北京初二下學(xué)期語(yǔ)文期中考試

2020-02-17 17:42:45 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京初二下學(xué)期語(yǔ)文期中診斷！語(yǔ)文的題目都不怎么難，真要說(shuō)非常注意的題目，應(yīng)該就是閱讀理解和作文了，同學(xué)們?cè)陂_(kāi)始答題之前，可以先看看你試題上的作文題目，然后一邊答題一遍思考作文的內(nèi)容。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初二下學(xué)期語(yǔ)文期中診斷。

北京初二下學(xué)期語(yǔ)文期中診斷

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北京初二下學(xué)期語(yǔ)文期中診斷

學(xué)習(xí)語(yǔ)文關(guān)鍵是一個(gè)習(xí)慣與積累的問(wèn)題，當(dāng)然首先還得有學(xué)習(xí)興趣。那么如果初二，語(yǔ)文成績(jī)還學(xué)不好，我們就得找找原因了。

其實(shí)語(yǔ)文不好無(wú)非就是字詞掌握不好，不會(huì)改句型，積累沒(méi)背下來(lái)，閱讀和作文能力不強(qiáng)。那么我們就得從這幾方面來(lái)下功夫，幫助孩子把語(yǔ)文成績(jī)補(bǔ)起來(lái)。

首先幫助孩子樹(shù)立信心

信心十分重要，孩子語(yǔ)文成績(jī)不好，其實(shí)自己也挺著急。家長(zhǎng)不要再埋怨和指責(zé)孩子，要幫助孩子樹(shù)立信心。只要孩子有了信心和決心，語(yǔ)文是可以補(bǔ)起來(lái)的。

第二、、寫字是基礎(chǔ)

任何時(shí)候，、寫字都是十分重要的。不要認(rèn)為上初中了，字音、字形就不重要了，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。我們要準(zhǔn)備專門的基礎(chǔ)知識(shí)積累本，或者就用每一冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的封面，把該冊(cè)、字形易錯(cuò)的字、詞積累下來(lái)。當(dāng)然我們?cè)谟洃洉r(shí)切記不要死記硬背，要將音、形、義結(jié)合起來(lái)掌握，而且這樣理解記憶的知識(shí)還不容易忘。我兒子上高中時(shí)，語(yǔ)文老師每天都會(huì)寫一黑板容易讀錯(cuò)和寫錯(cuò)的字，讓孩子們積累，后來(lái)他的語(yǔ)文在高考時(shí)取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。

第三、句型訓(xùn)練十分重要

從小學(xué)到初中，都在進(jìn)行句型訓(xùn)練，但卻也是失分較多的題型。在學(xué)習(xí)中必須總結(jié)每一項(xiàng)訓(xùn)練的規(guī)律，然后找到方法。

第四、加強(qiáng)積累

語(yǔ)文的積累包括詞句的積累，古詩(shī)名句的積累，文段的積累，文學(xué)常識(shí)的積累等。所以對(duì)語(yǔ)文書(shū)上重要篇目要讀通、讀熟、讀透。該背的要背下來(lái)，并且注意寫正確。文學(xué)常識(shí)就要靠平常在學(xué)習(xí)中積累。除了要在課堂上積累，還要在課外加強(qiáng)閱讀、積累語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言。時(shí)不時(shí)把積累本翻來(lái)看看，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

第五、增強(qiáng)閱讀能力

每一種文章都有自己的閱讀方法和出題規(guī)律，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要結(jié)合老師講的知識(shí)，總結(jié)方法，并探求出題的規(guī)律，哪種文體容易出哪方面的題目，我們要做到心中有數(shù)。

不僅要加強(qiáng)課內(nèi)閱讀，課外閱讀更不能放松。我們要多讀好書(shū)，好讀書(shū)。在讀書(shū)中不僅要積累語(yǔ)言，更重要的是要培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。

我們還可以邊讀邊做批注，邊讀邊做筆記，邊讀邊思考文章哪里寫得好，有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方；作者通過(guò)什么方法來(lái)塑造人物形象的，表達(dá)思想感情的；文章的謀篇布局上有哪些閃光點(diǎn)……這都是需要我們?nèi)ズ煤冒l(fā)現(xiàn)和總結(jié)的。第六、培養(yǎng)孩子的寫作興趣和寫作能力

孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好，一般作文能力都不會(huì)很強(qiáng)。那么我們要先培養(yǎng)孩子的寫作興趣。我們要讓孩子有針對(duì)性地看看各種文體的范文，并找到方法。讀范文是較快的作文速成法。

有人認(rèn)為看作文書(shū)對(duì)孩子思維有局限，我也同意這種看法。但是，對(duì)于不太會(huì)寫作文的孩子讀范文還是大有好處的。它可以讓孩子學(xué)習(xí)開(kāi)頭和結(jié)尾的方法；可以讓孩子打開(kāi)思路，有助于選材；有助于讓孩子發(fā)現(xiàn)作文與自己生活的契合點(diǎn)，從而找到寫作的靈感。我們要多讓孩子寫，先寫自己想寫的，可以是日記，也可以是周記。再寫一些命題作文和話題作文。

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