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北京初一上學(xué)期期中診斷歷史題!歷史這個(gè)科目都是較讓人放松的吧,開卷診斷就是這樣,只要你掌握了診斷的時(shí)間和查閱的技巧,其他的問(wèn)題都是小問(wèn)題了,沒(méi)事的時(shí)候多看看歷史,了解個(gè)大概就好,別死記硬背。下面,小編為大家?guī)?lái)北京初一上學(xué)期期中診斷歷史題。
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北京初一上學(xué)期期中診斷歷史題難在復(fù)習(xí)
書有幾本,題海無(wú)邊,難以入手,效率不高。
具體對(duì)策:
文明史,歷史復(fù)習(xí)的新角度;
專題化,歷史診斷的總趨勢(shì);
重基礎(chǔ),體現(xiàn)基本能力要求;
重現(xiàn)實(shí),適度結(jié)合熱點(diǎn)命題。
實(shí)用舉例:
①謚號(hào)、廟號(hào)、帝號(hào)、年號(hào)的差別——文科更注重積累。
②《大國(guó)崛起》熱映引發(fā)的出題熱;
從整體設(shè)問(wèn):共同原因、經(jīng)驗(yàn)、共同目標(biāo)、啟示等;
從單個(gè)國(guó)家設(shè)問(wèn):如日本崛起的原因和影響(啟示);
關(guān)系:個(gè)別原因已包含了共同原因。
③文明史觀在命題中的體現(xiàn)和做題的要求。
農(nóng)耕文明——工業(yè)文明,命題更關(guān)注影響人類文明進(jìn)程的大事件,如生產(chǎn)工具變革、三次工業(yè)革命等。
歷史解題:公式化模式+發(fā)散思維
根本原因(根源)+具體原因+直接原因(較直接的稱導(dǎo)火線)
內(nèi)部原因(自己的)+外部原因(對(duì)方的和環(huán)境的)
主要原因+次要原因
主觀原因+客觀原因
①經(jīng)濟(jì)原因+政治原因+思想原因+軍事原因如:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因,中國(guó)共產(chǎn)黨成立的原因。
②背景=原因(為什么)+條件(有什么)如:開辟新航路的背景
③意義=國(guó)內(nèi)意義+國(guó)際意義。如:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義,中華人民共和國(guó)成立的意義.
④正面影響+負(fù)面影響。對(duì)自身的影響+對(duì)他人的影響
⑤評(píng)價(jià)人和事的方法:既要看到成績(jī),更要看到問(wèn)題;既要看到進(jìn)步,更要看到局限。
夯實(shí)基礎(chǔ)
歷年中考命題都會(huì)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和診斷綱要,試題難度適中,著重關(guān)注的是考查孩子的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力。因此我們?cè)谙冗M(jìn)輪復(fù)習(xí)時(shí)更應(yīng)側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的積累,重大歷史事件的相關(guān)要點(diǎn)(時(shí)間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過(guò)、影響等)要記熟。這樣會(huì)提高做選擇題的速度和準(zhǔn)確率。
近幾年的中考命題較貼近現(xiàn)實(shí)生活,導(dǎo)讀框中的小故事、課文中的小字部分、地圖、圖表、文物、人物名言、藝術(shù)品、郵票等都可以用來(lái)設(shè)置試題情境,我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)也要多留心。
明晰線索
先進(jìn)輪復(fù)習(xí)還要求孩子在掌握好基礎(chǔ)知識(shí)之上明晰知識(shí)線索,能夠?qū)⒓妬y的知識(shí)依據(jù)一定的規(guī)律,根據(jù)自身認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn),將書本由厚變薄,運(yùn)用時(shí)再由薄變厚。歷史學(xué)科同其它學(xué)科較大的不同是知識(shí)的前后之間有著密不可分的關(guān)聯(lián),因此,這一輪復(fù)習(xí)同學(xué)們必須而且應(yīng)該把握這種關(guān)系,捋清知識(shí)的脈絡(luò)。如中國(guó)近代史的復(fù)習(xí)就可以按兩條清晰的知識(shí)線索貫穿起來(lái),一是外來(lái)列強(qiáng)侵華,二是中國(guó)人民為反抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)及探索。
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這一期的北京初一上學(xué)期期中診斷歷史題小編就介紹到這里,中國(guó)有好幾千年的歷史,如果你想一個(gè)個(gè)的去背誦,這是不現(xiàn)實(shí)的,但是,同學(xué)們可以靈活的記憶,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!
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