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北京初一歷史下學期期中!歷史診斷作為開卷診斷,同學們學習了半年的歷史知識,在這次的期中診斷里,希望同學們都能有一個好的發(fā)揮,尤其是那些上次月考沒有考好的同學們,這次期中你們診斷能翻盤。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一歷史下學期期中。
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歷史快速記憶方法
1歸類記憶法
整理、歸類歷史知識,可使知識條理化、系統(tǒng)化,不僅便于孩子記憶,而且還能培養(yǎng)孩子的歸納能力。
例如,中國古代史講完之后,可把教材內(nèi)容按中央集權制度、社會經(jīng)濟發(fā)展、賦稅制度的演變、土地制度的發(fā)展、科技文化的發(fā)展、民族關系、對外關系、農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭等進行歸類。
再如,中國古代文化史內(nèi)容,又可按天文學、醫(yī)藥學、農(nóng)學、科技著作、繪畫作品等線索歸類。通過歸類,對孩子鞏固知識能起到事半功倍的作用。
2“濃縮”記憶法
“濃縮”記憶法,即把一些繁雜的內(nèi)容進行概括、濃縮,提煉成幾個要點,使孩子能提綱挈領地掌握其重點。而如果將要點擴展,又能呈現(xiàn)出歷史內(nèi)容的原貌。
例如,先進次世界大戰(zhàn),可“濃縮”成如下要點;
背景:帝國主義國家在重新瓜分世界的斗爭中所形成的兩大軍事集團,瘋狂擴軍備戰(zhàn),加劇戰(zhàn)爭危機。
時間:1914~1918年。
經(jīng)過:(1)三條戰(zhàn)線。即:東線、西線、南線。(2)五大戰(zhàn)役。即:馬恩河戰(zhàn)役、馬祖爾湖戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役、日德蘭海戰(zhàn)。
性質(zhì)和后果:是帝國主義間掠奪性的、非正義的戰(zhàn)爭。它給交戰(zhàn)國人民帶來深重的災難;出現(xiàn)了先進個社會主義國家—蘇聯(lián)。
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