北京版初二下學(xué)期生物期中

2020-02-19 11:33:11 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京版初二下學(xué)期生物期中！生物需要背誦，同學(xué)們也知道，生物可不是什么開卷診斷，所有重要的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們都要實(shí)打?qū)嵉娜ケ痴b，這種需要毅力和耐心的學(xué)科，同學(xué)們一定要制定一個(gè)好一些的背誦計(jì)劃。下面，小編為大家?guī)?lái)北京版初二下學(xué)期生物期中。

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歸納運(yùn)用

一本書的內(nèi)容上完了，這本書中到底講了些什么，你有沒有想過(guò)對(duì)它們進(jìn)行歸納、概括呢？

較好打破章節(jié)界限，列出一些標(biāo)題，把各種知識(shí)相互融合在一起，形成網(wǎng)絡(luò)或體系。

例如，學(xué)了循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)，可以列出如下標(biāo)題：

四大系統(tǒng)(循環(huán)、呼吸、消化、排泄)在新陳代謝中有何作用，來(lái)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。

又如，學(xué)了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)，可以列出標(biāo)題：

體育鍛煉對(duì)人體健康有什么影響(包括對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、對(duì)循環(huán)系統(tǒng)、對(duì)呼吸系統(tǒng)、對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)等)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。

綜合歸納要做到“三抓"：一抓順序、二抓聯(lián)系、三抓特點(diǎn)。

抓順序就是要將各知識(shí)點(diǎn)按照本身的邏輯關(guān)系將其串聯(lián)：

神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)可按神經(jīng)細(xì)胞、腦、脊髓、神經(jīng)的順序關(guān)系學(xué)習(xí)，對(duì)生理、生長(zhǎng)、發(fā)育等知識(shí)的理解與記憶。

抓聯(lián)系，如神經(jīng)細(xì)胞與腦、脊髓神經(jīng)聯(lián)系點(diǎn)在于神經(jīng)細(xì)胞分細(xì)胞體、突起兩部分，細(xì)胞體組成腦、脊髓灰質(zhì)等；

突起可以形成神經(jīng)纖維，再組成白質(zhì)、神經(jīng)。

抓特點(diǎn)，就是要抓重點(diǎn)抓主流。綜合歸納不是眉毛胡子一把抓，不是大雜燴，應(yīng)該將次要的東西簡(jiǎn)化甚至取消，如神經(jīng)系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)就可將神經(jīng)節(jié)不列入，眼、耳以外的感覺器官或感受器一筆帶過(guò)。

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