2006北京語文中考

2020-04-26 12:35:34 　來源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→北京初二下期中語文復(fù)習(xí)資料

2006北京語文中考！同學(xué)們?nèi)绻袝r(shí)間的話，可以把很久以前的試題翻出來看看，同學(xué)們也知道，語文這個(gè)科目較重要的就是積累了，同學(xué)們?nèi)绻馨褟那暗闹R(shí)點(diǎn)都積累起來，相信效果一定很不錯(cuò)的。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2006北京語文中考。

2006北京語文中考

點(diǎn)擊了解>>>學(xué)而思愛智康中考沖刺精品課程&咨詢課程請(qǐng)撥打：

2006北京語文中考解題方法：順向求同法

順向思維，是指在思考問題的過程中，思維循著課文內(nèi)容的指向去思考。

在語文學(xué)習(xí)中，循著課文內(nèi)容的指向思考，并從正面考慮問題的答案，有利于培養(yǎng)孩子思維的求同性。例如，學(xué)安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，在分析課文第二大段內(nèi)容時(shí)，根據(jù)課文描述的四次幻景的內(nèi)容，從正面去思考，得出答案：一方面，表現(xiàn)了小女孩對(duì)美好生活的向往，希望得到溫暖，得到食物，得到歡樂，得到親人的愛撫；另一方面，說明在當(dāng)時(shí)的社會(huì)里，小女孩不可能得到溫暖、食物、歡樂和親人的愛撫。因此，小女孩對(duì)美好生活的向往，只能是幻想而已，從而深刻地揭露了資本主義社會(huì)的罪惡。讓孩子熱愛社會(huì)主義，珍惜今天的幸福生活。這樣學(xué)習(xí)，為開展創(chuàng)造性思維奠定了基礎(chǔ)。

2006北京語文中考解題方法：同中求異法

這是一種與求同式相對(duì)應(yīng)的思維方法。

即指對(duì)同一問題可不依常規(guī)，而從多方尋求答案的分析性思維方式。它鼓勵(lì)人們從不同的方向、不同的角度去探索解決問題的辦法或答案，力求提出個(gè)人獨(dú)特的見解。它在學(xué)習(xí)過程中的具體運(yùn)用，既有利于問題的解決，又能使思維起點(diǎn)和過程都具有高度的靈活性，從而擺脫傳統(tǒng)的窠臼，提出新的見解。如以“時(shí)間就是財(cái)富”為題作文，除審視時(shí)間與財(cái)富之外，還思考時(shí)間與紀(jì)律、勝利的關(guān)系，審查時(shí)間與知識(shí)、智慧的關(guān)系，考查時(shí)間與社會(huì)道德、精神文明的關(guān)系，審視時(shí)間與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系等等。這樣就可能拓寬思路，寫出文章也自然不會(huì)流于模式化。

很多同學(xué)的語文成績(jī)不好，其實(shí)都不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)，任何一種學(xué)習(xí)方法都是有效的，只是在于你要如何的去運(yùn)用它，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

2006北京語文中考就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二下期中語文復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)資料合集》。

點(diǎn)擊領(lǐng)�。骸�北京初二下期中語文復(fù)習(xí)資料》復(fù)習(xí)資料

查缺補(bǔ)漏，助你備戰(zhàn)中考！

部分資料截圖如下：