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2016北京市語文中診斷題。很多孩子認(rèn)為,做語文題純粹是做時憑直覺,做完憑運(yùn)氣。其實(shí),每一門功課都有它自身的規(guī)律,有它自身的特點(diǎn),語文當(dāng)然也不例外,如果同學(xué)們在平日的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中,注意了這些規(guī)律和方法,語文也一定會得心應(yīng)手。下面,小編為大家?guī)?/span>2016北京市語文中診斷題的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考。
2016北京市語文中診斷題
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中考語文復(fù)習(xí)可按“八”步走
一套語文卷子,我們可以把它分為八塊,基礎(chǔ)知識題、科技文閱讀、文言文選擇題、文言文翻譯詩歌鑒賞題、現(xiàn)代文閱讀、語言表達(dá)題和作文,每一塊知識點(diǎn),都有一定的做題方法和做題思路。
一、基礎(chǔ)知識題--信語感,多比較
這一塊包括語音、字形、詞語運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感,多比較。我們已經(jīng)作了充足的準(zhǔn)備,我們已積累了大量的知識,我們已掌握了一定的方法和技巧,所以我們應(yīng)付該相信自己看到這題時的直覺。其次,一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習(xí)慣,因?yàn)檎Z文題沒有少有的正確和錯誤。
二、科技文閱讀--抓信息,會比照
科技文不是考察我們對這個知識的掌握,不是考察了解這個內(nèi)容多少。它考察的是我們的語文能力——篩選信息的能力。所以,我們要快速閱讀文章,了解文章大義和作者寫作思路,做題時把每一個選項(xiàng)返回文章,認(rèn)真比照原文就可以。
三、文言文閱讀--聯(lián)系課文,聯(lián)系上下文
文言實(shí)詞和文言虛詞,一定是在課本中出現(xiàn)過的,考察的意義和用法也一定是常用的。因此,平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí),做題時也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次,文言文一般考察的是人物傳記類的文章,這類文章故事性強(qiáng),我們可以根據(jù)文章的上下文來推測詞語的意義和用法。
四、文言文翻譯--直譯句子,一字不漏
2016北京市語文中診斷題 文言文翻譯的原則是“信、達(dá)、雅”,這里的“信”就是忠實(shí)原文,就是直譯;而“達(dá)”就是要通順,符合語法。所以,翻譯文言文的較基本的原則就是“字字有著落”,一字一字地翻譯,不能只管大意。
五、詩歌--套用術(shù)語,分析詩句
我們已經(jīng)了解了很多有關(guān)詩歌的術(shù)語,知道了詩歌設(shè)題的基本模式及做題思路和方法,也多少明白了詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨,我們現(xiàn)在需要記住的是,在了解了詩歌的類別和題干的要求后,先套用術(shù)語,再結(jié)合詩句分析。
六、現(xiàn)代文閱讀--明確文章主旨,看好題干要求
做現(xiàn)代文閱讀較要不得的方法是,先看題目,然后拿題目往文章里套。拿到一篇文章,首先我們要快速閱讀一遍,明確作者寫這篇文章的目的,作者對他所寫的內(nèi)容的感情,然后再看題目。應(yīng)該說現(xiàn)代文閱讀的題目,基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時候也要緊扣文章的主旨。
七、語言表達(dá)題--落實(shí)題干要求
第六大題的語言表達(dá)題是年年變化較大的題目,也是比較能考察孩子語文素質(zhì)的題,當(dāng)然也是一道容易拉分的題。碰到新題,不要慌張,這類題總是給出了比較明確的要求,我們只要一一落實(shí)這些要求,并盡量讓語言美一些,符合情理就可以了。
八、作文--緊扣話題,拒絕硬傷
無論寫什么文體,一定要開門見山點(diǎn)明文章的主旨,并在文章中時刻體現(xiàn)文章的主旨,不要含蓄,更不要故弄玄虛。另外,作文一定不能出現(xiàn)硬傷。
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