北京七年級(jí)快樂暑假答案

2019-07-27 14:37:27 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京七年級(jí)快樂暑假答案

P15 諸葛亮劉備徐庶林沖李逵豬八戒

P21 老牛舐犢螳臂擋車尖嘴猴腮順藤摸瓜破釜沉舟 2.賀敬之年終盤點(diǎn) 除夕鱗送舊迎新年三十 P932 1.嬴政漢武帝李世民趙匡胤鐵木真 2A.商朝周朝秦朝西漢東漢隋朝唐朝元朝明朝 2B.3981年 918年 2C.北京 4,15,16,17,18 西安3,6,7,8,10,12,13 洛陽(yáng)1,3,8,9,10

P94 1.黃蓋關(guān)羽 2.盤庚建武衛(wèi)青秦鑒真徐光啟輕舟已過(guò)萬(wàn)重山開封辛棄疾《史記》 4.【按順序標(biāo)號(hào)連線】 ①③ ②⑤ ③① ④⑦ ⑤② ⑥⑥ ⑦④ 5.楚國(guó)人離騷端午節(jié) 包粽子，劃龍舟 6.明清唐宋

P96 1.金陵建業(yè) 建康應(yīng)天天京

P98 1.①長(zhǎng)安 ②獅子國(guó)(今斯里蘭卡)

P99 【世界之較大收集】南極洲俄羅斯格陵蘭島亞馬孫河五大湖巴西高原撒哈拉沙漠澳大利亞東非大裂谷多瑙河【需要補(bǔ)充的】世界上人口較多的國(guó)家：中國(guó) 死亡率較高的國(guó)家：博茨瓦納較富有的國(guó)家：瑞士牛較多的國(guó)家：印度湖泊較多的國(guó)家：芬蘭較北的國(guó)家：芬蘭較南的城市：烏斯懷亞【連線配對(duì)】 1.A③ B② C① 2.A③ B④ C⑤ D① E② P100 2.古巴馬德里渥太華西班牙斯盛買本頓加拿大 3.(1)紐約唐人街美國(guó) (2)莫斯科克里姆林宮俄羅斯 (3)悉尼黃金海岸澳大利亞 (4)開羅天主教堂埃及 (5)仰光大金塔緬甸 (6)東京六義苑日本

P101 【算一算】 1.50 2.2100 3.-14.8 4.80000 5.250 6.4000 【判斷對(duì)錯(cuò)】 1.√ 2.√ 3.* 4.* 5.√ 6.* 7.* 8.√ 9.√ 10.√ 11.√ 12.* 13.* 14.√ 15.√ 16.* 17.√ 18.√ 19.* 20.√ 21.√ 22.* 23.* 24.√ 25.√ 26.√ 27.√ 28.√ 29.* 30.√

P16 1.米哈朵夫是一個(gè)很盡職的老師，對(duì)尤里卡也十分的關(guān)心，同時(shí)還懷著一種內(nèi)疚。

2.“痛苦”體現(xiàn)了他作為教育者的愛心和責(zé)任心。“令人尊敬”指他到處詢問，千里奔波的求實(shí)態(tài)度和執(zhí)著精神令人尊敬。

3.兩處“淚漬”含義不同。先進(jìn)次是遭到誤解后委屈的淚水，第二次是誤解消除后激動(dòng)的淚水，是理解老師苦心后感動(dòng)的淚水。

4.米哈朵夫老師的胡子在文中起推動(dòng)情節(jié)的作用，從俏皮的小胡子快活地抖動(dòng)到再也不抖動(dòng)了，越來(lái)越白，生動(dòng)地展現(xiàn)了老師的心理和情感變化。

