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2019年北京市初三語文現(xiàn)代文閱讀理解練習(xí):雨季心理

2019-04-06 11:20:47  來源:中考網(wǎng)

2019年北京市初三語文現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練:雨季心理!在語文診斷中,丟分較嚴(yán)重就是閱讀理解了,同學(xué)們想要在語文診斷中取得更好的成績,就要在閱讀理解上多下功夫,下面為大家?guī)?/span>2019年北京市初三語文現(xiàn)代文閱讀理解練習(xí):雨季心理,希望對同學(xué)們提供幫助。

 

 

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2019年北京市初三語文現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練:雨季心理

 

⑴雨多成洪,洪如猛獸,給人帶來災(zāi)難。缺雨成旱,旱如烈火,能把農(nóng)人的希望一把火焚掉。聽南方水災(zāi)四起,我慶幸生了個好地方,不用擔(dān)洪水滅頂之憂?墒,又生思慮,由于久不見雨,人心生煩,便無端地想起幾乎忘掉了的雨聲。心里好笑,什么不好想,單單想雨聲!

⑵記得小時鄉(xiāng)里什么都缺,唯不缺雨。

⑶來到伏季是雨季,不知不覺雨就來了。天下雨,人躲進(jìn)屋里,大人放下外面的活,忙起家里的活,孩子閑著爬在窗臺隔著窗欞看雨。很快,院子里打起一片水泡,一個水泡濺起,傳出一聲水泡響。院里水泡密密麻麻,砸得一院子嘰哩咕嘰響。雨密了,連了一片,聽不到有節(jié)奏的水泡聲,接下來是一片嘩嘩響,那是水泡的重疊與連接。接著屋檐下雨水流成了水簾,由上而下瀑來。下面擺了一溜住家過日子的家什,水流砸在上面發(fā)出的水聲不一樣。砸在水桶上,水聲清脆;砸在醬壇子上,聲響沉悶;砸在雞窩上,聲音低沉;砸在空地上,濺起水渦,響聲嘩嘩……一陣風(fēng)吹來,把水流的水珠搖向窗戶紙上,叭叭的響聲像是一陣鞭響。紙濕透了,水流進(jìn)了屋子,孩子急忙拿來破布堵住雨水。

⑷奇妙的雨聲,令你興奮,能隨著雨聲幻想許多讓人高興的事兒。人若是困了,想睡覺,下雨天較好睡,此時的雨聲是催眠曲,盡管外面是風(fēng)雨交加,雨聲響得清楚,卻不耽擱睡覺,反而睡得更昏。經(jīng)過了連續(xù)勞作的農(nóng)人,平日里舍不得大白天睡覺,只有到了雨天,才是睡大覺的好時光。雨天睡覺并不需要在炕上或者床上,只要有個地方不漏雨,鋪個小草簾,保準(zhǔn)射下就呼嚕,常常是呼嚕聲蓋住了雨聲。有時被雨聲驚醒,翻個身繼續(xù)打起呼嚕。有時下一天雨,有人能連飯不吃一睡一天。都說下雨的天好睡覺,只有知冷知熱的人才知道,哪里是雨天好睡覺,那是把人累的。

⑸夜里下雨水聲更大,卻不影響睡覺。那時,很少見到夜里下雨了,誰家因雨聲吵得睡不著。即使再嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱,夜里下雨了,也不用起來吃安眠藥,保證睡得比平日香。所以有不少睡不著覺的人盼下雨。

⑹這些年雨水確實太少了,夜里聽雨聲的時候自然不多。聽不到雨聲,心里常發(fā)慌,甚至睡覺也不安穩(wěn)。突然一天夜里,我聽到了雨聲,敲打著盆盆罐罐叮噹響了一晚上,聞著久違的雨聲,心里一舒服,覺睡覺很香……第二天早晨起來一看,是樓上二楞子洗澡忘關(guān)太陽能水箱了,水順著雨水管道經(jīng)過五六層樓流在屋檐下隔壁二大媽的垃圾桶上……

⑺打這兒起,每當(dāng)睡不著的時候,心里便盼望著可又害怕雨聲。

1.通讀全文,看看作者圍繞“心思”寫了兒時雨季中的哪些情趣,請用簡明的語言分點歸納。

2.第⑴自然段畫線的句子表達(dá)了作者什么愿望?在寫法上有什么特點?

3.聯(lián)系全文,說說文章較后一段,作者為什么既“盼望”著雨聲又“害怕”那雨聲呢? 

4.同樣的標(biāo)點符號,在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思。閱讀下面的句子,請分別說出省略號在句中所蘊含的意思。

①砸在空地上,濺起水渦,響聲嘩嘩……

②聞著久違的雨聲,心里一舒服,覺睡得很香……    

③水順著雨水管道經(jīng)過五六層樓流在屋檐下隔壁二大媽的垃圾桶上……

5.將第⑶自然段和朱自清《春》中的一段文字作比較,然后回答問題。

雨是較尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱。看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密麻麻地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀衡疏疏的,在雨里靜默著。    

⑴請分別用一個四字短語概括出兩個文段中“雨”的特點。    

⑵從描寫角度,比較下面兩段文字寫雨的異同。    

①雨密了,連了一片,聽不到有節(jié)奏的水泡聲,接下來是一片嘩嘩響,那是水泡的重疊與連接。接著屋檐下雨水流成了水簾,由上而下瀑來。    

②看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。    

⑶請另選一個描寫對象(如“風(fēng)”或“云”等),仿照下面的排比句式寫一個句子。    (雨水)砸在水桶上,水聲清脆;砸在醬壇子上,聲響沉悶;砸在雞窩上,聲音低沉;砸在空地上,濺起水渦,響聲嘩嘩……    

答案:

1.①隔著窗欞看院子下雨的樂趣。②白天下雨時人們睡覺的愜意。③雨夜里人們睡得比平日更香。    

2.①表達(dá)作者希望下雨但不要下太多的雨(或:希望風(fēng)調(diào)雨順)的愿望。②特點:運用比喻修辭手法;句式勻整對稱;語言簡潔形象。    

3.因為缺雨干旱,危害極大,所以“盼望”著雨聲;因為“二楞子忘關(guān)太陽能水箱”的滴水聲,不是真正的雨聲,所以又害怕那浪費水的“雨聲”再次出現(xiàn)。    

4.①寫雨水砸在不同地方產(chǎn)生了不同聲響(或省略號表示還有多種聲音);②寫漸入夢鄉(xiāng)后的沉寂(或省略號表示“我”一晚不醒,突出時間延續(xù));③寫“滴水聲”不斷(或省略號表示“滴水聲”時間之長久,或“我”對水白流一晚的痛惜)。    

5.①《雨季心思》的雨,清爽暢快(或:暢快淋漓;氣勢磅礴等);《春》的雨,細(xì)密綿綿(或:悄無聲息;綿綿不斷等)。②相同點:都從視覺(直接或正面)寫雨的各種形態(tài)(形狀)。不同點:本文第⑶自然段從聽覺(直接或正面)寫雨水砸在不同地方的不同聲響(聲音);從過程寫雨的變化!洞骸窂膫(cè)面(間接)寫春雨的作用。③仿寫舉例:風(fēng)吹過湖面,湖水泛起了漣漪;(風(fēng))吹過稻田,稻穗搖擺著腰肢;(風(fēng))吹過草原,綠草泛起了波浪;(風(fēng))吹過山林,掀動樹葉,發(fā)出沙沙的響聲……

 

 

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