北京小學(xué)生在線學(xué)習(xí)更高效

2020-02-07 19:22:30 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京小孩子在線學(xué)習(xí)更高效！現(xiàn)在主張網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，可以足不出戶就能學(xué)習(xí)，簡單高效，但是需要家長們細(xì)心挑選，找一個(gè)好的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好呢？下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小孩子在線學(xué)習(xí)更高效！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

　　1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

　　豐富學(xué)習(xí)形式，比如可以用動(dòng)畫來學(xué)英語表達(dá)，用音樂來記單詞，用口訣來記語法等等。要時(shí)刻讓孩子覺得學(xué)習(xí)英語是一件很有趣的事情。能不斷地從學(xué)習(xí)中獲得快樂，孩子也就能持之以恒地學(xué)習(xí)英語了。

　　2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主性

　　一定要讓孩子明白學(xué)習(xí)英語是自己的事情，也就是要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自主性。千萬不能逼著孩子去學(xué)習(xí)，這樣會(huì)讓他們有“我學(xué)習(xí)是為了我爸媽”的想法。只有讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他們才會(huì)獲得真正的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　3.從朗讀入手

　　大量地朗讀能培養(yǎng)孩子的語感，所以剛開始學(xué)英語的時(shí)候不要急著讓孩子寫單詞、句子，而是要以閱讀為主�？梢圆捎蒙术r明、設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容趣味性強(qiáng)的書籍，這樣能幫孩子集中注意力。

　　4.重視口語交流

　　小孩子學(xué)習(xí)語言都是從模仿開始的，所以在小學(xué)英語階段，一定要盡可能地讓孩子多開口說。如果家長的口語還可以的話，可以用英語跟孩子交流，引導(dǎo)孩子用英語來表達(dá)自己的想法。孩子的學(xué)習(xí)能力和勁頭都是很足的，長久下來能培養(yǎng)他們的語感。

　　5.提高書寫能力

　　小學(xué)英語階段，書寫能力也是不能忽視的。從書寫英語字母到單詞再到句子甚至是篇章，都需要一步步打好基礎(chǔ)。從小對(duì)孩子的書寫能力有一定要求，比如字跡工整、清晰等，能幫助孩子樹立正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

　　6.參加英語活動(dòng)

　　寓教于樂是較好的英語教學(xué)方法。讓孩子參加豐富多彩的英語活動(dòng)，比如記單詞比賽、說英語小故事、英語角色扮演等，不僅能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣，還能他們運(yùn)用英語的能力。

　　小學(xué)英語階段不宜把孩子逼得太緊，還是要提倡快樂學(xué)英語。小學(xué)英語學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)多考慮孩子的感受和需求。希望以上6個(gè)小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法能對(duì)老師和家長有所啟發(fā)。

另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了：

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資料附贈(zèng): 　小學(xué)英語知識(shí)點(diǎn)

　　1、診斷法

　　課堂小測(cè)、單元小測(cè)、學(xué)期小測(cè)都是檢查孩子掌握知識(shí)的主要方法，尤其是目標(biāo)性的階段小測(cè)很重要，教師也可以讓孩子自己出考卷，互相出、互相答、互相評(píng)判，可充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

　　2、游戲法

　　在課間休息時(shí)，有的孩子只知道打斗玩耍，而忽視英語課本中的英文歌曲、”chant”、或是“let’s make”或是“let’s act”做游戲也不失是一種好的游戲方法，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。

　　3、談話法

　　在孩子回家的路上，幾個(gè)人一起回家，可以用學(xué)過的英語交談，如談?wù)撘幌陆裉煺莆盏闹R(shí)，添齊，衣服等等，可以加深記憶，并能對(duì)學(xué)過的知識(shí)活學(xué)活用。

　　4、朗讀法

　　在英語學(xué)習(xí)中，朗讀十分重要，尤其是晨讀。大聲朗讀，既實(shí)現(xiàn)了口道、眼道、腦道的并用，又鞏固了記憶，效果十分明顯。

　　5、總結(jié)歸納法

　　及時(shí)將單詞歸類記憶，效果很好，如將單詞歸類為：顏色、動(dòng)物、植物、天氣、家庭成員、職業(yè)、人體器官、玩具、交通工具……或按音標(biāo)歸類、或按詞性歸類等等。這樣記起來效果會(huì)很好。

　　6、“預(yù)習(xí)—聽講—復(fù)習(xí)”三環(huán)學(xué)習(xí)法

　　有經(jīng)驗(yàn)的孩子總是在上每節(jié)課之前優(yōu)先把老師要講的內(nèi)容認(rèn)真看一遍，并做好預(yù)習(xí)記錄，標(biāo)明哪些地方不懂或一知半解、自己認(rèn)為的重點(diǎn)、難點(diǎn);在上課的時(shí)候，聽老師講課就不會(huì)太費(fèi)力了，同時(shí)也能夠更清楚的知道自己哪些地方預(yù)習(xí)的不足，自己哪些地方重點(diǎn)、難點(diǎn)抓得不夠，在下次預(yù)習(xí)的時(shí)候更能抓住脈絡(luò)，形成好的方法;下功課，還要及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固記憶。在做功課的時(shí)候，較好先把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容再完整地看一遍，這樣，做起功課來，錯(cuò)誤率會(huì)很低。

　　7、聽寫法

　　對(duì)于學(xué)過的單詞，及時(shí)進(jìn)行聽寫，便于同學(xué)們掌握，每次聽寫不要太多，10個(gè)或是20個(gè)即可。

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