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北京初中語文老師家長會

2017-08-14 18:18:50  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  北京初中語文老師家長會!可以說每一位同學(xué)都開過家長會,或者先進(jìn)次準(zhǔn)備開家長會。在家長上老師都會總結(jié)發(fā)言,來看看這些套路滿滿的老師是怎樣開家長會的吧!小編整理了兩份語文老師在家長會上的發(fā)言,下面為大家分享北京初中語文老師家長會

 


  北京初中語文老師家長會發(fā)言稿1


  各位家長:


  大家下午好!首先自我介紹一下,我是四四班的語文老師,大家可以稱呼我李老師。種種機緣巧合,我接到了四四班語文教學(xué)的任務(wù)。自從接到任務(wù)的那一天,我就本著作為教師的責(zé)任心,踏實做好自己的工作,把大家的孩子當(dāng)成自己的孩子,把提高孩子的語文成績,養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作為我工作的重中之重。大家應(yīng)該聽說了,在以后的高考中,語文的比重很大,可以說,學(xué)好語文是相當(dāng)重要的。孩子畢竟是你們的孩子, 為了讓大家了解孩子的語文學(xué)習(xí)情況,便于輔導(dǎo)孩子,提高孩子的成績,我想就語文方面的幾個問題和大家交流一下。


  首先大家應(yīng)該了解的是本班語文一直比較優(yōu)秀的孩子有:


  進(jìn)步比較大的:


  學(xué)習(xí)比較落后的:


  在孩子的桌子上,大家應(yīng)該看到了孩子們幾個單元的診斷卷,大家可以看看,并且對孩子的書寫卷面和成績進(jìn)行對比,同樣的老師,同樣的時間,同樣的授課內(nèi)容,同樣的課堂,為什么孩子的學(xué)習(xí)成績差距如此之大?有的家長會說是因為孩子的智力不同,其實不然,子曰“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”孩子的智力其實相差不大,但是良好的家庭環(huán)境,優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的影響很大,所以接下來,我想就語文方面如何養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣向各位介紹一下!


  先進(jìn),讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。我希望我們的家長有空可以經(jīng)?纯春⒆拥墓φn本,假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,就有必要和孩子交流一下,讓孩子認(rèn)真寫好每個字,讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。也建議大家認(rèn)真檢查孩子的家庭功課,發(fā)現(xiàn)態(tài)度不端正,一定要嚴(yán)格要求孩子,哪怕給孩子撕掉重寫,日復(fù)一日,相信孩子定會養(yǎng)成好習(xí)慣。“字如其人”練字也能磨練一個人的意志。在以后的語文診斷中,書寫分占的比重很大,如果孩子因為書寫影響了高考成績,相信我們會后悔莫及。


  第二,要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。這些基礎(chǔ)知識主要包括:字詞,成語,要背誦積累的課文。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,就因為男孩子貪玩,不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。課堂時間是有限的,我們在學(xué)校的時間僅有六小時,這六小時要分配給每個學(xué)科,分到語文課上,一周只有七節(jié)課,這么多的內(nèi)容怎么上的完,怎么掌握的了,就需要課下孩子們自己去鞏固,需要家長督促配合。因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,我們班的語文能力相對很差,很多同學(xué)不會,很多孩子不會筆順,不少孩子錯別字連篇,或許各位家長在你們孩子的語文單元診斷題上也發(fā)現(xiàn)了這個問題 ,很多優(yōu)秀的孩子對于掌握的也很差,不會聲調(diào),不懂如何品讀,鑒于這種情況,需要家長時常督促孩子鞏固,晚上沒事就寫寫生字詞抄抄課文,多給孩子聽寫聽寫,多給孩子鞏固一下,讓孩子拼讀一下,因為現(xiàn)在已經(jīng)沒有專門的時間學(xué)習(xí)。相信孩子每天改正一個錯別字,每天掌握一個,時間久了,他的進(jìn)步也是巨大的。


  第三、上課是語文學(xué)習(xí)成績好壞較關(guān)鍵的因素。孩子知識的獲得主要是上課,可以說上課一分鐘抵得上下課一小時。所以,我特別強調(diào)聽課要有質(zhì)量。應(yīng)該說,本班孩子在聽課方面距離剛接班時還是有一定的進(jìn)步,但是,不可否認(rèn),本班孩子在聽課方面還是不行的,有的孩子上課做小動作,有的和同位說話,有的扣手,有的玩文具,還有的孩子表面上看起來好像咋聽課,實際上當(dāng)我突然叫起來回答問題的時候,他完全不知道我再問什么,他應(yīng)該讀什么。但認(rèn)真聽講還不夠,還必須要積極思考,踴躍發(fā)言。好孩子在課堂上會精神十足,認(rèn)真思考老師的問題,眼睛總是盯著老師,關(guān)注老師說的每句話,每個字。所以,希望大家注意多叮囑孩子的聽課。


