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北京版初一下冊(cè)數(shù)學(xué)期中!數(shù)學(xué)診斷是很多同學(xué)都心病,而且還有很多同學(xué)至今都不知道如何去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),眼看著期中診斷馬上就要到了,大半個(gè)學(xué)期也都消耗了,同學(xué)們所剩下的時(shí)間也不多了,加油考好吧。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京版初一下冊(cè)數(shù)學(xué)期中。
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養(yǎng)成良好習(xí)慣,讓你更加優(yōu)秀
習(xí)慣 1:少有聽講
一是課前要思考老師將要講什么。假期里,同學(xué)們會(huì)有不少機(jī)會(huì)接觸老師們的線上教學(xué),在聽課之前數(shù)學(xué)要經(jīng)常思考的是:自己該學(xué)什么了?結(jié)合老師推送的資料,要思考將要講解哪些方面。
習(xí)慣 2:認(rèn)真審題
同學(xué)們一個(gè)寒假刷了不少題吧,那解題的目標(biāo)到底是什么?解題是喚起自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶,并重新組合并完成題目任務(wù)的過程。所以首先要看清楚問題是怎樣問的。具體如下:
審對(duì)題是解對(duì)題的前提,審題時(shí)應(yīng)逐字逐句讀題,并作圈畫標(biāo)注。
圈:是圈住關(guān)鍵的、易遺漏的、易混淆的條件信息,特別是某些限制性條件,往往較易會(huì)被忽略。
畫:是畫圖表幫助理解分析題意,如在行程問題中畫線段示意圖分析數(shù)量關(guān)系,幾何題中畫出必在的圖形或輔助線。
標(biāo):是在圖形中把相關(guān)條件數(shù)據(jù)標(biāo)明,數(shù)據(jù)可以是具體數(shù)值,也可以是表達(dá)式。
注:注解題目條件所含的隱藏信息,如方程或函數(shù)的較高次項(xiàng)系數(shù)不為零,分式的分母不為零,二次根式的被開方數(shù)為非負(fù)數(shù),偶次方和少有值的結(jié)果為非負(fù)數(shù)等。
這樣做一是可以減少不必要的失誤,二是減輕大腦工作的負(fù)荷。" 圈畫標(biāo)注 " 的目的都是把信息標(biāo)示顯現(xiàn)在紙上,一目了然讓眼睛看得見。據(jù)研究,人腦的工作記憶一般只能處理 4 個(gè)信息單位,多了就會(huì)使大腦不堪重負(fù)而易混淆遺漏出錯(cuò)(現(xiàn)在知道自己為什么老是粗心了吧),所以題目的已知條件或中間結(jié)果盡量明確標(biāo)示出來,以減輕大腦工作記憶的負(fù)擔(dān)。
習(xí)慣 3:探索思維路徑
數(shù)學(xué)題在解題中除了特別熟悉的問題,沒有哪個(gè)題可以一眼看透解題的路徑。這時(shí)要經(jīng)常審視自己的解題路徑,走迷宮時(shí)不怕碰壁,碰壁則換個(gè)方向,直到找到正確的路徑為止。解題時(shí)多多培養(yǎng)自己探索路徑的習(xí)慣。如果說解題方法很重要,那么探索 " 解題方法 " 的方法更加重要。而經(jīng)常反思自己的解題路徑,就像經(jīng)常玩兒走迷宮游戲一樣,可以在復(fù)雜的問題中迅速找到自己的解題路徑。
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