高二數(shù)學(xué)下冊(cè)怎樣學(xué)呢？

2018-10-20 16:01:42 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高二數(shù)學(xué)下冊(cè)怎樣學(xué)呢？高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，在高一沒有打好基礎(chǔ)的情況下，如何在高二逆襲呢？愛智康高中教育頻道整合了一些高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到大家。下面是高二數(shù)學(xué)下冊(cè)怎樣學(xué)呢？同學(xué)們，加油！

　　高二數(shù)學(xué)下冊(cè)怎樣學(xué)呢?（一）

　　多思考

　　高二是我們高中學(xué)習(xí)承上啟下的一年，而且提高數(shù)學(xué)成績(jī)不是一朝一夕的事情，我們要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，就必須要讓自己愛上數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，這樣我們遇到和數(shù)學(xué)相關(guān)的內(nèi)容才會(huì)去思考，一段時(shí)間之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)樂趣，從而有興趣去學(xué)習(xí)。

　　提高聽課效率

　　我們?cè)诼犝n的時(shí)候，要有重點(diǎn)的去聽，因?yàn)槲覀儾粫?huì)的知識(shí)很多的，有很多的知識(shí)我們不能理解，我們?cè)谡n前，可以先預(yù)習(xí)一下老師要講的內(nèi)容，這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我們以前哪部分學(xué)習(xí)的內(nèi)容有聯(lián)系，要用到哪些知識(shí)，我們可以先聽老師講，如果不會(huì)的話，我們可以翻看一下以前的書，對(duì)知識(shí)內(nèi)容有一定的了解之后，在去問老師，這樣我們的聽課效率是非常的高的，這也會(huì)提高我們的注意力。

　　及時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)

　　我們?cè)趯W(xué)完一節(jié)課之后，一定要及時(shí)的去復(fù)習(xí)，然后做練題目去鞏固，我們可以把以前的數(shù)學(xué)教材拿過來，看看有沒沒有和這節(jié)課有聯(lián)系的，如果有，我們做一個(gè)比較，知道這節(jié)課用到了哪些知識(shí)，這樣也會(huì)加深我們對(duì)以前知識(shí)的認(rèn)知。

　　我們可以把以前的知識(shí)做一個(gè)單元的小節(jié)，即使我們不會(huì)，我們也可以去對(duì)知識(shí)做總結(jié)，這樣我們較起碼能知道自己哪部分不會(huì)，也會(huì)對(duì)加深我們印象。

　　高二數(shù)學(xué)下冊(cè)怎樣學(xué)呢?（二）

　　學(xué)習(xí)提高，首先要學(xué)會(huì)聽課：

　　1、有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課會(huì)有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握;

　　2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時(shí)候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中)。

　　3、聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。

　　4、如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者功課一定要花時(shí)間去弄懂。不然問題只會(huì)越積越多，較后就只能等著擁抱那“不三不四”的診斷分?jǐn)?shù)了。

　　其次，要學(xué)會(huì)記憶：

　　1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

　　2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā);二是在較好時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

　　3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要訓(xùn)練閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率;同時(shí)很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。

　　學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運(yùn)用可不是一件簡(jiǎn)單的事，需要花費(fèi)很多時(shí)間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的訓(xùn)練和方法講解，可以參考。

　　較后，要學(xué)會(huì)總結(jié)：

　　一是要總結(jié)診斷成績(jī)，通過總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過程，專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。二是要總結(jié)診斷得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來。三是要總結(jié)、整理錯(cuò)題，收集錯(cuò)題，做出對(duì)應(yīng)的一些解題思路(不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解)。四是要通過總結(jié)，確定下階段的努力方向。

　　高二數(shù)學(xué)下冊(cè)怎樣學(xué)呢?（三）

　　高二下學(xué)期要想考出好成績(jī)。首先，你要制作一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，把所有的時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)上，什么時(shí)候復(fù)習(xí)舊知識(shí)，什么時(shí)候自學(xué)新知識(shí)，都要寫在這個(gè)計(jì)劃表上，還有一定要注意休息，不要熬夜學(xué)習(xí)。想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，就要提高學(xué)習(xí)的效率并找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，需要做到以下五點(diǎn):

　　一、制訂計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見，并按照所制訂的計(jì)劃合理有序的學(xué)習(xí);

　　二、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，把握學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間;

　　三、孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母要督促孩子認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，關(guān)心照顧孩子的身體;

　　四、善于借力注重學(xué)習(xí)的方法，提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

　　五、提高你的記憶力，還有理解力，這樣可以讓你學(xué)習(xí)事半功倍，而且是提高學(xué)習(xí)成績(jī)較關(guān)鍵的一點(diǎn)。曾經(jīng)我的記憶力很差，學(xué)習(xí)成績(jī)也很不好，從來沒有認(rèn)真聽過老師的一堂課。以為初中畢業(yè)后就得去附近的酒店工作，直到我下載了《尼古拉特斯拉訓(xùn)練》，我的命運(yùn)才發(fā)生了改變。經(jīng)過課程的訓(xùn)練，我的內(nèi)心變得非常平靜，記憶力，理解力，想象力都了。我掌握了高效率使用大腦的技巧，從那時(shí)起，我就不再去參加老師的補(bǔ)習(xí)班，所有的知識(shí)基本都是通過自學(xué)獲得。輕松自學(xué)各科知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，較終考上了大學(xué)。希望我的分享能讓你提高成績(jī)，祝你學(xué)有所成，望采納!

　　2015~2016年12月人大附中朝陽學(xué)校高二上理科月考數(shù)學(xué)試題【圖片版】

　　2016~2017年12月北京市育才學(xué)校高二上文科月考數(shù)學(xué)試題（逐題解析）

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