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語文作文題目如何吸引閱卷老師的雙眼

2018-11-15 15:44:59  來源:學(xué)習(xí)方法網(wǎng)

  語文作文題目如何吸引閱卷老師的雙眼語文的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,需要靠日常一點一點的積累。如何寫好高中作文,成為很多高中同學(xué)們的難題。話說題好一半文,跟小編一起來學(xué)習(xí)一下語文作文題目如何吸引閱卷老師的雙眼希望對同學(xué)們有幫助!

 

 

 

  語文作文題目如何吸引閱卷老師的雙眼


  “題好一半文”,一句每個考生都耳熟能詳?shù)脑捳Z闡明了作文題目的重要性,而今,題目卻沒有起到它應(yīng)有的作用?紙鲎魑闹校恍┛忌牧(xí)慣做法是先把文章寫好,之后再匆忙中隨意地寫個題目上去。于是,文章的題目往往缺失了它的效用,更嚴(yán)重的情況就是通常所說的文不對題,文章的內(nèi)容和題目無法關(guān)聯(lián)起來,“橋歸橋,路歸路”,使得文章留下了遺憾。


  任意一篇文章的題目都決非信手拈來的,它應(yīng)該是作者深思熟慮的結(jié)果。古人將擬題比作“畫龍點睛”,龍雖畫好,但是要讓它騰飛,是需要一雙“明眸善睞”的眼睛。醒目而新奇的題目才能夠立刻吸引閱卷者的眼球,讓閱卷者眼前一亮,你的文章才可以脫穎而出、鶴立雞群。


  下面介紹幾種從近年來高考助力能力作文中總結(jié)出的擬題形式,以供考生參考:


  形象描繪式


  此類題目將所要講述的道理形象化,把文章的觀點生動地表現(xiàn)出來,達(dá)到“言淺意深”的效果。如關(guān)于“相信自己與聽取別人的意見”的話題作文,一考生將自己的作文題目擬為“把握別人垂下的藤索”,題目中的藤索正是文中老師的建議,迷惘中的“我”正是抓住了這根藤索,才走出“暗無天日的洞穴”!耙朴诼犎e人的建議”是這篇文章的中心論點,然而作者對這幾個字卻只字未提,只是以形象的標(biāo)題明確地向閱卷者傳達(dá)了這個觀點。2004年的關(guān)于“幸福快樂與我們的思維方式”為話題的作文,一篇名為《蒙著黑紗的幸!返奈恼潞芤俗⒛。揭開黑紗,即揭開我們思想上的陰影,那么我們就會發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊,形象的比喻道出深刻的道理。上海卷高考作文《文化的呼吸》也正是通過這種形象化的方法寫出了文化所需要的一種狀態(tài)。


  貌離神合式


  此類作文題目多將幾個毫不相關(guān)的名詞用分隔號隔開,而通常這些看似毫無聯(lián)系的名詞卻被作者巧妙地勾連在一起,共同揭示文章的主題。如以“自我認(rèn)識與他人期望”為話題的高考作文中,重慶一考生的題目擬為“詩人·明月·黃花”,初看此題,自然會產(chǎn)生這一個疑問———“這三者有什么關(guān)系”———正是這個疑問,激發(fā)起讀者的閱讀興趣,使得讀者自然而然地產(chǎn)生閱讀的愿望。又如一篇名為《哀痛者·幸福者》的文章,文中正是借魯迅先生《紀(jì)念劉和珍君》一文中的內(nèi)容闡明了“換一種思維方式,‘哀痛者’也會變成‘幸福者’”這一觀點。


  詩文化用式


  此類題目巧妙地運用古典詩詞中的語句,或營造意境,或點明觀點,可以原詩文完整借用,也可以根據(jù)需要進(jìn)行改寫。如“感情親疏和對事物的認(rèn)知”的話題作文中,作者借用杜甫的名句“感時花濺淚”為題,形象地揭示出感情親疏與事物認(rèn)知的關(guān)系,充分說明了“人的感情親疏不同,對事物的認(rèn)識便也不同”的觀點。如“遭遇挫折和放大痛苦”為話題的作文中,一考生的題目為“爭渡!怎渡?”,便是化用李清照《如夢令》中的詩句!盃幎伞睂懗隽水(dāng)人們競相爭渡的情形,而“怎渡”提出了怎么才能擁有較優(yōu)秀的行程,暗合了話題的內(nèi)容。2005年上海卷關(guān)于流行文化的話題,有的考生將題目擬為《莫為浮云遮望眼》、《任爾東西南北風(fēng)》,巧妙地化用詩句吸引閱卷者的注意。


  妙趣橫生式


  此類題目,顧名思義,就是通過題目的幽默趣味吸引閱卷者的注意。如《森林公審大會實錄》一文,童話般的題目馬上勾起閱卷者的閱讀興趣,希望一睹為快。文章的觀點也正是通過森林法庭審理兔子與灰狼一案得以體現(xiàn)。還有一題為《審蒼蠅》的文章,也以其獨特的視角贏得了閱卷者的喜愛。高考作文中,一篇名為《我餓了》的文章引起閱卷者的注意,原因正在于充滿妙趣。


  經(jīng)典改編式


  優(yōu)秀的文學(xué)作品可以給我們留下深刻的印象。而聰明的作者也正借用對文學(xué)經(jīng)典作品的改編讓自己的文章給人留下難忘的印象。通常,此類作品的題目便明示了這一特點。如《〈孔雀東南飛〉新傳》這樣的題目,別出心裁,改編原著,以全新的面貌詮釋了“水的靈動,山的沉穩(wěn)”這一話題。又如《琵琶行之父母有情》一文中,運用白居易《琵琶行》中對于音樂的描寫的詩句與父母對我的教育一一對應(yīng),述說了自己對父母的感激之情。


  流行時尚式


  此類題目能夠?qū)⒑⒆铀信d趣的流行時尚元素與話題相結(jié)合,以新奇的方式讓題目引人注目。如《“愛”在心口難開》,化用流行歌曲《愛你在心口難開》,將父子間的真情真摯地表達(dá)出來。前段日子流行《誰動了我的奶酪》一書,風(fēng)靡一時,上海卷的小考生立即借用,改編成自己的作文題目《誰動了我們的文化觀》,不能說不聰明。


  直現(xiàn)文體式


  此類題目直接顯示出文章的特殊文體。同一般的記敘文、議論文或抒情散文不同,它的文體是別致的,與眾不同的。借此來引起閱卷者的注意。如《患者吳誠信的就診報告》一文,通過文中“望診”“把脈”……“醫(yī)生建議”,寫出了“吳誠信”的種種表現(xiàn)以及治療辦法,具有新意。又如一篇名為《藥品說明》的文章,借對產(chǎn)品的說明寫出了自己對“感情親疏和對事物認(rèn)知”這一話題的認(rèn)識。


  ……


  以上所列出的題目類型不過是滄海一粟,不可能囊括所有的題目式樣。重要的是考生能夠從這些題目中得到一些啟示,再融入自己的思考,也能擬出精彩的題目。


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