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北京初一語文下冊(cè)期中診斷答案!馬上要期中診斷了,現(xiàn)在同學(xué)們才上初一,語文的診斷還不算很難,同學(xué)們?nèi)绻朐诔跻坏恼Z文學(xué)習(xí)中有一個(gè)好表現(xiàn),那你就要重視初一的所有語文診斷,尤其是像期中診斷。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一語文下冊(cè)期中診斷答案。
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分析材料組織特點(diǎn)
通用答案:緊緊圍繞 中心選取 典型事件,剪裁得體,詳略得當(dāng)。
劃分開次
(1)按時(shí)間劃分(找表示時(shí)間的短語) (2)按地點(diǎn)劃分(找表示地點(diǎn)的短語)
(3)按事情發(fā)展過程(找各個(gè)事件) (4)總分總(掐頭去尾)
找記敘線索并分析作用
線索種類:(1)核心人物(2)核心事物(3) 核心事件(4)時(shí)間(5)地點(diǎn)(6)作者的情感
答題格式: 是貫穿全文的線索,把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起,使文章條理清楚、脈絡(luò)分明。
為文章擬標(biāo)題。
找文章的線索或中心:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感等,直接以線索或中心為標(biāo)題。
填寫讀書卡片。
按各項(xiàng)要求在原文尋找,再填寫。注意原文的標(biāo)題、作者、出版社等項(xiàng)(有時(shí)在括號(hào)內(nèi))。
記敘順序及作用
(1)順敘(按事情發(fā)展先后順序敘述)作用:敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。
答題格式:采用了順敘的記敘順序,把 事件敘述得有頭有尾,條理清晰,脈絡(luò)分明。
(2)倒敘(先寫結(jié)果,再交待前面發(fā)生的事。)作用:造成懸念、吸引讀者,避免敘述的平板單調(diào),增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。
答題格式:把 放到前面寫,造成懸念,激起讀者的閱讀興趣,使文章波瀾起伏,引人入勝。
(3)插敘(敘事時(shí)中斷線索,插入相關(guān)的另一件或另一些事。)作用:對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用,豐富形象,突出中心。
答題格式:插敘了 ,充實(shí)了文章內(nèi)容,豐富了人物形象,表現(xiàn)了人物 性格,突出了文章中心。
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