2018四年級(jí)語(yǔ)文怎么學(xué)

2018-10-23 12:56:37 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2018四年級(jí)語(yǔ)文怎么學(xué)！四年級(jí)語(yǔ)文很重要，不僅基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，就是那些詞語(yǔ)，什么組詞、多音字、詞義等等，閱讀和寫作更要上一個(gè)臺(tái)階，診斷中閱讀很難的，而且沒(méi)有一定的閱讀量，寫作文也會(huì)有問(wèn)題的。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2018四年級(jí)語(yǔ)文怎么學(xué)，希望可以幫助到大家。

2018四年級(jí)語(yǔ)文怎么學(xué)

（一）

　　四年級(jí)孩子可能開(kāi)始失去對(duì)語(yǔ)文的興趣，露出偏科的端倪。所以保持孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣是非常重要的：

　　首先，我們要了解孩子不喜歡語(yǔ)文的原因可能有以下一些：

　　學(xué)習(xí)中缺乏成就感。一方面孩子的交往范圍和興趣愛(ài)好逐漸趨于廣泛，另一方面語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求提高了，孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力沒(méi)有及時(shí)得到發(fā)展，再一方面，語(yǔ)文是需要長(zhǎng)期積累的，很難在短時(shí)間內(nèi)取得多大的進(jìn)步。

　　對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的意義認(rèn)識(shí)不清。

　　語(yǔ)文能力獲得的程度。孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫等語(yǔ)文基本能力的高低與語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣成正比，興趣低，語(yǔ)文課上成功的體驗(yàn)少，久而久之形成學(xué)習(xí)障礙，就愈加不喜歡語(yǔ)文;

　　老師的人格魅力與孩子的學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān)，這個(gè)年齡段的孩子容易把自己對(duì)老師的情緒轉(zhuǎn)移到課程上。

　　學(xué)習(xí)材料的吸引力和難度。太難或太易，訓(xùn)練過(guò)多，就會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。

（二）

　　為讓孩子保持對(duì)語(yǔ)文的興趣，家長(zhǎng)應(yīng)該做的是：

　　通過(guò)具體事例告訴孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要意義;

　　幫助孩子發(fā)展某種或者全面的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力;如朗讀、寫作、閱讀等，施展孩子的才華

　　尋找有趣的學(xué)習(xí)資料，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

　　對(duì)四年級(jí)孩子的閱讀要求：

　　有表情地、流利地朗讀文章;

　　學(xué)習(xí)快速地游覽和略讀文章，能夠抓住文章的主題，理解作者的語(yǔ)氣，根據(jù)上下文理解文章中某個(gè)句子的意義;

　　☆對(duì)優(yōu)美雋永的詩(shī)詞能夠熟讀甚至背誦;

　　☆在讀的過(guò)程中要求孩子會(huì)思考，較好能夠提出一些問(wèn)題;

　　☆在閱讀完一篇文章或一本書之后，能夠按照一定的格式做讀書筆記

　　在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，不要強(qiáng)制性的要求孩子或者逼迫孩子去做，引導(dǎo)較為重要。

（三）

　　四年級(jí)語(yǔ)文很重要，不僅基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，就是那些詞語(yǔ)，什么組詞、多音字、詞義等等，閱讀和寫作更要上一個(gè)臺(tái)階，診斷中閱讀很難的，而且沒(méi)有一定的閱讀量，寫作文也會(huì)有問(wèn)題的。

　　大量的閱讀，積累好詞好句，寫日記，這是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，每天堅(jiān)持，這要看家長(zhǎng)如何要求，讓他能做到是關(guān)鍵。

　　每個(gè)孩子是不一樣的，千萬(wàn)不能跟別的孩子比，對(duì)于那種省心的孩子更不能比，也不要向那孩子的家長(zhǎng)取經(jīng)，因?yàn)楹⒆颖旧砭筒灰粯�，家長(zhǎng)的教育方法不會(huì)適用于你的孩子，更不能生搬硬套所謂相關(guān)人士的教育模式，一定要自己摸索適合你孩子的。

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