小學期末考試總結(jié)黑板報

　　小學期末診斷總結(jié)黑板報！轉(zhuǎn)眼即將進入2017年1月，中小孩子們將迎來較重要的一件事情——期末診斷。下文上海愛智康小學輔導頻道搜集分享了小學期末診斷總結(jié)黑板報，一起隨小編來看看吧！

　　小學期末診斷總結(jié)黑板報一

　　小學期末診斷總結(jié)黑板報二

　　小學期末診斷總結(jié)黑板報三

　　小學期末診斷總結(jié)黑板報四

　　小學期末診斷總結(jié)黑板報五

　　小學期末診斷總結(jié)黑板報內(nèi)容

　　小學期末診斷準備方法

　　數(shù)學——重錯題

　　1.錯題與難題：整理老師發(fā)下的復(fù)習試題，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍，考前再看一遍。這些復(fù)習卷很重要，你還可以找來去年或前年的診斷卷給做。重復(fù)做卷子里容易出錯的和難度較大的綜合題目，越熟練越好。

　　2.書本和筆記：把書本通透一遍，并整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

　　3.公式爛在心：再次理解一遍公式，熟爛在腦海，在平常的學習中，我是不建議記公式的，但診斷不一樣，要利用公式較助力算的做出題目，所以，公式錯不得一個符號。

　　4.綜合試題，臨陣磨槍：臨陣磨槍，有兩件事：①錯題必須過一遍；②診斷前一周必須模擬兩套綜合試題，好處多多。綜合模擬試題可以讓你優(yōu)先適應(yīng)診斷，合理分配答題方式，找到時間控制的感覺，還能將各個模塊知識點和題型熟練一遍，必不可少。

　　有了以上幾點，你有足夠的信心完勝診斷，此法我在孩子時代一直用，現(xiàn)在做老師，也逼著我的孩子用，事實是，不僅成功應(yīng)對了診斷，關(guān)鍵還幫助很多孩子找到了自信。

　　語文——重閱讀

　　低年級的語文學習以字詞為主，在復(fù)習階段要做到：會注音，會組詞，會區(qū)別同音字，會分清形近字。這樣任何題型你都能夠得心應(yīng)手。另外，課文的熟練背誦，重點句子的正確默寫也很重要！

　　中年級的復(fù)習階段，我們除了掌握基本的字詞、課文以外，要針對性地進行一些句子的訓練：如造句、寫比喻、擬人句、修改病句等。對于同學們比較“頭疼”的短文閱讀，可以每天訓練一小篇。作文建議大家以語文書上訓練過的狀物類習作為主！

　　高年級的語文平時的積累是關(guān)鍵，在復(fù)習階段，建議大家進行“網(wǎng)絡(luò)式”的梳理與整合。以語文書的“目錄”為復(fù)習的經(jīng)線，注意單元板塊的特點；以每一篇課文的主題思想、重點語句、內(nèi)容拓展為緯線，編織出整冊語文書的復(fù)習網(wǎng)絡(luò)，這樣的復(fù)習方式同樣適用于中學階段！

　　愛智康小學輔導頻道為大家提供了期末診斷總結(jié)手抄報，大家可以拿去好好看了！如果還有其他問題可以撥打免費電話：4000-121-121！或者直接加入QQ群：48295698 老師們?yōu)槟�在線答疑！還有更多學習資料等你下載！