2019北京高三化學(xué)期中考試技巧

2019-09-26 23:47:23 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019北京高三化學(xué)期中診斷技巧！好的技巧能讓你事半功倍，在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，你有哪些好用的診斷技巧呢？快來分享一下吧！下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019北京高三化學(xué)期中診斷技巧！希望可以幫助到大家。

　　1.初步搭建整體知識(shí)框架

　　對(duì)不少考生來說，高三化學(xué)知識(shí)量大、瑣碎，記憶負(fù)擔(dān)重，試題綜合性強(qiáng)、變化多且新穎，復(fù)習(xí)難度較大。一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就在于對(duì)整體知識(shí)框架的建構(gòu)。有了知識(shí)體系結(jié)構(gòu)的支撐，才能進(jìn)入第二階段解決綜合問題。

　　建構(gòu)知識(shí)框架要自下而上進(jìn)行，落實(shí)到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)知識(shí)層面與方法層面的內(nèi)容要有所區(qū)分，要用方法性內(nèi)容統(tǒng)領(lǐng)知識(shí)層面的內(nèi)容。

　　2.聯(lián)系實(shí)際，將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、情境化

　　以元素化合物復(fù)習(xí)為例，考生要關(guān)注以下幾方面問題：一是元素化合物之間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及反應(yīng)原理。二是元素化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，從分類的角度對(duì)轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行二維圖的記憶。三是有價(jià)值的探究性問題，例如，二氧化硫使品紅溶液褪色的微粒探究;濃硝酸與木炭加熱過程中的反應(yīng)分析等。

　　3.重在落實(shí)，充分運(yùn)用每道練題目

　　考生要用好練題目。在使用這些題目時(shí)，要做好以下幾方面：對(duì)照知識(shí)的復(fù)習(xí)藍(lán)圖將練題目分類，找到每個(gè)練題目對(duì)應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu);反復(fù)鞏固與犯錯(cuò)內(nèi)容相關(guān)的練題目;不斷加強(qiáng)對(duì)于該類型試題的理解，逐漸將相關(guān)知識(shí)吸收、消化;設(shè)立專門的改錯(cuò)本，定期將做錯(cuò)的題目再做一遍。這樣不但能加深印象，在這個(gè)過程中也能內(nèi)化知識(shí)，分析問題的速度與效率。

　　科學(xué)準(zhǔn)備，緊扣教材，提高效率-----科學(xué)規(guī)劃復(fù)習(xí)，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果

　　在一輪復(fù)習(xí)階段，隨著一輪復(fù)習(xí)知識(shí)積累同時(shí)，考生要逐步把教師所講的知識(shí)形成體系�；瘜W(xué)在一輪復(fù)習(xí)涵蓋無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)兩大模塊，考生可以嘗試從兩大模塊入手，從微觀到宏觀，從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)，從現(xiàn)象到本質(zhì)等不同角度分類記憶知識(shí)。

　　一輪考點(diǎn)必須過關(guān)，回歸課本，認(rèn)真研讀教材，復(fù)習(xí)從大模塊入手，進(jìn)入專題，每一專題知識(shí)考點(diǎn)，學(xué)懂，學(xué)會(huì)，領(lǐng)悟，這個(gè)過程要全面復(fù)習(xí)，避免知識(shí)考點(diǎn)遺漏。教師可以通過課堂診斷、課堂知識(shí)講解，專題考點(diǎn)功課，考點(diǎn)通關(guān)訓(xùn)練等一系列手段，有效訓(xùn)練引導(dǎo)考生考點(diǎn)知識(shí)達(dá)標(biāo)。

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