北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（三）

2019-07-03 15:02:01 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　1、一般現(xiàn)在時(shí)

　　A、表示不受時(shí)限的客觀存在如：He is a boy. She is a student.

　　My mother is anurse. This is a dog. I have a book.

　　B、表示現(xiàn)在的習(xí)慣動(dòng)作，即指現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作，一般現(xiàn)在時(shí)常用來(lái)表示現(xiàn)在時(shí)間里某種動(dòng)作的經(jīng)常性和習(xí)慣性。它常與表示程度或頻度的詞連用，

　　如：often(經(jīng)常) , usually(通常，一般) , sometimes(有時(shí)) ,

　　always(總是，一直) , never(從不)

　　如：I often go to school on foot.

　　My father works in a school.

　　Mike watches TV every day.

　　I usually playcomputer games on the weekend.

　　C、表示現(xiàn)時(shí)的狀態(tài)和現(xiàn)在瞬間動(dòng)作.如：How are you? You look happy. What’s the matterwith you? I

　　have a headache. What do you have for lunch? I have some chicken.

　　☆注意☆ 英語(yǔ)動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)與原形同形。但當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，須在詞尾加s 或 -es。例如：I have a fish for dinner. Her

　　mother works in a hospital. Amy often goes to school by bike. Mr. Liu teaches us

　　English. 加-es 的動(dòng)詞必須是以“sh , ch , o ”等字母結(jié)尾的。如：watches , teaches ,goes , washes

　　2、一般將來(lái)時(shí)

　　表示在將來(lái)會(huì)發(fā)生的事或動(dòng)作。它常與表示將來(lái)的時(shí)間連用，如：tomorrow , next week , next year ,this morning ,

　　this afternoon , this evening 等

　　☆注意☆ 一般將來(lái)時(shí)小學(xué)階段主要學(xué)了兩種結(jié)構(gòu)：

　�、賐e going to + 動(dòng)詞的原形 / 地點(diǎn)

　　②will + 動(dòng)詞的原形

　　例句： I’m going to go shopping thisafternoon. She is going to Hong Kong next

　　week. You will see many birds in the sky.

　　3、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

　　表示說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作或現(xiàn)階段一直在進(jìn)行的動(dòng)作。

　　☆注意☆它的構(gòu)成是：be的現(xiàn)在時(shí)形式(am , is , are)加動(dòng)詞的ing形式。

　　如：What are you doing? I’m writing a letter. What arethey doing? They’re

　　swimming.Is he playing chess? Yes, he is.Look, Amy is reading an English

　　book.

　　☆ 注意☆ 動(dòng)詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則：

　　☆ ① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

　�、� 以e 結(jié)尾的動(dòng)詞，要先去e再加ing　，如having , writing

　�、� 雙寫(xiě)較后一個(gè)字母的(此類動(dòng)詞極少)有：running , swimming, sitting , getting

　　4、一般過(guò)去時(shí)

　　主要用來(lái)表示在特定過(guò)去時(shí)間中一次完成的動(dòng)作或一度存在的狀態(tài)，也可表示過(guò)去的習(xí)慣動(dòng)作。它與現(xiàn)在時(shí)間不發(fā)生關(guān)系，它表示的動(dòng)作或狀態(tài)都已成為過(guò)去，現(xiàn)已不復(fù)存在。它經(jīng)常與表示過(guò)去的時(shí)間連用。如：I

　　went to a park yesterday. I read a book last night. I watched TVyesterday

　　evening.I went on a big trip last weekend. I failed my Chinese test.

　　☆注意☆　一般過(guò)去時(shí)主要體現(xiàn)在動(dòng)詞的形式要用過(guò)去式，動(dòng)詞的過(guò)去式的構(gòu)成規(guī)則有：

　　A、規(guī)則動(dòng)詞① 一般直接在動(dòng)詞的后面加ed　;如　worked , learned , cleaned ,

　　visited②　以e結(jié)尾的動(dòng)詞直接加d　;如　lived, danced , used

　�、� 以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞要改y為i再加ed　(此類動(dòng)詞較少)如　study –studied carry – carried worry –

　　worried (play、stay除外)④ 雙寫(xiě)較后一個(gè)字母(此類動(dòng)詞較少)如　stopped

　　B、不規(guī)則動(dòng)詞(此類詞并無(wú)規(guī)則，須熟記)小學(xué)階段要記住以下動(dòng)詞的原形和過(guò)去式：

　　sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did ,

　　go – went , take– took , get – got , read – read , am/is – was , are – were ,

　　say – said , tell – told , come – came , drink – drank

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