北京小學(xué)散文閱讀答題技巧及套路

2019-08-02 18:16:28 　來源：本站原創(chuàng)

北京小學(xué)散文閱讀答題技巧及套路！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。語文無疑在任何孩子時(shí)代,都是一門重要的學(xué)科。在如今新課改的情況下,語文學(xué)科的重要性更加凸顯。在語文學(xué)習(xí)中，散文學(xué)習(xí)是一項(xiàng)重點(diǎn)同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)，掌握一定的散文答題技巧是必不可少的，下面為大家?guī)?/span>北京小學(xué)散文閱讀答題技巧及套路，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

1、標(biāo)題作用

（1）全文的線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展
（2）總結(jié)文章內(nèi)容，點(diǎn)名主旨（突出主題）
（3）形式新穎，吸引讀者
（4）反映人物情感變化

2、動(dòng)詞理解

XX生動(dòng)表現(xiàn)了人（事）物XX的特點(diǎn)（情狀）（或描繪出一幅……的場(chǎng)景），反映了人物……的心情。

3、句子分析

（1）分析句子里詞語的表達(dá)效果

（2）分析：修辭+修辭作用

例題：請(qǐng)問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法，表達(dá)了作者怎樣的心情？

比喻：用XX比喻XX，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了（事物）……的特點(diǎn)，表達(dá)了（人物）……

擬人：把XX擬人化（或賦予人的情感），生動(dòng)形象的表現(xiàn)了……（或描繪出……的畫面，寫出了事物……的特點(diǎn)）

排比：使句式更整齊，氣勢(shì)更強(qiáng)調(diào)了（事物）的……，突出了（事物）……的特點(diǎn)

反問：這個(gè)反問句的意思是……，以強(qiáng)烈的語氣表達(dá)了（人物）……的感情

設(shè)問：開頭出現(xiàn)，其作用通常為“設(shè)置懸念，吸引讀者”

文中或結(jié)尾出現(xiàn)，其作用通常為“引起了對(duì)……的問題的關(guān)注（或引人深思），給人以啟迪，突出了文章的主旨”

借代：用XX代XX，使被借代的更加具體，生動(dòng)表達(dá)了什么感情或特點(diǎn)

引用：引用詩句，其作用通常為“增強(qiáng)文章的詩情畫意，使文章語言更優(yōu)美（或引用詩句是為了說明……）”

引用故事，神話傳說，其作用通常為“增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者”

4、文章運(yùn)用表現(xiàn)手法作用

例題：請(qǐng)問這題用了怎樣的寫作手法，讀文章有何好處（意義）？

（1）對(duì)比，作用：XX和XX形成鮮明對(duì)比，突出人（事）物XX的特點(diǎn)

（2）象征，作用：使文章立意深遠(yuǎn)，含蘊(yùn)深刻

（3）伏筆，作用：對(duì)將要出現(xiàn)的XX事物作暗示，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊

（4）照應(yīng)，作用：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使文章主題更加鮮明，使文章更加嚴(yán)密

（5）烘托、渲染，作用：表現(xiàn)環(huán)境，營(yíng)造氛圍，抒發(fā)情感，突出主題

5、某段起什么作用

（1）開頭，作用：

A、引起下文
B、點(diǎn)名所要描寫的對(duì)象
C、照應(yīng)文章標(biāo)題
D、設(shè)置懸念，吸引讀者
E、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆

（2）此段在文中，作用：

A、承上啟下的過渡作用
B、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

（3）結(jié)尾，作用：

A、總結(jié)全文
B、揭示文章主旨
C、照應(yīng)前文
D、照應(yīng)題目
E、引人深思

6、文中畫線句、段運(yùn)用何種描寫方法，有何作用

（1）人物：外貌、語言、動(dòng)作、心里、神態(tài)、正面、側(cè)面描寫
（2）壞境：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

作用：

（1）人物：表現(xiàn)人物XX的特點(diǎn)，突出人物XX的性格（品質(zhì)、思想）
（2）環(huán)境：烘托一中XX的氣氛，表達(dá)一種XX的思想感情

7、用簡(jiǎn)潔的言語概括文章（或文段）內(nèi)容

人+干什么+結(jié)果怎么樣

8、本文（某段）運(yùn)用什么表達(dá)方式

①記敘：

記敘是寫作中較基本、較常見的一種表達(dá)方式，它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代，在寫事文章中應(yīng)用較為廣泛，主要是把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過程表達(dá)出來的一種表達(dá)方式。

②描寫：

描寫就是用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學(xué)寫作常用的表達(dá)方式。描寫的作用是再現(xiàn)自然景色、事物情狀，描繪人物的形貌及內(nèi)心世界，使人物活動(dòng)的環(huán)境具體化。

③議論：

議論是一種評(píng)析、論理的表述法。一篇或一段完整的議論，通常由論點(diǎn)、論據(jù)和論證三要素組成。

④說明：

說明這種表達(dá)方式通過對(duì)實(shí)體事物科學(xué)地解說，對(duì)客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c(diǎn)、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。

⑤抒情：

它具有主觀性、個(gè)性化和詩意化等特征。抒情方式具體來分又可分為借景抒情法、觸景生情法、詠物寓情法、詠物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。

9、簡(jiǎn)要概括文中事物特點(diǎn)

首先分析文章的結(jié)構(gòu)，注意文中的連接詞（首先、其次、還、然后、也、較后、此外……），這些詞語外面的句子往往就是事物的特點(diǎn)。

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