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2018年八年級上冊數(shù)學準備資料!初中階段開始涉及一些簡單的數(shù)學思想,比如方程思想、數(shù)形結合思想、分類討論思想等,這些在初中解題過程中常見的思想,也是提高解題能力的基本思想。下面,小編為同學們帶來今天的內容,2018年八年級上冊數(shù)學準備資料。
第十四章一次函數(shù)
一.知識框架
二.知識概念
1.一次函數(shù):若兩個變量x,y間的關系式可以表示成y=kx+b(k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù)(x為自變量,y為因變量)。特別地,當b=0時,稱y是x的正比例函數(shù)。
2.正比例函數(shù)一般式:y=kx(k≠0),其圖象是經過原點(0,0)的一條直線。
3.正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象是一條經過原點的直線,當k>0時,直線y=kx經過先進、三象限,y隨x的增大而增大,當k<0時,直線y=kx經過第二、四象限,y隨x的增大而減小,在一次函數(shù)y=kx+b中:當k>0時,y隨x的增大而增大;當k<0時,y隨x的增大而減小。
4.已知兩點坐標求函數(shù)解析式:待定系數(shù)法
一次函數(shù)是初中孩子學習函數(shù)的開始,也是今后學習其它函數(shù)知識的基石。在學習本章內容時,教師應該多從實際問題出發(fā),引出變量,從具體到抽象的認識事物。培養(yǎng)孩子良好的變化與對應意識,體會數(shù)形結合的思想。在教學過程中,應更加側重于理解和運用,在解決實際問題的同時,讓學習體會到數(shù)學的實用價值和樂趣。
第十五章整式的乘除與分解因式
一.知識概念
1.同底數(shù)冪的乘法法則:(m,n都是正數(shù))
2..冪的乘方法則:(m,n都是正數(shù))
3.整式的乘法
(1)單項式乘法法則:單項式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母分別相乘,對于只在一個單項式里含有的字母,連同它的指數(shù)作為積的一個因式。
(2)單項式與多項式相乘:單項式乘以多項式,是通過乘法對加法的分配律,把它轉化為單項式乘以單項式,即單項式與多項式相乘,就是用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加。
(3)多項式與多項式相乘:多項式與多項式相乘,先用一個多項式中的每一項乘以另一個多項式的每一項,再把所得的積相加。
4.平方差公式:
5.完全平方公式:
6.同底數(shù)冪的除法法則:同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減,即(a≠0,m、n都是正數(shù),且m>n).
在應用時需要注意以下幾點:
①法則使用的前提條件是“同底數(shù)冪相除”而且0不能做除數(shù),所以法則中a≠0.
②任何不等于0的數(shù)的0次冪等于1,即,如,(-2.50=1),則00無意義.
③任何不等于0的數(shù)的-p次冪(p是正整數(shù)),等于這個數(shù)的p的次冪的倒數(shù),即(a≠0,p是正整數(shù)),而0-1,0-3都是無意義的;當a>0時,a-p的值一定是正的;當a<0時,a-p的值可能是正也可能是負的,如,
④運算要注意運算順序.
7.整式的除法
單項式除法單項式:單項式相除,把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除,作為商的因式,對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為商的一個因式;
多項式除以單項式:多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項除以單項式,再把所得的商相加.
8.分解因式:把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式.
分解因式的一般方法:1.提公共因式法2.運用公式法3.十字相乘法
分解因式的步驟:
(1)先看各項有沒有公因式,若有,則先提取公因式;
(2)再看能否使用公式法;
(3)用分組分解法,即通過分組后提取各組公因式或運用公式法來達到分解的目的;
(4)因式分解的較后結果必須是幾個整式的乘積,否則不是因式分解;
(5)因式分解的結果必須進行到每個因式在有理數(shù)范圍內不能再分解為止.
整式的乘除與分解因式這章內容知識點較多,表面看來零碎的概念和性質也較多,但實際上是密不可分的整體。
在學習本章內容時,應多準備些小組合作與交流活動,培養(yǎng)孩子推理能力、能力。在做題中體驗數(shù)學法則、公式的簡潔美、和諧美,提高做題效率。
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