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2019-2020年北京豐臺區(qū)高二下學期地理期中考試試卷及答案

2020-03-02 22:17:37  來源:網(wǎng)絡整理

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  2019-2020年北京豐臺區(qū)高二下學期地理期中診斷試題及答案!高考是一項磨練人意志和毅力的考驗,只用不懈努力,奮力進取的人才能取得較終的勝利。今日小編為大家整理了高中地理2019-2020年北京豐臺區(qū)高二下學期地理期中診斷試題及答案!讓我們一起看看地理試題吧!

2019-2020年北京豐臺區(qū)高二下學期地理期中診斷試題暫未公布,我們會在診斷后先進時間進行更新,所以大家可以保存本鏈接以便獲取較新信息哦!

下面是北京往年高二地理診斷試題及答案,大家參考一下,希望對你有所幫助。

  

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  資料附贈:高二地理復習要點

  氣候成因的影響因素有:太陽輻射、大氣運動、地面狀況和人類活動。具體的某種氣候的形成并不一定全受這些因素的影響。所以,審題時要注意判斷主導因素是什么。

  (1)太陽輻射:①使得不同緯度地區(qū)獲得的熱量產生差異,從而形成不同的溫度帶,如熱帶、亞熱帶、溫帶、亞寒帶、寒帶(極地);②是同緯度地區(qū)的季節(jié)差異,加上海陸熱力性質差異的影響,形成季風氣候。

  (2)下墊面:①海陸熱力性質差異,形成海洋性氣候和大陸性氣候;②地面植被和地表性質的局部差異,其實質是熱量和水分的差異,因為下墊面是大氣直接的熱源和水源。

  (3)大氣環(huán)流:①本身的低壓帶、高壓帶可以作為一種天氣系統(tǒng),長期影響一個地區(qū)的氣候,如赤道低壓帶終年高溫多雨;②通過盛行風帶、季風環(huán)流影響水汽輸送,進而影響氣候,如季風環(huán)流下,冬季氣流由陸到海,降水少,夏季氣流由海到陸,降水充沛;③通過氣壓帶、風帶的移動影響一些地區(qū)的氣候,如地中海氣候! (4)人類活動:通過生產活動及改變下墊面的物理、生物學特性,改變大氣中水汽、C02的含量,影響氣候。如工業(yè)生產導致C02增多、增加森林覆蓋率或修建水庫,改變局部氣候。

 

以上就是小編特意為大家整理的2019-2020年北京豐臺區(qū)高二下學期地理期中診斷試題及答案的相關內容,同學們在學習的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打學而思愛智康免費電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關問題!

 

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