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北京十二中初一期中生物試卷

2020-02-12 18:26:05  來(lái)源:百度文庫(kù)

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北京十二中初一期中生物試題!一年有兩個(gè)學(xué)期,自然也有兩個(gè)期中診斷,這次的期中診斷有生物的考察范圍,所以,同學(xué)們一定要好好的背誦關(guān)于生物的相關(guān)知識(shí),初一的生物比較基礎(chǔ),同學(xué)們別偷懶,該背就背。下面,小編為大家?guī)?lái)北京十二中初一期中生物試題。

北京十二中初一期中生物試題

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深思熟慮,查漏補(bǔ)缺,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力學(xué)習(xí)

對(duì)于期中診斷,看成績(jī),肯定有得有失,我們應(yīng)該對(duì)成績(jī)肯定,對(duì)于不足之處,要找到失敗原因。例如,是食物鏈的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,還是對(duì)顯微境的構(gòu)造和操作,沒(méi)有掌握好?還是對(duì)細(xì)胞的分裂、動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次的基本概念,認(rèn)識(shí)不清。只有找準(zhǔn)病因,才好對(duì)癥下藥,做到一副藥,治好一個(gè)。∫?yàn)槠吣昙?jí)的生物知識(shí)的連貫性強(qiáng),前面知識(shí)卡殼,后面的知識(shí)就上不了膛。找到病灶后,就可以快速、高效地復(fù)習(xí)鞏固、補(bǔ)救!只有這樣,下一步的生物學(xué)習(xí),就能輕裝前進(jìn),捷足先蹬!

北京十二中初一期中生物試題

聽(tīng)講專(zhuān)注,筆記認(rèn)真,思維緊湊,積極發(fā)言。

在下半學(xué)期的生物課堂上,每個(gè)七年級(jí)的孩子在課堂上,聽(tīng)講全神貫注,對(duì)老師所強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn),要做筆記,記要點(diǎn),簡(jiǎn)潔明了!要知道,好記性不如個(gè)爛筆頭!上課時(shí),自已的思維,要嚴(yán)密、緊湊,緊跟老師上課的“指揮棒”!切不可思想“開(kāi)小車(chē)”!在小組合作學(xué)習(xí)時(shí),勇于討論,積極發(fā)言!要明白,道理越辯越明!爭(zhēng)論的道理,自已記的清!

研究教材,重點(diǎn)難點(diǎn),心中有數(shù),注意細(xì)節(jié)。

北京十二中初一期中生物試題

要對(duì)期中診斷后要學(xué)的生物教材內(nèi)容,進(jìn)行全面的研究,做到對(duì)下半學(xué)期學(xué)習(xí)的生物內(nèi)容,有個(gè)全面、仔細(xì)的了解,對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),心中有數(shù)。在教學(xué)中,才會(huì)有輕有重,做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破!基礎(chǔ)知識(shí),鞏固夯實(shí)!例如:第三單元中先進(jìn)章第二節(jié)種子植物,第二章先進(jìn)節(jié)種子的萌發(fā),第二節(jié)植株的生長(zhǎng),第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果,第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán),第四章綠色植物與生物圈中的碳―氧平衡,先進(jìn)節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,第二節(jié)綠色植物的呼吸作用,這幾節(jié)都是后半學(xué)期,生物學(xué)習(xí)的重點(diǎn),但重點(diǎn)中又有難點(diǎn),種子的萌發(fā)過(guò)程是難點(diǎn),光合作用,呼吸作用和蒸騰作用是較難點(diǎn),那么這些內(nèi)容,要求大家要理解,找出三者之間的實(shí)質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系,力求突破!沒(méi)有過(guò)不去的火焰山!在實(shí)際學(xué)習(xí)中,注意細(xì)節(jié),不要寫(xiě)錯(cuò)別字,例如,葉綠體寫(xiě)成夜路體,線粒體寫(xiě)成現(xiàn)立休,把蒸騰作用的“蒸”四點(diǎn)上的一橫忘寫(xiě)!要知道,診斷時(shí),一個(gè)錯(cuò)別字扣一分的!

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這一期的北京十二中初一期中生物試題小編就介紹到這里,每一個(gè)年級(jí)都要進(jìn)行期中診斷,不論是上半個(gè)學(xué)期還是下半個(gè)學(xué)期,期中診斷其實(shí)是一個(gè)非常特別的診斷,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話:

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