北京高考模擬考試時間分配攻略，在線學習為你細心講解！

2020-02-08 14:58:36 　來源：網(wǎng)絡整理

　　北京高考模擬診斷時間分配攻略，在線學習為你細心講解!因為新型冠狀病毒影響，正在準備的高三學習們延遲開學，開始了在家準備的日子。整日在家復習的你，現(xiàn)在是否會偶爾感到迷茫和無助?是否會不知道如何分配模擬考時間?今日小編為大家整理了北京高考模擬診斷時間分配攻略，在線學習為你細心講解!讓我們一起來看看吧!

　　【語文】

　　開考后前5分鐘

　　發(fā)卷前，首先暗示自己：這只是一次平常測驗!我自信，所以我成功!

　　接到試題，要不慌不忙地在規(guī)定處按要求寫上姓名、填涂考號、貼好條形碼，然后檢查試題、答題卡是否有缺漏、破損情況。

　　接下來快速瀏覽全卷，大體弄清試題的版塊結(jié)構、各種題型，此時切忌一邊看題一邊急著搶時間考慮答案，因為你不能指望哪道題可以一眼看出答案。對于作文，無論是什么題型，無論是否熟悉，都不必深想，相信自己一定有話可說，一定可以寫好。大體瀏覽一遍，心情就會慢慢放松，等到答卷鈴響，就可集中精力答卷。

　　開考后前30分鐘

　　首先集中精力完成客觀選擇題前兩題(3-5分鐘)，語言表達題需要5分鐘。做選擇題避免兩種傾向：一是一味搶時間、求速度，這樣勢必導致審題不嚴，思考不周密，從而出現(xiàn)不應有的失誤;二是速度過慢，太過謹慎小心，甚至反復徘徊不敢選。

　　文言文需要15-20分鐘時間，選擇題一定注意排除法，加大語境意識。翻譯題要注重直譯，逐字逐句落實。

　　選擇題審題要細，一定要看清選是還是選非，可以在題目的正確與不正確等這樣一些字眼上加上著重號。

　　做選擇題要有一次成功的意識，既注意考點設置，又要憑借語感。如有二選一時干擾性極強的情況，也一定要在認真辨析的前提下，定下一個預選答案，這時可在題號前打一個問號，以備做完后有針對性地檢查。

　　選擇題每做一題，必須在題號前寫明答案，切忌在選項上打，這樣可能導致填涂失誤;也不要選定一個便手忙腳亂在卡上填涂一個，這樣會阻礙思維。

　　選擇題全部做完后，便集中時間填涂答案，要注意：首先在所選答案的方框內(nèi)一次性做好記號，如打小，或者涂黑點，并按題號再一一核對無誤，然后一次性按要求規(guī)范填涂。

　　開考后30-90分鐘

　　第三題詩歌鑒賞，注意根據(jù)老師的指導讀懂詩歌大意。然后讀題、做題。時間大約6分鐘。第四大題，名句填空較多4分鐘。把這兩題控制在10分鐘之內(nèi)。

　　第五、六主觀題應力爭在50分鐘內(nèi)完成，即開考后一個半小時內(nèi)要完成作文以外的所有試題。

　　每年高考語文都實行網(wǎng)上閱卷，同學們在答主觀題時一定要有強烈的規(guī)范意識：

　　一是書寫規(guī)范，卷面整潔。答題卡上不允許書寫潦草，亂涂亂畫。

　　二是對號入座，按題號在規(guī)定的矩形框內(nèi)作答。少有不能張冠李戴甚至私自改動題號，這樣會導致掃描無效，判分為零。

　　三是要點分明，表述規(guī)范。主要是詩歌鑒賞與現(xiàn)代文閱讀中的一些題型，一定要據(jù)分值設定要點，4分、6分題先觀點后闡釋。

　　較后1個小時

　　作文時間要確保55分鐘，利用10分鐘左右的時間審題立意，并列好提綱，然后用40分鐘左右的時間形成文字。作文要力避扣分點：缺題扣2分，字數(shù)每少50字扣1分，錯別字或卷面臟亂扣分，不完篇扣分等。

　　網(wǎng)上閱卷，書寫以清晰、整潔為原則。字不宜過小或大而潦草，或用力過輕;如有寫錯處，字數(shù)少可用橡皮擦，字數(shù)多較好用直尺在上面劃一橫線，不允許用其它方式夸大暴露問題。

