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北京中考復(fù)習(xí)資料推薦
現(xiàn)在,初中歷史所涉及的是粗線條的知識(shí),每課的內(nèi)容也不多,學(xué)起來應(yīng)該很容易?墒牵糠趾⒆涌偸菍W(xué)不好,成績不理想。我認(rèn)為,這主要是態(tài)度和方法問題。下面,我就如何學(xué)好歷史談幾點(diǎn)看法,希望對(duì)大家有點(diǎn)幫助。
一、端正態(tài)度,相信自己。
有的孩子認(rèn)為歷史學(xué)不學(xué)沒所以然,在學(xué)習(xí)中自然就會(huì)大打折扣,不會(huì)盡力去學(xué)習(xí)。所以,我覺得應(yīng)該先真正弄清學(xué)習(xí)歷史的必要性。“學(xué)史使人明智”,歷史告訴我們應(yīng)該怎樣做人,如何處事,學(xué)習(xí)歷史可以使人變得聰明。學(xué)習(xí)歷史可以豐富我們的知識(shí),在與人談話時(shí)若能博古通今,一定會(huì)給人留下良好的印象。歷史還是一部好的愛國主義教材,它教育我們要愛國,要繼承和發(fā)揚(yáng)本民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。明白了學(xué)習(xí)歷史的必要性,端正了態(tài)度,才會(huì)自覺主動(dòng)去學(xué)好它。有的孩子對(duì)自己缺乏信心,也是歷史學(xué)不好的原因之一。其實(shí),歷史很容易學(xué)好,每一個(gè)孩子應(yīng)該增強(qiáng)自信心,相信自己完全能學(xué)好它。
二、理清線索,把握整體結(jié)構(gòu)。
學(xué)習(xí)歷史,要理清線索,把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu),使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如,在學(xué)習(xí)中國古代史時(shí),我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識(shí)的框架,我們要學(xué)會(huì)看目錄,通過它掌握知識(shí)整體結(jié)構(gòu)?v觀歷年中診斷卷,考的都是主干知識(shí),如果我們理清了線索,掌握了知識(shí)的整體結(jié)構(gòu),診斷時(shí)也就能得心應(yīng)手了。
三、注意前后聯(lián)系,學(xué)會(huì)歸納整理。
歷史是從古到今發(fā)展演變而來的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要注意知識(shí)的前后聯(lián)系。例如,在學(xué)習(xí)中國歷史“香港回歸”時(shí),我們應(yīng)聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí),回顧香港是如何被英國占領(lǐng)的相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)世界歷史“先進(jìn)次世界大戰(zhàn)”時(shí),我們應(yīng)聯(lián)想到中國歷史“五四運(yùn)動(dòng)”的發(fā)生。經(jīng)常注意前后聯(lián)系,我們就能弄清楚歷史事件的來龍去脈,便于理解掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理,進(jìn)一步使知識(shí)系統(tǒng)化。例如,我們可以就“港澳、臺(tái)灣問題”、“三次科技革命”等專題知識(shí)進(jìn)行歸納整理,這樣也有利于知識(shí)的掌握。
四、及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
不管哪個(gè)學(xué)科,要想學(xué)懂弄通,取得好的成績,都必須及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,歷史的學(xué)習(xí)也不例外。在學(xué)習(xí)的過程中,我們要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,做到今日事今日畢,按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有的孩子懶散拖沓,所學(xué)的知識(shí)不及時(shí)掌握,功課也不按時(shí)完成,學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺性和責(zé)任心,這樣怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢?
五、學(xué)會(huì)解題,在訓(xùn)練中不斷提高解題能力。
要想學(xué)好歷史,在診斷中取得好成績,還必須掌握解題的方法,在訓(xùn)練中不斷提高自己的能力,F(xiàn)在,歷史診斷主要有以下四種題型:選擇題、判斷題、材料分析題和問答題。首先,我們要了解各種題型的解答方法和要求。1、選擇題。歷史考卷中的選擇題一般都是單項(xiàng)選擇題,只要求選出一個(gè)正確答案。我們可以采用以下方法:①直選法。依據(jù)題目,聯(lián)系所學(xué)知識(shí),即可直接選出正確答案。②排除法。在做題時(shí),如果一時(shí)難以確定正確答案,我們可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)該題的選項(xiàng)逐一排除。③分析比較法。我們還可以對(duì)所有選項(xiàng)進(jìn)行分析比較,較終通過思考確定選哪一個(gè)。
2、判斷題。我們先要找出該題中的所有知識(shí)點(diǎn),然后對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行判斷,只要有一個(gè)錯(cuò)誤,該題就應(yīng)打“×”。做題時(shí),一定要仔細(xì)些。3、材料分析題。首先,要大膽去做,不要有畏難情緒。其次,要注意方法。我們可以按這個(gè)步驟去做:①認(rèn)真閱讀材料,讀懂材料;②看提出的問題,帶著問題再快速瀏覽材料。③聯(lián)系所學(xué)知識(shí)和材料做答。答案要簡明扼要,不要展開講。4、問答題。問答題的審題很重要,一定要看清題意,弄明白要求回答什么;卮饡r(shí)要把相應(yīng)的問題講清楚,答完整。答案要層次清楚,較好分要點(diǎn)作答。掌握了基本的方法,通過不斷的訓(xùn)練,解題能力就會(huì)逐步提高。
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