  第四、關(guān)注課外閱讀在語文教學(xué)方面的作用,有一句老話:“三分課內(nèi),七分課外。”這不是說課內(nèi)不重要,而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運用,真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高孩子的閱讀理解水平,還能夠豐富知識,還能讓孩子學(xué)會做人。本學(xué)期,家長要督促孩子每天至少閱讀半小時課外書。除了完成自讀課本的朗讀,同時本學(xué)期推薦書目有:《城南舊事》《父與子》《青銅葵花、》《上下五千年》《漢字的故事》《西游記》《童年》《較美的科普四季時鐘系列》。我覺得家長不僅是要求讀完,還建議家長有時間和孩子一起讀,建議家長在孩子讀完之后能夠和他探討故事內(nèi)容,畫出課文中的好詞佳句,簡單寫寫感受,便于積累。


  第五、加強孩子背誦的訓(xùn)練,古人說:“熟讀唐詩三百首,不會做來也會吟。”沒有豐富的語言積累,孩子就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語,古詩等。建議大家每天抽出一點時間來檢查孩子背誦的情況,比如利用早上早起,和晚上寫完功課的時間,讓孩子背背自讀課本的古詩詞,背一下語文書上要求背誦的課文段落,功課日積月累以及粘在書前面的國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。當(dāng)然除了背誦之外,還要讓孩子訓(xùn)練默寫聽寫。 這也是我們每天基本都在做的事。


  第六,關(guān)于作文,想要一下子提高作文水平是很難的,需要一個過程,要使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。(一)是可以幫孩子買些課外書看看,可以是優(yōu)秀作文書,也可以給孩子訂閱一些期刊雜志。閱讀時,較好家長能和孩子一起閱讀。其實,我們不妨降低自己的身份,提高孩子的身份,變成平等的交流與協(xié)商,接受并尊重孩子的成長。因此,我鼓勵家長和孩子共同去閱讀,把玩電腦、看電視的時間變成讀書時間,親子閱讀中交流讀書感受,必然會督促孩子讀書的積極性,而且融洽了母子(女)、父子(女)的關(guān)系。每周一次,甚至兩周一次,堅持下來,我相信必然會有所得。 (二)是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,跟孩子說說怎樣做人的道理,孩子要寫好作文,先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外,你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,生活豐富了,孩子的作文才有內(nèi)容可寫。有些家長,經(jīng)常帶孩子參加公益活動,有的家長經(jīng)常帶孩子旅游,有的家長注重和孩子交流學(xué)校、社會的生活故事,并且讓孩子談出自己的體會。有的家長平時讓孩子堅持寫日記,寫周記,這也是一個好習(xí)慣。“巧婦難為無米之炊,”當(dāng) 孩子的生活閱歷豐富了,或許他就能找到素材可寫。


  剛才,我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法,要想孩子取得優(yōu)異的成績,較重要的還是要家長的培養(yǎng)。我們許多家長有一個錯誤的想法,認(rèn)為教育是學(xué)校的事情,把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了。還有的家長看到孩子成績不理想,就送到輔導(dǎo)班去。有的家長即使有時間,他也不過問孩子,不賠孩子,把孩子托付給老人,或者等。在這里,我要說的是,這些做法其實是這些家長一種不負(fù)責(zé)任的做法。


  其實孩子好習(xí)慣的培養(yǎng),離不開良好的家教。


  有的家長晚上不給孩子看功課,每晚的簽名就更不用提。 我們有的家長有時間打牌,有時間看電視,有時間到處閑逛,就是沒時間陪陪孩子,了解孩子的學(xué)習(xí)情況。我建議 大家每天的功課是必須給孩子檢查,陪陪他一起讀讀書,講講故事,還陪她下下棋,打打球。 不要等到孩子成績差了,考不得好的學(xué)校了,才責(zé)罵孩子不爭氣。 因為孩子小,不懂事,就需要大人的指導(dǎo)教育,家長沒有盡到自己的責(zé)任,有何資格去責(zé)罵孩子? 孩子放學(xué)后必須做完功課,同時家長必須檢查功課,簽好名字,對孩子來講是一種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因為玩是孩子的天性,如果家長只顧工作,不正確引導(dǎo)孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間,幾天的功課花半個小時就給解決了。也有孩子,先玩?zhèn)痛快,等到第二天要上學(xué)了,一大早上跑到學(xué)校匆匆做功課應(yīng)付檢查。這樣的功課,它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯處很多。因此,家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),督促按時保質(zhì)完成功課。


