上高中不會做題怎么辦?北京學子看這里！

2020-02-16 14:19:23 　來源：網(wǎng)絡整理

　　上高中不會做題怎么辦?北京學子看這里！北京的同學們一定要注意!很多人都會有這個感觸，小學初中的成績明明很好，進入高中以后，上課老師講的也都懂，但是開始做題就無從下手了。這個問題如果放任不管，后面就會影響孩子的信心，如果長久下去，很可能導致孩子越學越提不起興趣，今日小編就針對上高中不會做題怎么辦這個情況，收集了如下的信息，提醒家長朋友們一定要注意不能掉以輕心!希望能為北京高中生帶來一些學習思路，診斷成績。

　　一、為什么會出現(xiàn)這種情況?

　　這個道理非常淺顯，“接受”遠比“產(chǎn)生”容易的多。“聽懂了” 容易，因為老師們大都會采用“通俗易懂、潛移默化、循序漸進、深入淺出”等教學藝術(shù)，聽懂并非難事。因此孩子和老師首先都要確信一點——沒有聽不懂的孩子。聽懂而不會是缺乏思考和動手能力，是思維上的欠缺而不是能力上的不足。思維上的欠缺指的是對問題思考的主動性不足，不善于分析條件和問題之間的關(guān)聯(lián)性，雖然一聽就懂，但是光聽而不改變被動灌輸?shù)奶匦�，是不會進步的。

　　二、對策與建議

　　首先，加強學習的主動性，在時間上要擠和鉆，養(yǎng)成預習的好習慣

　　學習要有自主性，不要一味依賴老師，有一個適合自己的切實可行的學習計劃，學習的功課多，學習任務重，所以時間要合理地安排，善于擠和鉆，不打亂仗。除了完成學習任務外，還要力爭抽出一點時間進行預習，做到心中有數(shù)，為聽好老師講課做好準備。

　　其次，勤學好問，虛心向老師請教，向同學學習，自覺培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣

　　有問題就問，就算這個問題對大家來說都很簡單，但你不懂就要問，可能這種問題老師不會喜歡，但對你來說卻很重要。經(jīng)常提問，還可以使自己從怕問、不會問到想問、善于問。問老師、問同學、問懂這個問題的人等，總之，每解決一個問題，你就有一份收獲，你就有一個進步，你也會有一個好心情，你就會發(fā)現(xiàn)學數(shù)學原來是一件很愉快的事，也會為自己學習數(shù)學種下"興趣"的種子。

　　再次，牢牢抓住聽課這一重要環(huán)節(jié)，真正聽懂課

　　上課時聽懂學習內(nèi)容是學好數(shù)學的關(guān)鍵。課堂上不僅要認真聽，積極思考，多問幾個為什么，而且重點內(nèi)容、方法、技巧要記住，即使一時不能記住也要做好筆記，以備復習時再用�？傊�，要注重聽課的環(huán)節(jié)，真正聽清楚想明白，把知識融會貫通，這樣才能做到事半功倍，為解題奠定堅實的基礎。

　　較后，課堂、功課積極參與數(shù)學學習活動，獨立完成學習任務，養(yǎng)成自覺復習的好習慣。課堂、功課要積極參與學習活動：獨立完成功課；復習所學過的內(nèi)容、方法、技巧；閱讀與學習內(nèi)容有關(guān)的資料；解一些相應類型的題目。以達到鞏固知識的目的。學習是要靠積累的，前面的知識就是后面的基礎。如果實在記不住，就要常常溫習，等到很熟的時候，自然能"生巧"，也就能自己解決問題了。大多數(shù)孩子認為自己能聽懂，自己就會了，就放棄了復習鞏固，做題時，就出現(xiàn)懂而不會的情況。這種情況很普遍、很正常。

小編在這里希望各位家長朋友，能夠在以上的信息中找到適用于自己孩子的方法，要跟孩子一起努力，反復溝通，一切由淺入深，步步為營。相信對問題的分析越深刻，溝通越順暢，才能讓孩子再不用擔心上高中不會做題怎么辦，卻因此而且也鍛煉了孩子分析和解決問題的能力。這對孩子能力的發(fā)展是非常有幫助的！

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