什么樣的孩子適合就讀國(guó)際學(xué)校

　　什么樣的孩子適合就讀國(guó)際學(xué)校？隨著國(guó)際學(xué)校如雨后春筍般出現(xiàn)，各家學(xué)校都有著自己的一套課程體系和教育模式。因此，在選擇國(guó)際學(xué)校的同時(shí)，更是孩子對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的一個(gè)選擇。

　　那么，什么樣的孩子適合就讀國(guó)際學(xué)校呢?

　　1、有明確出國(guó)留學(xué)意向的孩子

　　如果家長(zhǎng)已經(jīng)為孩子制定好了日后出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃，那么不妨可以讓孩子先在國(guó)際學(xué)校就讀，這樣不僅可以很快孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，也可以讓孩子盡快適應(yīng)國(guó)外留學(xué)教育的模式。同時(shí)，一般國(guó)際學(xué)校都有自己的出國(guó)留學(xué)服務(wù)體系，有助于孩子以后進(jìn)行出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃和實(shí)施。

　　2、內(nèi)心強(qiáng)大，自控能力強(qiáng)的孩子

　　相比較國(guó)內(nèi)診斷教育的枯燥呆板，國(guó)際學(xué)校的教育模式更為自由靈活。孩子可以有更多的時(shí)間來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)、生活，并進(jìn)行自由規(guī)劃。因此，對(duì)于內(nèi)心強(qiáng)大、自控能力強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)可以有更好的機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的長(zhǎng)項(xiàng);但是對(duì)于自控能力薄弱，性格內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，反而會(huì)讓孩子的缺陷更易呈現(xiàn)出來(lái)，從而對(duì)孩子未來(lái)產(chǎn)生不好的影響

　　3、將要移民的家庭里的孩子

　　其實(shí)國(guó)內(nèi)現(xiàn)在的眾多國(guó)際學(xué)校，真正去定位的話，只能算是一種過(guò)渡性學(xué)校，他們?yōu)楹⒆犹峁┫鄳?yīng)的國(guó)際化教育以及學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以期望孩子能夠適應(yīng)以后的國(guó)際留學(xué)教育乃至國(guó)外生活。因此，選擇移民他國(guó)的家庭，可以給孩子選擇一所合適的國(guó)際學(xué)校就讀，進(jìn)行一段時(shí)間的過(guò)渡。畢竟，直接去一個(gè)完全陌生的國(guó)家，孩子肯定會(huì)一時(shí)難以適應(yīng)下來(lái)，這對(duì)孩子以后的發(fā)展是很不好的。

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