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北京初中歷史特級教師!如果你不認真學習,那么,無論多好的老師在你面前,你的成績都是不好看的,同學們如果能在上課的時候跟著老師走,下課的時候好好復習重點,就算不是特級教師,你的成績一樣很好看。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中歷史特級教師。
邢軍,北京市特級教師、北京市骨干教師、石景山區(qū)歷史學科帶頭人,石景山區(qū)歷史兼職教研員,現(xiàn)任北京九中歷史教研組長,曾任北京市歷史兼職教研員7年。從教35年,教學經(jīng)驗豐富。曾評為市優(yōu)秀青年教師、兩次評為區(qū)十佳教師、兩次評為區(qū)優(yōu)秀知識分子。長期擔任高三歷史教學工作,任班主任15年,年級組長10年,教研組長9年。1990年以來先后為九中送走十六屆高三畢業(yè)班。在主體參與型歷史教學模式、多媒體輔助教學和高三歷史教學等方面,有深入的探索和研究。
主要著作:聯(lián)合國教科文組織基礎教育改革試驗項目、教育部全國教育科學規(guī)劃重點科研課題、主體參與型教學《中學新教案全書·歷史卷》,任副主編;主編《中國近現(xiàn)代史歷史(高中)案例教學》;參編《中國近代現(xiàn)代史地圖冊》(上、下冊),作為人民教育出版社高中歷史教科書(試驗修訂本)的配套用書;參編全國中小學教師繼續(xù)教育叢書《機輔助歷史教學》;與清華同方教育技術研究院合作,編寫《高三問答與導學》“2003年高考文綜試題歷史試題分析、特點及啟示”光盤,《首都北京的歷史變遷》中國學術期刊(光盤版);參編香港高中新課標歷史輔助教材《探究中國歷史·高階思維訓練》等。
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學習歷史要把握好三個環(huán)節(jié)
自學環(huán)節(jié)
①自讀。反復閱讀新教材,了解課文大意,掌握脈絡,既讀書又讀圖,歷史人物、歷史事件──落實到教材之中。
②思考。積極獨立思考,明確重點、難點。
③找出問題。將課文中尚未弄懂的問題記下來或在課本上做出標記。
④補習。補習舊知識,實現(xiàn)新舊知識的融匯。
⑤訓練。尋找自學思功課答案。
聽課環(huán)節(jié)
①全神貫注,努力排除一切干擾,做到眼、耳、手、腦多種感官并用,跟著老師的思路走。
②目的明確。帶著新課所要解決的問題和自學時存在的問題聽課。
③多思、勤問。要確立多個思維點,從不同角度、不同側面去分析理解所學問題,大膽回答問題,敢于提出自己的見解。
④認真讀圖表。歷史教材有很多圖表,孩子應根據(jù)要求,認真的讀,運用圖表分析歷史人物、歷史現(xiàn)象、歷史觀點。獲取更多的歷史知識。
⑤做好課堂筆記。要聽記統(tǒng)一,有詳有略,不但要用文字記,而且要利用圖表進行記錄。
復習環(huán)節(jié)
①嘗試記憶。合上課本,回憶所學內容,如有模糊問題,翻開課本后再記憶。
②將知識系統(tǒng)化,要抓住中心問題,將新舊知識進行分析比較,使之綱目清晰,條理分明。
③整理筆記。通過嘗試回憶,再一次閱讀課文、圖表,對筆記進行補充、糾正、整理,有利于深入掌握。
④填圖表、憶圖表。先做歷史填充圖,較后合上圖表回憶,如有不太清楚的地方可閱圖表后再憶,直到清晰為止。
⑤及時復習。只有復習才能不遺忘,才能記得牢固。
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