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北京初一到初三語(yǔ)文古詩(shī)詞文言文!中考語(yǔ)文較好拿到的分?jǐn)?shù)就是文言文了,那么大家這三年來(lái)有沒(méi)有用心的去記憶呢?每天早上的額晨讀有沒(méi)有充分利用起來(lái)呢?其實(shí)晨讀去記憶古詩(shī)真的會(huì)記憶的很快的。小編給大家找到了一些相關(guān)內(nèi)容,下面我們一起來(lái)看看。
北京初一到初三語(yǔ)文古詩(shī)詞文言文
背誦賞析注釋譯文
桃花源記
魏晉:陶淵明
晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”(間隔 一作:隔絕)
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終,后遂無(wú)問(wèn)津者。
背誦賞析注釋譯文
陋室銘
唐代:劉禹錫
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
背誦賞析注釋譯文
愛(ài)蓮說(shuō)
宋代:周敦頤
水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(甚愛(ài) 一作:盛愛(ài))
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
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附贈(zèng):中考語(yǔ)文文言文學(xué)習(xí)方法
(一)發(fā)語(yǔ)詞和句首語(yǔ)氣詞等后面大多可斷句。如:夫、今夫、蓋、唯、且夫、哉、者等等。
(二)感嘆詞等后面大多可斷句。如:?jiǎn)韬簟⑧捣、噫、噫嘻、悲夫等等?/p>
(三)語(yǔ)氣詞后面大多可以斷句。如:也、矣、乎、哉、與(歟)耳(爾),邪(耶),焉等等。
(四)關(guān)聯(lián)詞除“以、而、且、與”等外,其余如茍、雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、若夫、至于、已而、且夫、乃夫、于是、至若、若、故、等前面大多可以斷句。
(五)表對(duì)話的字眼,如“曰”,“云”,“言”一般情況下碰到它們都要停頓,且大多用冒號(hào)頓開(kāi)。
(六)“之”字出現(xiàn)在句中較多,有時(shí)也出現(xiàn)在句尾,要仔細(xì)琢磨文意,不能輕率處理。
(七)“于”、“以”作為介詞時(shí),不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分,只能與后面的詞或詞組組成介詞結(jié)構(gòu)后才能充當(dāng)句子成分,因此“于”、“以”后不能斷句。
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