2019北京通州初二上期末語文答案

2020-04-27 07:54:09 　來源：網(wǎng)站整理

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【1、初二語文的學(xué)習(xí)特點】

進(jìn)入初二后，語文學(xué)習(xí)在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴(kuò)展，學(xué)習(xí)壓力加大，一些基礎(chǔ)薄弱的孩子可能因為各種原因造成成績下滑，因此優(yōu)先掌握語文基本的知識點是非常有必要的。如果不能夠優(yōu)先對所學(xué)知識進(jìn)行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。

【2、初二語文重點抓什么】

閱讀理解是初中語文的主干知識，也是中考重點考查的內(nèi)容，考查分值約占總分的三分之一左右，包括現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀。并且孩子閱讀能力的高低還直接決定了他對其他學(xué)科的理解能力，也往往影響到語言表達(dá)能力，如主觀題的回答。然而學(xué)校的授課方式局限于教材課文，很少有關(guān)于閱讀理解的專項綜合訓(xùn)練，孩子的閱讀理解能力普遍偏低，成為制約語文成績提高的瓶頸。

一方面，孩子需在初一年級的知識基礎(chǔ)上進(jìn)一步清晰閱讀理解知識框架；另一方面，需為下一年度的學(xué)習(xí)提供方法上的支持。此外，初二年級的寫作要求增加，孩子應(yīng)在閱讀理解的學(xué)習(xí)中通過優(yōu)秀的寫作方法和典型事例為今后提供寫作參考和借鑒。

【3、新初二語文知識導(dǎo)航】

我們利用新學(xué)期這一寶貴的時間，突破全日制中學(xué)語文課堂教學(xué)，對閱讀理解相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性的歸納和學(xué)習(xí)，幫助孩子奠定初中閱讀理解的知識體系基礎(chǔ)，為我們進(jìn)入初二學(xué)年度的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，向更深階段的閱讀理解過渡，讓孩子從此不怕閱讀！

本課程通過對閱讀知識、典型文體的歸納整理，幫助孩子掌握具體方法和診斷技巧，從而達(dá)到能力的目的。通過系統(tǒng)知識框架和對閱讀方法的點撥，使孩子擺脫無從下手的迷茫境地，進(jìn)入到有步驟、有條理地閱讀、理解及賞析文章的良性循環(huán)中來。

其實，學(xué)習(xí)就是這樣，同學(xué)們不能完全的依賴?yán)蠋�，你能依靠的就只有你自己而已，學(xué)習(xí)本來就是你自己的事。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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