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2019年北京市初三數(shù)學(xué)訓(xùn)練:三角形三邊求面積。在學(xué)習(xí)診斷的選擇題當(dāng)中往往會(huì)出現(xiàn)三角形求面積的選擇題,這就要求同學(xué)們多訓(xùn)練,不但要訓(xùn)練準(zhǔn)確率也要訓(xùn)練答題的速度,下面為大家?guī)?lái)2019年北京市初三數(shù)學(xué)訓(xùn)練:三角形三邊求面積,希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。
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2019年北京市初三數(shù)學(xué)訓(xùn)練:三角形三邊求面積
一、填空
1、一個(gè)三角形的面積是1.5平方厘米,與它等底等高的平行四邊形的面積是()平方厘米。
2、一個(gè)平行四邊形的面積是6.2平方厘米,與它等底等高的三角形的面積是()平方厘
3、三角形的面積是12平方米,高是4米,它的底是()米。
4、一個(gè)直角三角形的玻璃,兩條直角邊分別是4厘米,5厘米,它的面積是()平方厘
5、兩個(gè)完全一樣的()可以拼成一個(gè)平行四邊形,因此一個(gè)()的面積是所拼平行四邊形面積的(),平行四邊形的底與所拼三角形的底(),平行四邊形的高與所拼三角形的高(),所以三角形的面積=()。
6、平行四邊形的面積是和它等底等高的三角形面積的()倍。
7、一個(gè)三角形底是6厘米,高1.5厘米,它的面積是()平方厘米,與它等底等高的平行四邊形的面積是()平方厘米。
8、求三角形的面積,必須知道三角形的()和()。
9、一個(gè)直角三角形,兩條直角邊分別是6cm和8cm,它的面積是()c㎡。
10、一個(gè)三角形的底是15分米,高是8分米,這個(gè)三角形的面積是()平方分米,與它等底等高的平行四邊形的面積是()平方分米。
二、判斷
1、兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。()
2、平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。()
3、同底等高的三角形的面積一定相等,形狀也一定相同。()
4、面積相等的兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。()
5、三角形的面積是平行四邊形面積的一半。( )
6、等底等高的兩個(gè)三角形面積相等。()
7、三角形的底邊越長(zhǎng),它的面積就越大。( )
8、三角形的面積的大小與它的底和高有關(guān),與它的形狀和位置無(wú)關(guān)。()
9、一個(gè)三角形的底擴(kuò)大5倍,高不變,面積也擴(kuò)大了5倍。()
10、兩個(gè)同底等高的三角形,形狀相同,面積相等。( )
三、選擇
1、一個(gè)三角形的底不變,高擴(kuò)大2倍,它的面積()。
A. 不充數(shù)B. 擴(kuò)大2倍C. 縮小2倍
2、一個(gè)直角三角形,底是12cm,高是5cm,邊長(zhǎng)是13cm,則這個(gè)三角形的面積是()
A. 5×13÷2B. 12×13÷2C. 5×12÷2
3、 將一塊長(zhǎng)為2.64米,寬為1.2米的三夾板(長(zhǎng)方形),裁成直角邊分別是4.4分米和3.2分米的直角三角形,較多可以裁()塊?
A. 45 B. 55 C.60
4、一個(gè)三角形的底長(zhǎng)6米,如果底邊延長(zhǎng)2米,那么面積就增加3平方米。原來(lái)三角形的面積是()
A. 8平方米B. 9平方米C.10平方米
四、應(yīng)用題
1、一塊三角形木板,底是26分米,比高少14分米。這塊三角形木板的面積是多少平方分米?
列式:_______________________()
答:這塊三角形木板的面積是()平方分米。
2、做一塊底是12米,高是8米的三角形廣告牌,共用720元鐵皮,平均每平方米鐵皮多少元?
列式:_______________________()
答:平均每平方米鐵皮()元。
3、一塊三角形鋼板的底邊長(zhǎng)24厘米,高15厘米,如果每平方厘米鋼板重20克,這塊鋼板重多少千克?
列式:_______________________()
答:這塊鋼板重()千克。
4、有一種三角形錦旗的底是25厘米,高是30厘米,做36面這樣的錦旗至少需要多少平方厘米的絲綢?
列式:_______________________()
答:至少需要()平方厘米的絲綢。
5、一塊三角形地的底是16米,高是8米,共收蘿卜512千克,這塊地平均每平方米收蘿卜多少千克?
列式:_______________________()
答:塊地平均每平方米收蘿卜()千克。
五、拓展題
某木材廠的木材橫截面堆成了近似三角形的形狀,較上層1根,較下層12根,共12層,這堆木材共有多少根?
列式:_______________________()
答:這堆木材共有()根。
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