　　留下3到5分鐘做全卷的檢查，不要輕易改動選擇題答案。

　　【數(shù)學】

　　充分利用考前5分鐘

　　很多孩子或家長不知道，按照大型的診斷的要求，考前五分鐘是發(fā)卷時間，考生填寫準考證。這五分鐘是不準做題的，但是可以看題。發(fā)現(xiàn)很多考生拿到試題之后，就從先進個題開始看，給大家的建議是，拿過這套卷子來，這五分鐘是用來制定整個戰(zhàn)略的關鍵時刻。之前沒看到題目，你只是空想，當你看到題目以后，你得利用這五分鐘迅速制定出整個診斷的戰(zhàn)略來。

　　進入診斷先審題

　　診斷開始后，很多孩子喜歡奮筆疾書;但切記：審題一定要仔細，一定要慢。數(shù)學題經(jīng)常在一個字、一個數(shù)據(jù)里邊暗藏著解題的關鍵，這個字、這個數(shù)據(jù)沒讀懂，要么找不著解題的關鍵，要么你誤讀了這個題目。你在誤讀的基礎上來做的話，你可能感覺做得很輕松，但這個題一分不得。所以審題一定要仔細，你只有把題意弄明白了，這個題目才有可能做對。會做的題目是不耽誤時間的，真正耽誤時間的是在審題的過程中，在找思路的過程中，只要找到思路了，單純地寫那些步驟并不占用時間。

　　節(jié)約時間的關鍵是一次做對

　　有些孩子，好不容易遇到一個簡單的題目，就一味地求快，爭取時間去做不會做的題目。殊不知，前面的選擇題和后邊的大題，難易差距是很大的，但是分值的含金量是一樣的，有些孩子看不上前邊小題的分數(shù)，覺得后邊大題的分數(shù)才“值錢”，這是嚴重的誤區(qū)。希望孩子在診斷的時候，一定要培養(yǎng)一次就做對的習慣，不要指望通過較后的檢查力挽狂瀾。越是重要的診斷，往往越?jīng)]有時間回來檢查，因為題目越往后越難，可能你陷在里面出不來，抬起頭來的時候已經(jīng)開始收卷了。

　　答題策略

　　解選擇、填空題的基本原則是“小題不可大做”。先進，直接從題干出發(fā)考慮，探求結(jié)果;第二，從題干和選項聯(lián)合考慮;第三，從選項出發(fā)探求滿足題干的條件。

　　解填空題基本方法有：直接求解法、圖像法、構造法和特殊化法(如特殊值、特殊函數(shù)、特殊角、特殊數(shù)列、圖形的特殊位置、特殊點、特殊方程、特殊模型等)。

　　規(guī)范答題很重要，找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，高考評分是按步給分，關鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關鍵步驟。答題時，盡量使用數(shù)學符號，這比文字敘述要節(jié)省時間且嚴謹。即使過程比較簡單，也要簡要地寫出基本步驟，否則會被扣分。經(jīng)常看到考生的卷面出現(xiàn)“會而不對”、“對而不全”的情況，造成考生自己的估分與實際得分相差很多。尤其是平面幾何初步中的“跳步”書寫，使考生丟分，所以考生要盡可能把過程寫得詳盡、準確。

　　分步列式，盡量避免用綜合或連等式。高考評分是分步給分，寫出每一個過程對應的式子，只要表達正確都可以得到相應的分數(shù)。有些考生喜歡寫出一個綜合或連等式，這種方式就不好，因為只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯誤，就可能丟過程分。對于沒有得出較后結(jié)果的試題，分步列式也可以得到相應的過程分，由此增加得分機會。

　　盡量保證證明過程及方法大眾化。解題時，使用通用符號，不易吃虧。有些考生為圖簡便使用一些特殊方法，可一旦結(jié)果有錯，就會影響得分。

　　【英語】

　　聽力篇(部分地區(qū)沒有聽力題)

　　直接在對話中聽到的一般不是正確答案。如果選項中出現(xiàn)一些日常生活中不太可能發(fā)生或很少發(fā)生的事情一般不會是正確選項。

　　通常要辦的事情都是不順利，如買東西買不到，訂房間客滿等。借車一般是借不到的。匹薩海鮮吃了一般會有不適反應。

　　一般男生比較衰，男生提出的觀點女生都不同意或有不同看法，反之女生提出的觀點男生都是同意和贊賞的。男生的特征：臟、亂、差、浪費、窮、小氣;女生的特征：愛干凈、節(jié)約、富有、好學、能干、耐心、戀家。休閑時，男生一般喜歡待在家里看TV 或者看movie;女生一般喜歡高雅藝術如theater。

