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2019年北京朝陽區(qū)高三年級第一次綜合練習(xí)(一模)理綜試卷評分標(biāo)準(zhǔn)

2019-04-03 19:29:45  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2019年北京朝陽區(qū)高三年級先進(jìn)次綜合訓(xùn)練(一模)理綜試題評分標(biāo)準(zhǔn)!學(xué)習(xí)是逐漸積累并提高的過程,為了高考一定要堅(jiān)持。〈蠹曳e累了三年,知識儲(chǔ)量應(yīng)該是很充足的了,那么這次一模有正常發(fā)揮嗎?我們來看看這次的試題分析吧!下面是2019年北京朝陽區(qū)高三年級先進(jìn)次綜合訓(xùn)練(一模)理綜試題評分標(biāo)準(zhǔn)!同學(xué)們沖刺高考,加油!

 

 

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  2019年北京朝陽區(qū)高三年級先進(jìn)次綜合訓(xùn)練(一模)理綜試題評分標(biāo)準(zhǔn)

 

 

暫未公布

2019年北京朝陽區(qū)高三年級先進(jìn)次綜合訓(xùn)練(一模)理綜試題評分標(biāo)準(zhǔn)暫時(shí)沒有公布,診斷結(jié)束后,會(huì)先進(jìn)時(shí)間分享給大家,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!

 

 

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  高三一模如何定位!


  “怎么會(huì)考成這樣,高考怕沒戲了!”“一?嫉貌缓,同學(xué)、老師們會(huì)怎么看自己?”“一模后,成績不好,該怎么進(jìn)行后續(xù)的復(fù)習(xí)”……高三孩子在一模后,或許會(huì)對不盡如人意的成績產(chǎn)生焦慮,造成這種狀態(tài)的原因是什么呢?有途網(wǎng)小編分析,主要有以下原因:


  1、對高三模擬診斷的作用及目的不明確,沒有正確理解學(xué)校進(jìn)行模擬診斷的意義,錯(cuò)誤、過度在意高三一模成績及高考關(guān)聯(lián)性及診斷結(jié)果,由此導(dǎo)致自信心的降低或喪失;


  2、通過對一模成績的分析,使自我感覺及自我評價(jià)能力較低,不能全面客觀的評價(jià)自己。自我感覺及自我評價(jià)能力較低的產(chǎn)生,一方面與高三高壓、勞累、焦慮所導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低有關(guān),另一方面由于高考結(jié)果的不可知性,不少同學(xué)以學(xué)習(xí)工作量和學(xué)習(xí)目標(biāo)的高要求來增加對高考的把握度,由此產(chǎn)生了自我感覺相對較低的心理;


  3、對高考結(jié)果預(yù)期恐懼,面對高考結(jié)果的不可知性,許多高三同學(xué)出現(xiàn)了“不怕一萬就怕萬一”式的擔(dān)心,對成敗或高考結(jié)果的期待無彈性、不留讓步的空間、不能允許自己出一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò),一錯(cuò)就慌亂潰敗;


  4、面對高三學(xué)習(xí)上的激烈競爭,有些同學(xué)受不了周考、月考、模擬考成績下降或波動(dòng)帶來的打擊,不能正視成績下降或波動(dòng),擔(dān)心成績會(huì)再次下降而想要逃避,進(jìn)而增加緊張焦慮和恐懼;


  5、高考復(fù)習(xí)階段一般都是知識的反復(fù)和生活的重復(fù),在這種情況之下容易出現(xiàn)注意力渙散、心煩意亂、浮躁、懊惱、孤獨(dú)、白天困倦而晚上又失眠多夢等現(xiàn)象。

 

 

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文章下長方圖-高三一輪復(fù)習(xí)史地政資料
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