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九年級(jí)歷史期中考點(diǎn)!同學(xué)們通過學(xué)習(xí)歷史,可以增強(qiáng)我們民族的自豪感和凝聚力,可以激發(fā)大家的聰明才智,使同學(xué)們明白做人處事的道理。下面就是小編特意為各位整理的九年級(jí)歷史期中考點(diǎn),供同學(xué)們參考使用。
九年級(jí)歷史期中考點(diǎn)
第2課 大河流域文明古國
古國名 文明中心 文明成果(或代表制度)
古埃及
尼羅河流域 金字塔
古巴比倫
幼發(fā)拉底河、底格里斯河流域
《漢謨拉比法典》
古印度 印度河流域
種姓制度
中國 黃河流域、長(zhǎng)江流域 分封制、宗法制、禮樂制
附:《漢謨拉比法典》、種姓制度
目的 地位(作用)
《漢謨拉比法典》 維護(hù)奴隸主的利益。
世界現(xiàn)存的古代先進(jìn)部比較完備的成文法典。
種姓制度 維護(hù)高等級(jí)的特殊地位。 激化了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾,對(duì)印度社會(huì)發(fā)展不利。
第3課 西方文明之源(海洋文明)
西方文明 古希臘 雅典 奴隸主民主政治;公元前5世紀(jì),伯利克里當(dāng)政期間雅典發(fā)展達(dá)到全盛(擴(kuò)大公民權(quán)利等措施) 補(bǔ)充:希臘文明較早出現(xiàn)在前2000年的愛琴文明(也是西方文明的源頭)。
古羅馬 公元前8世紀(jì):建城→公元前509年:成立共和國→公元前2世紀(jì):地中海霸主→公元前27年:羅馬帝國→公元395年:帝國分裂→公元476年:西羅馬帝國滅亡。
公元前49年凱撒奪取政權(quán);公元前27年屋大維成為皇帝。2世紀(jì),地跨歐亞非。
第4課 亞洲封建國家的建立
日本大化改新 時(shí)間 646年 學(xué)習(xí)榜樣 中國唐朝
改革內(nèi)容 1.政治上:建立中央集權(quán)的天皇制封建國家,廢除貴族世襲制,以才選官。
2.經(jīng)濟(jì)上:把貴族土地收歸國有,部民轉(zhuǎn)化為國家公民;國家定期把土地分給農(nóng)民耕種,收取賦稅。
意義 日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡
阿拉伯國家的建立
7世紀(jì) 穆罕默德
經(jīng) 過 1.穆罕默德在麥加傳教。2.公元622年(伊斯蘭教元年),出走麥地那,建立政教合一的國家。3.公元630年,兵臨麥加城,穆罕默德成為政治和宗教。4.公元632年,穆罕默德病逝,阿拉伯半島基本統(tǒng)一。
重要?jiǎng)恿?伊斯蘭教,在阿拉伯國家統(tǒng)一的過程中起了重要作用。
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