　　診斷、功課、論文一般比較難或須要熬夜。老師一般比較嚴厲。聽講座的題目一般是比較有趣豐富的，內(nèi)容一般是比較復雜難懂的。作文一般需要修改polish或重寫rewrite。

　　坐車、飛機、輪船一般都需要等。事故、災難、一般不會死人。醫(yī)院需要預約make an appointment。

　　后句比前句重要，回答比提問重要。

　　若選項中個別單詞或短語被明顯播讀，此項多為錯項。同義詞替換選項，正確可能性大。

　　閱讀篇

　　建議答題順序：建議在聽力完成后做，較多用時25分鐘。

　　很多同學在閱讀理解中，都錯在了關鍵的先進步——審題上。審題看三點：問誰的觀點;(常見四類觀點：作者，大眾，他人，研究報告)題干有沒有特殊的副詞或形容詞;定位盡量選兩個詞，回避全文核心詞。

　　七選五

　　從答案出發(fā)，再到文章。通常為議論文，著眼每個小標題。小標題就可以決定選項。

　　完形填空篇

　　先縱觀全文大意。選擇答案，如果遇上不會的單詞，從你會的單詞去排除。通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項的詞性基本保持一致的。

　　語法填空篇

　　語法填空的特點是，無單詞。無單詞的情況下，你考慮：介詞(+doing sth)，引導詞(+句子)，并列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列)，冠詞(+adj+n)，情態(tài)動詞+do，固定搭配。

　　有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞(大多數(shù)情況下是?ly)，非謂語動詞(主要是doing，done，to do)，比較級，單數(shù)變復數(shù)……

　　改錯篇

　　在短文改錯中常出現(xiàn)的錯誤主要有以下幾類：

　　名詞單復數(shù)用錯，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯都會有此類的錯誤。

　　動詞：時態(tài)和語態(tài)，常出現(xiàn)在總體時態(tài)為過去或現(xiàn)在時，中間雜有不適的另一時態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動詞后無賓語，或是不及物動詞后加了賓語;需要接ing形式的接了to，或相反等。

　　形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關系副詞where， when， why等的缺失或錯用。

　　介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯用。這一部分需要平時多多積累，弄清常用介詞的搭配。

　　主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語為復數(shù)，謂語動詞用了單數(shù);再就是就近原則對主語的影響。

　　書面表達

　　審題要細、定位要準。通讀試題的每一個字，觀察所給的每一幅畫，從而明確作文的中心思想，判斷作文類型、特點，了解作文的重點內(nèi)容，力求寫作切中題意。

　　圈要點。重讀試題，在原題的漢語提綱或圖表上圈畫要點，即“給分點”，又稱“扣分點”。若提供的是圖畫，也可在每幅畫旁用簡單的詞語標示出它所表達的要點。這樣做既可提醒自己不要漏寫了要點，又能防止過分發(fā)揮，尤其是看圖作文，避免本末倒置的錯誤。

　　注短語。在圈畫的要點旁邊批注相應的英語表達法，為將來全文的寫成作好準備。

　　定基調(diào)。通過分析思考，給文章的四個基本特點定調(diào)。時態(tài)、語態(tài)。人稱、口吻。順序、段落。開頭、結(jié)尾。

　　寫全文。套用句型,，多用短語。盡量套用已學句型可避免漢語式的英語，多用短語有利于避免語法錯誤。

　　改病錯。要用做改錯題的眼光去挑自己文章中的毛病。尤其是要留意時態(tài)、人稱、數(shù)、主謂一致、習慣說法、單詞拼寫、a 和an等易錯之處。要核實圈注的要點是否有遺漏，字數(shù)是否在規(guī)定范圍之內(nèi)。實在錯了就斜劃一筆就夠了!

