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2018-2019北京109中初一期末診斷作文解析!作文課上,老師經常把作文解析拿出來講一節(jié)課,有的同學感覺很無聊,給了題目直接寫就行了,其實老師是在帶著同學們培養(yǎng)寫作思路,構思文章結構,所以對于這樣的課程一定要重視。下面小編為大家分享2018-2019北京109中初一期末診斷作文解析!希望能夠幫到大家!
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正面進行人物描寫的方法有:
(1)外貌描寫,也叫形象描寫。就是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情等)進行描寫,以揭示人物的思想性格,表達作者的愛憎。外貌描寫的要求是:抓住特征,繪形傳神、刻畫性格,顯示靈魂。
(2)心理描寫,即以語言文字對人物的內心世界、個性特征進行的描寫。
(3)行動描寫,即通過語言文字表現(xiàn)人物自身在矛盾斗爭中的行動,來展示人物的性格特征和精神面貌的描寫。
(4)語言描寫。精美的語言,優(yōu)美的語言能使文章增色許多。那么,怎樣描寫語言,運用語言呢,首先,引用風趣的語言。幽默風趣的語言,是作文升格的一大訣竅。合理而巧妙地運用風趣語言,能夠化生硬為生動,變平常為非常。幽默的語言如夏天的涼風能使人清爽;幽默的語言是山間的清泉,令人心曠神怡;幽默的語言可以打開塵封的記憶,使人敞開心扉,縮短人與人之間的距離。如比擬句,"他的學問多得擠掉了頭發(fā)"。調侃式的,一位老師說:"如果坐在后面說話的同學都能像前面玩手機的同學那樣安靜的話,就不會影響中間睡覺的同學了"。這樣的語言都能給文章增添色彩。
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