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北京小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)5單元檢測(cè)題!同學(xué)們,學(xué)習(xí)語(yǔ)文除了要把每天老師講的知識(shí)掌握以外,課余時(shí)間還需要我們多讀多看好的課文書(shū)籍。下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)5單元檢測(cè)題,希望可以幫助到大家。
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北京小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)5單元檢測(cè)題
先進(jìn)部分:基礎(chǔ)知識(shí)與積累運(yùn)用。
一、 看寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
bǎo lěi diāo kè gōng diàn pán xuán zhì huì
二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 (4分)
幾乎 ???jī jǐ 畫(huà)舫 fāng fǎng
堤岸 dī tí 數(shù)不清 shǔ shù
三、 把下列詞句補(bǔ)充完整。 (6分)
1、氣雄偉 神氣 久沙場(chǎng) 金輝
2、___本無(wú)價(jià),___皆有情。 一徑竹陰____,____月籠紗。
樹(shù)紅樹(shù)碧___,___ 遠(yuǎn)近秋。___ 三面柳,一城山色___。
四、 請(qǐng)用線(xiàn)把能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。 (4分)
陡峭的 文物 修筑 決心
珍貴的 山嶺 暗下 長(zhǎng)城
五、 把下列句子補(bǔ)充完整。 (3分)
1、 遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像______,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。
2.、十五的月亮像______ 一樣高懸在天空。
3.、小麗那紅撲撲的臉蛋就像_____________。
六、 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。 (4分)
單:①獨(dú)立的,孤獨(dú)的; ②項(xiàng)目種類(lèi)多,結(jié)構(gòu)不要復(fù)雜;
、塾涊d事物的紙片; ④只,僅。
1、單看這數(shù)不清的條石,一塊有兩三千重。
2、蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是多么簡(jiǎn)單!
3、今晚折演出內(nèi)容在節(jié)目單上寫(xiě)得明明白白。
4、有了大家的關(guān)心,小青再也不感到孤單了。
七、選詞填空。 (4分)
堅(jiān)固 牢固
1、高高的城墻無(wú)比,經(jīng)過(guò)幾次地震都完好無(wú)損。
2、只有經(jīng)常復(fù)習(xí),知識(shí)才能掌握得一些。
3、維護(hù)和平是世界人民的共同。
4、爸爸我早日獨(dú)立,成為真正的男子漢。
八、本學(xué)期,我從課本上學(xué)習(xí)多篇描寫(xiě)景物的文章,有《觀(guān)潮》、_____、
《火燒云》、_______。其中印象較深的是《 》,
因?yàn)開(kāi)________________________。
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用 (31分)
一、閱讀《頤和園》片段,回答問(wèn)題。 (17分)
進(jìn)了頤和園的大門(mén),繞過(guò)大殿,就來(lái)到有名的餓長(zhǎng)廊。綠漆的柱子,紅漆的欄桿,
眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng),分成273間。每一間的橫檻(jiàn)上都有五彩的畫(huà),畫(huà)著人物、花草、風(fēng)景,幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿(mǎn)了花木,這一種花還沒(méi)謝,那一種又開(kāi)了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái),使人神清氣爽。
走完長(zhǎng)廊,就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看,一座八角寶塔形的三層建筑聳(sǒng)
立在半山腰上,黃色的琉(liú)璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣(gé)。下面的一排排金碧輝煌的宮殿,就是排云殿。
登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹(shù)叢,掩映著黃的綠的玻璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫(fǎng)在湖面慢慢地滑過(guò),幾(jī )乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺(tiào),隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城墻和城里的白塔。
1、先進(jìn)自然段寫(xiě)了長(zhǎng)廊的_____和_____兩個(gè)特點(diǎn)。 (2分)
2、用“___”畫(huà)出文中每個(gè)自然段的過(guò)渡句。 (3分)
3、閱讀第三自然段,這段話(huà)中,作者寫(xiě)了__、__、__、__、__、
__、__、__、的景物,較詳細(xì)寫(xiě)的是____,它的特點(diǎn)一是“靜”作者用“___”來(lái)比喻它;二是“綠”,作者用“___”來(lái)比喻它。(6分)
4、理解文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子。 (5分)
(1) 這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng),分成273間。這句運(yùn)用____的方法,突出長(zhǎng)廊___的特點(diǎn)。
(2) 一座八角塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。這個(gè)三層建筑是______。作者抓住了___和___兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)這個(gè)三層建筑。
5、讀完了《頤和園》片段,你有什么感受,請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)___________________________________(1分)
二、 閱讀《秋天的香山公園》 回答問(wèn)題 (14分)
秋天的香山公園,以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。
走進(jìn)公園大門(mén),放眼望去,峰巒重疊,挺拔壯觀(guān)。山上長(zhǎng)滿(mǎn)了各種樹(shù)木,樹(shù)葉濃密,人走進(jìn)去,便淹沒(méi)在其中了。
較引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一,有長(zhǎng)圓、扁圓、扇形,還有三角形的。遠(yuǎn)看,山坡上樹(shù)樹(shù)交錯(cuò),葉葉相連,層層疊疊相互輝映,映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃、褐色……就像千萬(wàn)只彩蝶上下飛舞,真是姿態(tài)萬(wàn)千,絢麗多彩。一陣爽人的秋風(fēng)吹過(guò),傳來(lái)柔和的“沙沙”聲,枝搖葉擺,像是一向游人頻頻招手。人們不由贊嘆:“多美呀!香山的紅葉。”
香山公園里潺潺的流水也很動(dòng)人。小路旁,石縫里,溪水愉快地流淌著。陽(yáng)光灑在水面上,閃著耀眼的光芒。有時(shí),溪水聚在幾塊碎石中間,靜靜地躺著,小魚(yú)兒在你追我趕地嬉戲。
再看,路旁的花壇里,花兒展開(kāi)笑臉,爭(zhēng)芳斗艷。一串紅連成片,雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花,伸開(kāi)了蜷曲的花瓣;沒(méi)有開(kāi)放的花瓣緊縮著,像一個(gè)個(gè)彩球。不管是什么花,都散發(fā)出淡淡的清香。
訓(xùn)練題
1、根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。 (2分)
(1)鮮花色彩燦爛美麗。 (2)遍布山野,形容很多。
2、“爽”用部首查字法應(yīng)查部首___ ,再查_(kāi)__ 畫(huà)。字典中的解釋有:
、倜骼剩辶;②率直,痛快;③舒服;④違背。“爽人的秋風(fēng)”中的“爽”應(yīng)取第___種解釋。 (2分)
3、用“___”分別畫(huà)出概括第三、四、五自然段意思的中心句。(3分)
4、第三自然段,作者是從____、____、____三方面來(lái)描寫(xiě)紅葉的。 (3分)
5、在這篇短文中,作者主要寫(xiě)了以下幾種景物:________(2分)
6、摘抄你較喜歡的一個(gè)句子:_____________________________。并寫(xiě)出你喜歡的原因:___________________________________(2.5分)
第三部分:習(xí)作 (35分)
為了讓更多的人了解我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”。我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。
要求:1、確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”,選取較有特色的內(nèi)容向大家介紹。
2、可以講景點(diǎn)的風(fēng)光,有關(guān)故事和歷史傳說(shuō)等。
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