遠距離輸電升壓降壓的變壓器模型.