　　【理綜】

　　統(tǒng)攬全局，合理安排

　　拿到試題后，切勿急于答題，首先要看清試題說明的要求，例如開頭說明的一些常量取值，元素的原子質(zhì)量等。還要看清共有多少道題，多少大題，多少小題，反面有無試題，一方面可以防止由于緊張而漏做試題，另一方面心中有數(shù)，便于計劃具體的答題時間。要注意是否有缺頁現(xiàn)象，如有應立即報告監(jiān)考老師。

　　各科的時間安排，應按分數(shù)比值作相應的分配，每二分值占時一分鐘。物理、化學各55分鐘左右，生物40分鐘左右比較合理。當然如果某一個學科題目較難或者某一學科的分數(shù)的比值稍微多一點時間也就應該多一點。同時自己的優(yōu)勢學科可適當減少時間，劣勢學科可適當增加時間。

　　縝密審題，扣題做答

　　“磨刀不誤砍柴工”，拿到一個題目，一定要花必要的時間(約10%左右)看清題目、弄清題意。首先要全面、正確地理解題意，弄清題目要求和解答范圍，比如結(jié)果保留幾位有效數(shù)字，重力加速度g取9.8m/s2還是10m/s2等，然后根據(jù)要求，抓住重點，認真作答，這樣才不會答非所問。

　　在審題時，要特別重視題目中的關鍵詞，如物理試題中的靜止、勻速、勻加速、初速為零、自由落下、一定、可能、正確的等詞，還要特別注意逆向題中的關鍵詞，如不正確的、錯誤的、不可能的等等。

　　深刻理解，描繪情景

　　理綜試題，文字描述的可能是一個復雜的運動過程，它可以分成幾個不同的階段，每個階段中可能有題中所給的已知量，也可能隱藏在題中未給的量或通過作圖來描繪情景。

　　對于頭腦不清的問題，可通過作助解圖，對物體進行受力分析，分清運動過程，從而獲得更多的信息，以利于找出解題的有效途徑，幫助我們正確地建立有關未知量與已知量的關系，可以說正確的作圖分析，是解題成功的一半。

　　先易后難，從容解答

　　高考理綜診斷與單科診斷有很大的不同，理、化、生在同一張試題上。Ⅰ卷一般按生物、化學、物理的順序，Ⅱ卷按物理、化學、生物的順序排列，每科中一般是先易后難，有時碰到難題，一時難以解答，可以先暫跳過難題，先做后面的容易題。如果避易就難，啃住難題不放，只會費時甚至會影響對容易題的做答，還可能造成緊張的心理狀態(tài)，打亂思路和步驟。過去有的考生就是吃了這個虧，到收卷時，前面的化學難題沒有啃通，后面的物理易題也未做好，這是應當記取的一個教訓。

　　一般來說，遇到一個題目，若思考了3—5分鐘仍然理不清解題的思路，應視為難題可暫時放棄，即使這個題目的分值再高，也要忍痛割愛，而把精力放到解容易題和中檔題上，以便節(jié)約時間，等有時間再回頭來攻克難題。要知道在高考中時間的安排是否合理對你成敗有著十分關鍵的作用。

　　易不輕視，難不畏懼

　　在試場中可能遇到兩種情況：一種是看到試題比較簡單或者比較適合自己的胃口而特興奮，此時千萬不要得意忘形，失去了警惕性而粗心大意，要知道在你感到比較簡單的同時，也可能大多數(shù)考生均有此感，那就意味著誰細心誰就能得優(yōu)異。有時看起來特別容易、熟悉的題要是改變了關鍵詞或條件，也易出錯。如2002年上海高考卷中，α、β、γ射線放它們在電場中，而課本上是磁場，如不仔細看題，很可能就出錯。

　　另一種情況是看到試題比自己想象的難度大，則應注意不能喪失信心，要明白試題對所有的考生都一樣，你覺得難，別人也少有不會感到輕松，在這樣的情況下，誰能沉著地思考，誰就能得優(yōu)異。要靜下心來，采用基本方法，按部就班地審題、作圖、深入分析，有些看似困難的題就能迎刃而解。特別是信息題，信息量大，文字長，要善于抓住提煉有用信息，這些題目大都屬于“較高起點，低落點”，所用到的解決問題的辦法一般比較簡單。

　　考場上切記：“人易我易，我不大意;人難我難，我不畏難。”

　　一步到位，穩(wěn)扎穩(wěn)打

　　理科綜合，150分鐘完成300分的題，時間比較緊張，復查的可能性不大。所以解題時要力爭一次到位，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要寄希望于第二遍的復查上。同時要相信自己的先進印象，在沒有特別把握的情況下，較好還是不要隨便改動先進次的答案。