  俗話說:“天道酬勤,一勤天下無難事”,我們要相信,只要付出,就一定會有收獲。 我也希望,在剩下的復(fù)習(xí)階段,我們會看到孩子翻天覆地的變化!


  北京初中語文老師家長會發(fā)言稿2


  各位家長:


  下午好。能教到你們的孩子,那是我的榮幸,因為你們的孩子多數(shù)都非常努力,聽話,也勤奮。尤其是婉瑩、陳翔、博翔、瞿穎、雅婷、宇航、靜茹、許悅、可盈、嘉穎等同學(xué)。但是有些男生喜歡一窩蜂地起哄,歪曲老師授課意思,上一節(jié)課常常要停下講紀(jì)律,功課常常無法按時完成。


  上課是語文學(xué)習(xí)成績好壞較關(guān)鍵的。孩子知識的獲得主要是上課,如果上課不認(rèn)真聽講,那么功課是難以彌補的?梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。所以,我特別強調(diào)聽課要有質(zhì)量。


  課外閱讀在語文教學(xué)方面,有一句老話:“三分課內(nèi),七分課外。”這不是說課內(nèi)不重要,而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運用,真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高孩子的閱讀理解水平,還能夠豐富知識,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓孩子學(xué)會做人,有時我們老師,家長說的一些道理,他們可能覺得有些煩,但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,就進(jìn)行制止,而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,如果是有益的書還要鼓勵他看,還要給孩子多買一些好書。


  背誦孩子語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,古人說:“熟讀唐詩三百首,不會做來也會吟。”沒有豐富的語言積累,孩子就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語,古詩等。


  俗話說:“一勤天下無難事”,我們要相信,只要付出,就一定會有收獲。


  我們老師和你們家長有一個共同的愿望,希望孩子盡量能學(xué)得好些。作為家長,怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下三點建議供大家參考:


  先進(jìn),讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。我希望我們的家長有空可以經(jīng)常看看孩子的功課本,假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,就有必要和孩子交流一下,讓孩子認(rèn)真寫好每個字,讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。“字如其人”練字也能磨練一個人的意志。


  第二,要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。這些基礎(chǔ)知識主要包括:字詞,成語,要背誦積累的課文。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,就因為男孩子貪玩,不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,或許各位家長在你們孩子的語文單元診斷題上也發(fā)現(xiàn)了這個問題


  第三,幫助孩子提高閱讀和寫作水平。關(guān)于閱讀水平的提高,我認(rèn)為可以找一些閱讀題多做,然后比對標(biāo)準(zhǔn)答案。仔細(xì)分析你錯了的地方,久而久之,也能總結(jié)答題的規(guī)律,舉一反三,他們的閱讀水平肯定會有所提高的。


  第四,關(guān)于作文,想要一下子提高作文水平是很難的,需要一個過程,要使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。(一)是可以幫孩子買些課外書看看,可以是優(yōu)秀作文書,此外,家長也可以給孩子訂閱一些期刊雜志。而且在家閱讀時,較好家長能和孩子一起閱讀。其實,我們不妨降低自己的身份,提高孩子的身份,變成平等的交流與協(xié)商,接受并尊重孩子的成長。因此,我鼓勵家長和孩子共同去閱讀,把玩電腦、看電視的時間變成讀書時間,親子閱讀中交流讀書感受,必然會督促孩子讀書的積極性,而且融洽了母子(女)、父子(女)的關(guān)系。每周一次,甚至兩周一次,堅持下來,我相信必然會有所得。


  (二)是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,跟孩子說說怎樣做人的道理,孩子要寫好作文,先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外,你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,生活豐富了,孩子的作文才有內(nèi)容可寫。。


  總之,我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,并以我的建議為參考,針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力,讓你的孩子能夠成為一個合格的、優(yōu)秀的孩子。


  謝謝大家!


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