2019一年級(jí)期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

2019-01-09 08:40:32 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019一年級(jí)期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃！同學(xué)們期末診斷來(lái)到了，大家都在緊張的復(fù)習(xí)。我們復(fù)習(xí)一定要首先掌握了課本的知識(shí)點(diǎn)，多做訓(xùn)練來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019一年級(jí)期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫助到大家。

2019一年級(jí)期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　復(fù)習(xí)要求

　　1.抓好35分鐘，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)課質(zhì)量。

　　課堂是教學(xué)質(zhì)量的生命線。低年級(jí)的復(fù)習(xí)課容易被煩瑣的默字所取代，讓孩子產(chǎn)生厭倦無(wú)聊的情緒。低年級(jí)的復(fù)習(xí)課應(yīng)該緊扣字、詞、句展開(kāi)，設(shè)計(jì)豐富多樣、富有童趣的形式，提高孩子的積極性，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。

　　2.把好訓(xùn)練關(guān)，提高復(fù)習(xí)的效率。

　　由于低年級(jí)孩子缺乏自主復(fù)習(xí)的能力，教師常常以不同類型的大量訓(xùn)練讓孩子操作，一來(lái)不利于孩子的身心健康，二來(lái)訓(xùn)練多了，易造成批改的疏漏。我們精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練的形式，出發(fā)點(diǎn)是能提高孩子的綜合能力，減輕孩子的抄寫(xiě)負(fù)擔(dān)，而且較有針對(duì)性。根據(jù)班級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)形式，力求復(fù)習(xí)課不單調(diào)，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

　　3.定好時(shí)間表，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　1.要讓孩子準(zhǔn)確認(rèn)讀414個(gè)生字，其中192個(gè)漢字只識(shí)不寫(xiě)，掌握222個(gè)要求書(shū)寫(xiě)的漢字。

　　2.了解和掌握一些常用的方法。

　　3.用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)句通順的話。

　　4.熟記各個(gè)單元訓(xùn)練中的成語(yǔ)和本冊(cè)書(shū)中出現(xiàn)的古詩(shī)。

　　復(fù)習(xí)難點(diǎn)

　　1.幫助孩子辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

　　2.指導(dǎo)孩子能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面的組詞，從而達(dá)到積累語(yǔ)匯的目的。

　　復(fù)習(xí)類型

　　一、漢語(yǔ)

　　1.復(fù)習(xí)漢語(yǔ)，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。