北京中考應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)

2019-07-18 12:40:44 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京中考應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)！中考前的一段時(shí)間，復(fù)習(xí)是非常重要的，很多同學(xué)都不知道中考該怎么復(fù)習(xí)，所以，導(dǎo)致自己在中考的時(shí)候復(fù)習(xí)出了差錯(cuò)，沒有考到自己理想的成績，中考的復(fù)習(xí)，可是有很多講究的！小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)。

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北京中考應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)

一輪復(fù)習(xí)“鎖好口”

　　鎖口，原指縫紉師做完衣服將袖口、領(lǐng)口等弄整齊，做優(yōu)秀，也指篾匠在做竹制容器的較后纏扎好容器口，以便于交付使用。由此看，鎖口是很重要的收官一環(huán)，鎖好口自是優(yōu)秀的表現(xiàn)之一。

　　此時(shí)的初三學(xué)子應(yīng)從下面幾個(gè)方面鎖好口。

　　1、鎖好目標(biāo)口

　　目標(biāo)從來都是一種引領(lǐng)，沒有明確目標(biāo)的復(fù)習(xí)注定是沒有多大成效的勞動，但如果目標(biāo)管理不當(dāng)又會給自身造成很大的傷害。因此，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，要好好地回想原定的復(fù)習(xí)目標(biāo)，逐一進(jìn)行檢查，明白既定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情況，做到已經(jīng)實(shí)現(xiàn)、即將實(shí)現(xiàn)和有待實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)清楚明白。這是鎖好目標(biāo)口的關(guān)鍵。

　　2、鎖好知識口

　　毋庸置疑，夯實(shí)基礎(chǔ)知識從來都是復(fù)習(xí)的先進(jìn)要義。堅(jiān)決反對忽視知識空談能力的做法，那只會自欺欺人。因此，每一位學(xué)子要查一查該具備的基礎(chǔ)知識是否過關(guān)了，掌握的基礎(chǔ)知識是否成網(wǎng)成樹了，如果沒有，那得趕快抓緊在查漏不漏。當(dāng)然，為了更好地查清自身知識漏洞，借助訓(xùn)練尤其是診斷是一個(gè)很好的辦法，本次3月調(diào)考自是一次較好的良機(jī)。

　　3、鎖好典例口

　　中考復(fù)習(xí)較終還是要落到題目上，中考也是以純題目的形式呈現(xiàn)。說到底，某一科的中功課大體可看作是由80道左右的經(jīng)典題演變、組合而成的。整理好典例，總結(jié)好規(guī)律，這也是鎖好典例口的關(guān)鍵。有關(guān)“題目”的認(rèn)識和理解詳見拙作《初三生要提高對“題目”的認(rèn)識》。

　　4、鎖好方法口

　　首先要提醒的是，千萬不要為方法而方法。歷來有不少考生總是自責(zé)自己的方法有問題，其實(shí)這些考生偏僻那就是掉進(jìn)了方法的泥潭還無力自拔。其次要說明的是方法其實(shí)是思維的高級形式，沒有必要的理解和實(shí)踐，空談盲從只會走入生搬硬套的迷宮還不自知。因此，鎖好方法口，就是要在掌握好知識、總結(jié)好典例的基礎(chǔ)上，整理好自己的方法系統(tǒng)。

　　5、鎖好規(guī)范口

　　作為非智力因素的主要因素，規(guī)范的問題歷來受到人們的普遍重視，但即便如此，仍有不少考生“鎖起來記得，做起來忘了”，不妨借本次調(diào)考好好規(guī)范一下自己：規(guī)范審題，規(guī)范答題，規(guī)范書寫，規(guī)范時(shí)間分配等等。

　　6、鎖好心理口

　　隨著中考的臨近，不少考生心理越來越緊張，這本是一個(gè)十分正常的心理，但對照中考要取得好成績的要求，我們又要不斷地調(diào)適，讓自己的心里越來越走向穩(wěn)定，真正實(shí)現(xiàn)“將平時(shí)診斷當(dāng)中考，將中考當(dāng)做平時(shí)診斷”的愿望。

　　提高對“題目”的認(rèn)識

　　隨著中考復(fù)習(xí)的快速推進(jìn)，老師講的將會越來越少，孩子做的將會越來越多。如何在“做”字上做好做足文章，那就是要準(zhǔn)確地有效地認(rèn)清“題目”。關(guān)于題目，至少有6個(gè)層面需重點(diǎn)關(guān)注。

　　1例題

　　例題是老師準(zhǔn)備思想、知識載體、能力依托、思維方法和規(guī)律規(guī)范的綜合體，這是一座含金量很高的“金礦”。越到后來，各位考生更要學(xué)會立體地理解老師所選所講的例題。

　　2中功課

　　作為一名稍有準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)的教師，從來都會十分珍視歷年的中功課，因?yàn)橐澜衲曛锌伎际裁淳捅仨氁綒v年中功課中去研究，去尋找答案；作為一個(gè)準(zhǔn)備的考生，千萬不要因?yàn)槊つ孔非笮骂}而忽視了以前的中功課，因?yàn)橹泄φn是較規(guī)范較有質(zhì)量具有有指導(dǎo)意義和參考意義的樣板題和標(biāo)高題。

　　3題目

　　切記一：題目不一定是做得越多越好，題目在精不在多，在典型不在新穎。

　　切記二：越是臨近中考，越是要合理控制訓(xùn)練的“量”，越是要十分重視訓(xùn)練題的“質(zhì)”，越是要重視對所做題目的整理、反思、補(bǔ)差和回爐。

　　切記三：面對題目，過好審題關(guān)永遠(yuǎn)是考生必須高度關(guān)注的先進(jìn)道也是較重要的坎之一——多少考生多少次因?yàn)閷忣}失誤失了多少分�。�

　　4類型題

　　題目將會越來越綜合，這是后期復(fù)習(xí)的必然，這是，更要求我們考生多做類型題的整理，整理命題形式、命題思路、命題技巧，整理答題思路、答題方法、答題規(guī)范，整理常犯錯(cuò)誤和補(bǔ)救辦法等。圍繞類型題解決好可能存在的類型問題。

　　5錯(cuò)題

　　要特別重視錯(cuò)題的整理，尤其是那些容易忽視的問題和那些似是而非、似非而是的問題，須知，改正錯(cuò)誤就是在進(jìn)步，而且這樣的進(jìn)步有時(shí)比學(xué)習(xí)新知更有效。

　　6診斷題

　　所謂診斷，要看準(zhǔn)對象，確定病因，對癥下藥。這個(gè)“藥”，可以是題目也應(yīng)該是知識等等。要因人而異，要因知識點(diǎn)、考點(diǎn)而異。

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