　　較后復習階段，考生要先理清知識點。要把做過的試題整理一下，看曾經(jīng)做錯的題目是否已真正弄懂，不要只滿足于對答案。這一階段不提倡大量做題。其次，看《診斷說明》中的知識條目。比如理綜的生物部分分成了6個專題，每個專題下有多個知識點。每個知識點的要求不同，重點要放在Ⅱ、Ⅲ水平上，這樣可以使復習的重點更突出。

　　建議考生在幾次模擬診斷后進行總結(jié)，找出自己較好時間分配的答題策略。診斷時，優(yōu)先5分鐘拿到試題后，考生可先瀏覽一遍，不要盲目地從頭做到尾。

　　對于選擇題來說，一般按試題結(jié)構來做，時間控制在55分鐘左右。這是因為選擇題相對容易，而且有足夠時間，每道題分值大，適宜從頭做起。

　　對于非選擇題，考生要先做優(yōu)勢學科試題。比如有的考生生物好，就要先做生物部分。當然，如果遇到特別難的題目可以做好標記，暫時放棄，等有時間再做�？忌€要注意，試題是有梯度的，一些題目前面一兩問容易上手，后面的問題比較難，那前面的題目一定要答，該得分的題目不要失分。

　　考生在考前要注意調(diào)整心態(tài)，保持良好的情緒。把作息時間調(diào)節(jié)到與高考時間合拍，使思維在診斷時間較為活躍。往年有些考生晚上熬得很晚，早上起不來，影響了高考時的發(fā)揮。

　　【文綜】

　　條理清晰

　　在回答文綜的題目的時候，同學們首先一點需要做到的就是條理清晰，這是得分的關鍵點，文綜的答案大多數(shù)是比較多的，所以這就需要同學們在寫的時候把條理分清晰了，一個條理清晰的答案，要遠遠比一個混亂的答案得分要高。

　　輕重緩解

　　這里所說的輕重緩急是指，同學們在寫答案的時候，要把更明顯的，更直接，自己更有把握的答案寫在前面，把自己更沒有把握，感覺不會考但是和材料又有聯(lián)系的答案寫在更后，這樣寫能夠很好的扣住得分點。

　　綜合性的問題

　　同學們在回答文綜的題干的時候，既要注意自己試題的整潔干凈程度，又要注意自己答案聯(lián)系材料結(jié)合課本所學，同時在回答問題的時候要略微的加上自己的一些觀點，這些都是回答文綜題目同學們應該注意的綜合性的問題，注意這些問題，不要白白丟失了分數(shù)。

　　政治

　　保證選擇題的正確率是政治得分的基礎。正確選擇要“三看一排除”。

　　一看設問，明確相關人員故意設置的相關限定。歸納近些年的高考及模擬試題，我們發(fā)現(xiàn)設問的限定主要類型有：限定主體，如政府、企業(yè)、人大代表、政協(xié)等;限定知識范圍：如“從經(jīng)濟學角度”，“所體現(xiàn)的哲學道理是”等;限定因果聯(lián)系：如“從根本上說，是由于”，“引起居民消費價格總水平回落的原因有”等;限定正誤：如“關于金屬紀念幣，下列說法不正確的是”等。在進行下一步選擇的時候一定在相關人員限定的范圍內(nèi)進行選擇。

　　二看材料，通過對相關人員設置的關鍵詞，標點符號的把握理解材料的中心意思。試題的材料是相關人員經(jīng)過精心組織，才會呈現(xiàn)在同學們面前的。在試題材料中，相關人員總是通過關鍵詞句、標點符號等信息對考生予以必要的提示，考生應通過反復閱讀把握題意。

　　三看選項，找出表述錯的選項以及表述正確但與材料或設問無關的選項。此處尤其注意后者，相關人員往往通過這一類選項試題難度，考察同學們的審題能力。

　　四用排除，有效提高答題效率。近幾年，政治選擇題中的組合選比重大幅增加，而且難度逐漸加大，解答這一類選擇題，用好排除法，不僅能提高正確率，還可以有效縮短答題時間，保證得分。

　　通過規(guī)范的答題步驟主觀題分值。

　　一看設問。明確設問的方向：是什么、為什么、怎么做……;明確設問中的行為主體：國家、企業(yè)、個人、人大、政協(xié)……;設問的知識限定：用聯(lián)系的觀點，用消費相關知識。

