北京高中語文閱讀課怎么上

2019-08-24 23:11:11 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京高中語文閱讀課怎么上

　　一、會聽：指我們上課會聽課;

　　1、課堂上用心聽，課外做到有心聽;

　　2、上課時，邊聽邊捕捉講話的要點，理出講話的綱目，明白講話的中心思想，諸如觀點、內(nèi)容、用詞、句法方面的錯誤。

　　二、會說：通過積極發(fā)言鍛煉你自己的口才，參加一些讀書報告會、演講會。

　　三、會讀：做到課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展。

　　一定要克服“懶學(xué)癥”和“恐學(xué)癥”，讀書要動腦筋，要“樂讀書”。

　　四、會寫：要寫好文章，提高寫作水平，

　　1、首先要練好基本功，過好字、詞、句三關(guān)，這是基礎(chǔ)，無須多言。

　　2、再次，豐富生活，鍛煉思想，多參加一些實踐活動，注意觀察生活中的人和事，積累寫作的素材;

　　3、除以上兩條，注重要的是勤練筆，提供兩種練筆方法：寫日志和模仿練筆!

　　1.老師講課的時候不要急著做筆記(因為人不能一心二用,你可以等老師講完之后跟你周圍的同學(xué) 借筆記,當(dāng)然這招很不道德,但學(xué)下的知識是自己的,呵呵)

　　2.老師講課的時候你要認真聽講,不要想其他事.(分心的話很不利于你的學(xué)習(xí)效果)

　　3.高中的語文老師沒有初中老師講課那么仔細,因此你要手、口、腦并用,這樣才能提高學(xué)習(xí)效果

　　4.一定要在可后多背,多理解.語文就在于理解,做筆記只不過是為了下課復(fù)習(xí)做準備.

　　5.記住我對你的較后一個忠告,這可是我好不容易才總結(jié)出來的.上課多回答老師的問題,否則第二點你是做不到的.

　　修辭

　　(1)比喻手法：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

　　(2)擬人手法：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。

　　(3)夸張手法：突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。

　　(4)排比手法：增強語勢，突出強調(diào)了事物的特點，強烈表達作者的思想感情。議論文往往增加語勢，起到了強調(diào)論證觀點的作用�？稍鰪娬Z言的氣勢。用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹;用來抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致

　　(5)設(shè)問：引起讀者興趣，引起讀者思考。在結(jié)構(gòu)上還起到引出下文、承上啟下、使條理清晰的作用。;用在一段的開頭或結(jié)尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用;用在議論文中，能使論證深入，脈絡(luò)清晰。

　　(6)反問：加強語氣，起強調(diào)作用

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