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2019一年級(jí)期末復(fù)習(xí)習(xí)慣!高效率的復(fù)習(xí)習(xí)慣,不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)起著非常重要的作用,甚至還會(huì)影響到今后的生活質(zhì)量和未來是否成功。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019一年級(jí)期末復(fù)習(xí)習(xí)慣,希望可以幫助到大家。
2019一年級(jí)期末復(fù)習(xí)習(xí)慣
高效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)起著非常重要的作用,甚至還會(huì)影響到今后的生活質(zhì)量和未來是否成功。
家長(zhǎng)們要從孩子一年級(jí)開始,就幫孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1、養(yǎng)成愛好書本文具的習(xí)慣
把書本文具當(dāng)成好朋友,學(xué)會(huì)愛惜,也有利于培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度,家長(zhǎng)可以讓孩子自己學(xué)著包書皮,貼標(biāo)簽。
2、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不懂就問
無論對(duì)于小孩子,還是對(duì)于高中孩子來說,這條都至關(guān)重要!只有思維跟著老師,才會(huì)跟上老師的思路和步驟,否則很可能因?yàn)槁湎轮虚g環(huán)節(jié),聽不懂的越來越多,影響成績(jī),導(dǎo)致厭學(xué)。孩子如果配合預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)效率就大大提高,可以把省下來的時(shí)間多讀讀書,聽聽音樂,或者做些運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。
3、養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣
家長(zhǎng)較好不要在孩子寫功課時(shí)聊天,看電視,玩手機(jī)等,給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣孩子學(xué)習(xí)時(shí)注意力才好更加集中,不一心多用。
4、養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣
孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)不要在旁邊監(jiān)督,讓孩子獨(dú)立完成功課。孩子遇到不會(huì)的問題,鼓勵(lì)孩子多動(dòng)動(dòng)腦子思考,并學(xué)會(huì)查找資料,實(shí)在不會(huì)情況下,父母可以提供思路,啟發(fā)孩子,但不直接給答案。
5、養(yǎng)成按時(shí)寫功課的習(xí)慣
有的孩子回家后先玩?zhèn)夠,等想起功課時(shí)候,已經(jīng)快到睡覺時(shí)間了。這樣勢(shì)必影響功課質(zhì)量,也影響孩子睡眠。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子共同制定作息時(shí)間表,讓孩子嚴(yán)格遵守,如果孩子在規(guī)定時(shí)間有質(zhì)量地完成了功課,家長(zhǎng)要及時(shí)表?yè)P(yáng),或者適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì),比如陪跟孩子一起讀書,做游戲。
6、養(yǎng)成每天記錄的習(xí)慣
讓孩子用本子記錄老師每天布置的功課和交待的事情,每完成一項(xiàng),就打個(gè)對(duì)勾,或者做個(gè)標(biāo)記。這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下來,會(huì)讓孩子成為一個(gè)做事有條理,有秩序,有責(zé)任的人,對(duì)今后工作也有很大幫助。
7、養(yǎng)成檢查功課的習(xí)慣
孩子寫完功課,要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,自己檢查糾錯(cuò)。
8、養(yǎng)成整理書桌,收拾學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣
讓孩子每次寫完功功課,自己整理書桌,收拾書包和學(xué)習(xí)用品,這也是讓孩子懂得善始善終,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
9、養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì)
很多孩子讀書時(shí),不是趴著就是躺著,這樣非常影響孩子健康發(fā)育,尤其對(duì)眼睛和脊柱影響很大。另外,家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的握筆姿勢(shì),只有掌握正確的握筆姿勢(shì),才能為以后良好的書寫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),還要注意孩子書寫的筆畫順序,培養(yǎng)孩子掌握正確筆順規(guī)則。告訴孩子要按正確筆順,一筆一劃工整地寫字。在訓(xùn)練孩子的行為前,家長(zhǎng)可以配以講解和示范,并在必要時(shí)把具體動(dòng)作或行為要求分解。
10、養(yǎng)成堅(jiān)持每天閱讀的習(xí)慣
閱讀能提高孩子的文字理解能力,理解能力是學(xué)習(xí)任何學(xué)科的基礎(chǔ)能力。家長(zhǎng)可以通過孩子感興趣的書進(jìn)行親子共讀,培養(yǎng)孩子濃厚持久的閱讀興趣,讓閱讀成為孩子生活的一部分。在閱讀過程中,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子思考,提問。復(fù)述等。
如果遇到妙語佳句時(shí),可以解釋給孩子,并讓孩子朗誦那個(gè)段落,讓孩子感受到語言的美,幫助孩子積累詞匯量,也為以后寫好作文打下基礎(chǔ)。
孩子自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的。而且孩子小,缺乏自控力,需要家長(zhǎng)盡心盡力、不厭其煩的監(jiān)督和提醒。但好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,會(huì)讓孩子終生受益。所以,家長(zhǎng)們,加油哦!
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