　　二看材料或圖表。通過材料中的關鍵詞句、標點符號等對材料進行分開，把握材料中心意思。

　　三寫答案。組織答案的過程注意“三化”：

　　答案組織層次化，有效分開，標清答題序號;

　　答案表述術語化，使用學科術語，準確命中答案;

　　答案編寫完整化，答案的組織基本的結(jié)構應該是“理論+聯(lián)系材料”，哲學題應該是“原理+方法論+聯(lián)系材料”。

　　歷史

　　運用各種歷史資料創(chuàng)設問題情景考察孩子的知識理解、應用能力是多年來高考歷史學科的特色。以2009年北京卷歷史試題為例，客觀題使用的材料有歷史地圖、文物圖片、實地資料照片、史籍摘錄、歷史陳述資料等，主觀題更是充分發(fā)揮了史料研究與考察的特長。

　　材料型試題的答題步驟：

　　步驟一，審問題。一般材料型的問答題在問題的設置上有三種提示語：先進種的提示語往往有“根據(jù)材料分析……”，就是解題時必須完全依據(jù)材料進行，答案就在材料中;第二種提示是“根據(jù)(或結(jié)合)所學知識分析……”，解題時要聯(lián)系所學過的教材知識，答案來自教材和所學知識;第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學知識分析……”，解題時既要依據(jù)材料又要與教材知識相結(jié)合。

　　步驟二，帶著問題閱讀材料，閱讀過程要注意對材料進行分開，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。

　　步驟三，注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和較后有提示。

　　步驟四，關注每段(種)材料。試題所給每段(種)材料都是有用的。

　　步驟五，作答時不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學經(jīng)常犯的錯誤);要抓住關鍵詞，進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學科術語;看分答題;多角度思考作答。

　　以上主要針對文字型材料題，近年圖表型材料題也日漸增多。圖表型試題——主要是通過圖片或表格的形式來呈現(xiàn)歷史發(fā)展進程，并要求考生根據(jù)圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現(xiàn)象的名稱、產(chǎn)生原因、目的、性質(zhì)、特點、經(jīng)過、結(jié)果和影響等內(nèi)容。對這類型的題，平時要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現(xiàn)象的相關信息是上升的還是下降的，是起伏發(fā)展、曲折前進的還是總體向前的，同時利用好所給的文字說明并聯(lián)系所學過的相關知識，立足教材來分析、作答。

　　地理

　　地理選擇題巧用五法：

　　一是排除法。如對于給定的條件是多個的題目，可先根據(jù)題目的某一條件，在被選項中找出符合這一條件的對象，其余淘汰，縮小范圍;然后再根據(jù)題目的其他條件，在縮小的范圍中逐漸進一步淘汰，較后選出符合題目要求的正確選項。如果肯定某個是對的，那么排除沒有該選項的也可以。

　　二是反證法。是通過證明逆命題是錯誤的，從而得出命題的正確性。

　　三是信息轉(zhuǎn)換法。將題目中的信息轉(zhuǎn)換成自己熟悉的內(nèi)容或便于理解的形式，達到化難為易、快速求解的目的。

　　四是圖解法。根據(jù)作圖來輔助解答。在地理分布、運動規(guī)律、空間想像等方面，可以根據(jù)題干所提供的條件繪制出圖形，即以圖再現(xiàn)題干要求，以圖解文有助于分析，從而找出正確答案。

　　五是數(shù)據(jù)比較法。有些地理事物的本質(zhì)特征需要定量分析，并對一些相關的量和量的變化趨勢進行比較，才能獲得正確答案。

　　地理學科主觀題解題技巧：

　　自然地理答題——找到解題的關鍵點。如“日照圖”，較關鍵是根據(jù)圖中的信息找到“三點”，即太陽直射點、晨昏線與緯線的切點和晨昏線與赤道的交點，找到了交點，就知道了交點所在經(jīng)線的時刻和晝夜長短情況等，問題就迎刃而解了。

　　人文地理答題——容易丟掉“采分點”，介紹幾個技巧：

　　一是細致與簡略：應盡量具體細致，但如果沒有把握，可答得適度模糊一些。

　　二是適當多寫：問什么答什么，但如果沒把握，怕把知識點漏答，就多答些點。