5.米哈多夫老師雪白的胡子又快活的抖動(dòng)起來(lái)了。

P18 1.因?yàn)槟瞧嗲嗖莸亟o人帶來(lái)一種生命的蓬勃。

2.文章的3.4.5.6.段分別是從春光、感覺、感想、雪地幾個(gè)角度來(lái)描繪那片青青的草地的。

3.生機(jī)勃勃，承載著回憶和快樂，擁有頑強(qiáng)的勇氣。

4.分別運(yùn)用了排比、比喻、擬人的修辭手法。表達(dá)效果是：多次運(yùn)用修辭手法，使對(duì)小草的描寫更生動(dòng)。

P22 1.以“無(wú)畏的腿”作標(biāo)題，生動(dòng)形象地概括了文章情節(jié)，贊揚(yáng)了那人的英雄品質(zhì)，而且別致新穎，能激起讀者的閱讀興趣。

2.“歹徒臉色蒼白，瞳孔張大，縮小，張大，又縮小……終于，腦袋垂了下來(lái)。”

3.乘客笑是因?yàn)榈弥四侨擞赂业恼嫦�，�?duì)那人的勇敢和自己的怯懦就釋然了。而那人的笑則表現(xiàn)了對(duì)人們這種態(tài)度的不以為意。

4.在內(nèi)容上進(jìn)一步表現(xiàn)那人的膽量和勇氣;在結(jié)構(gòu)上既照應(yīng)前文“那是一條假肢”，又呼應(yīng)了題目。

5.(說(shuō)得通就行了)

P23 1.本文著重介紹了月亮對(duì)植物的重大影響。

2.不好。文章標(biāo)題只和結(jié)尾有關(guān)聯(lián)，與全文并不是密切相關(guān)，因?yàn)?ldquo;輕柔撫慰”一詞通常在受傷時(shí)用。

3.本文顯得的通俗易懂是因?yàn)闆]有干巴巴又難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，用的都是口語(yǔ)。

P27 1.因?yàn)槔蠋熓怯梢欢錀d子花開始留意她，她由一朵梔子花與老師的關(guān)系更加融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提高，人也變得更開朗，這一朵梔子花貫穿全文，所以以“一朵梔子花”為題

2.因?yàn)槔蠋熡梢欢錀d子花開始留意她，她由一朵梔子花與老師的關(guān)系更加融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提高，人也變得更開朗。

3.是一個(gè)以貌取人，但對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，善于鼓勵(lì)同學(xué)的老師。

4.把自己的愛心送給每一個(gè)需要它的人，會(huì)使這個(gè)世界變得更加美好，更加溫暖。

P32 1.文中的先進(jìn)匹馬能干活;第二匹馬桀驁不馴;第三匹馬非�；顫�。

2.(1)轉(zhuǎn)折的作用。 (2)這一動(dòng)作描寫表明了作者的憐惜之情。 (3)烘托了爺爺與馬的深厚的感情。

3.爺爺和“我”對(duì)馬充滿了關(guān)愛。“我向地上看，白馬已經(jīng)側(cè)躺在了地上。我忽然想起爺爺說(shuō)過(guò)的話，便帶著哭腔喊爺爺，爺爺跑過(guò)來(lái)，當(dāng)他看見躺在地上的白馬時(shí)，忽然腳步變得緩慢而沉重起來(lái)。”

4.“我向地上看，白馬已經(jīng)側(cè)躺在了地上。我忽然想起爺爺說(shuō)過(guò)的話，便帶著哭腔喊爺爺，爺爺跑過(guò)來(lái)，當(dāng)他看見躺在地上的白馬時(shí)，忽然腳步變得緩慢而沉重起來(lái)。”這一句話描寫了祖孫倆對(duì)馬兒的態(tài)度，都充滿了對(duì)馬的關(guān)愛。

【P12】 (徐庶)進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā) (李逵)打宋江——過(guò)后賠禮 (劉備)借荊州——有借無(wú)還 (林沖)上梁山——官逼民反

【P16】【看圖猜成語(yǔ)】 (1)老牛舐犢 (2)螳臂擋車 (3)尖嘴猴腮 (4)順藤摸瓜 (5)破釜沉舟

【P17】【猜成語(yǔ)】 1.賀敬之 2.年終盤點(diǎn) 3.除夕 4.鱗 5.送舊迎新 6.年三十

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