綜合評價(jià)招生專業(yè)技能面試該如何準(zhǔn)備？北京家長看過來

2020-05-06 11:56:28 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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綜合評價(jià)招生專業(yè)技能刪掉該如何準(zhǔn)備？北京家長看過來！綜合評價(jià)作為高校招生的一種方式，側(cè)重考生綜合素質(zhì)和成績，因此刪掉環(huán)節(jié)是其中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，下面小編今天就給大家?guī)砭C合評價(jià)招生專業(yè)技能刪掉該如何準(zhǔn)備？北京家長看過來！希望優(yōu)先充分的準(zhǔn)備可以幫助小伙伴緩解刪掉時(shí)的緊張！

　　2020年綜合評價(jià)招生“近在眼前”雖然受疫情影響，但考生還是不能松懈。從2019年的招生趨勢來看，綜合評價(jià)錄取已經(jīng)成為考生“助力提升能力”進(jìn)入大學(xué)的一大機(jī)遇!

　　考生應(yīng)該如何正確看待刪掉，又該如何準(zhǔn)備呢?

　　刪掉的目的和意義

　　如果家長可以跳出當(dāng)事人的身份來看高校綜評刪掉，這個(gè)就和公司招聘人才是一個(gè)道理。

　　招聘的時(shí)候不會(huì)只憑一份簡歷就錄取一個(gè)人，大型公司在招聘時(shí)往往會(huì)有好幾輪刪掉。目的都在于實(shí)時(shí)考察候選人的素養(yǎng)是否與公司需要的能力匹配。

　　高校也是如此，除了你要能考出優(yōu)異，高校更希望你適合所報(bào)考的專業(yè)，你的特質(zhì)匹配學(xué)校的文化。

　　舉個(gè)例子，考生A和考生B都要報(bào)考軟件工程專業(yè)，考生A的高考分?jǐn)?shù)比考生B的分?jǐn)?shù)高，但考生A各門功課平均發(fā)展，沒有哪一門特別突出。考生B則是在數(shù)學(xué)物理方面特別擅長，而且從小就學(xué)習(xí)編程。如果按照傳統(tǒng)高考錄取的方式，一定是先錄分?jǐn)?shù)高的A。這個(gè)時(shí)候，B就非�？上А�

　　大學(xué)畢竟不同于高中，大學(xué)四年讀一個(gè)專業(yè)，主要的學(xué)習(xí)都圍繞一個(gè)專業(yè)相關(guān)的學(xué)科展開。如果專業(yè)不匹配，孩子痛苦，讀了一年轉(zhuǎn)專業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間也浪費(fèi)資源。

　　所以，不妨加一輪刪掉，畢竟能夠進(jìn)刪掉入圍線的考生，基礎(chǔ)學(xué)科素養(yǎng)都已經(jīng)是佼佼者了，但是誰的自身特質(zhì)更適合學(xué)習(xí)本專業(yè)，誰的愛好和知識(shí)儲(chǔ)備和本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容相契合，一面即知。

　　綜評刪掉面什么?

　　現(xiàn)在的學(xué)校早就過了唯分?jǐn)?shù)論的年代，自然要招收的孩子也不僅僅是一個(gè)只會(huì)診斷的機(jī)器。

　　既然綜評是合理科學(xué)選擇人才的一種方式，我們不妨看看大學(xué)教授都是怎么刪掉的。

　　復(fù)旦的刪掉形式是1v1，共5輪，教授來自文科、理科、工科、醫(yī)科等不同背景。刪掉時(shí)更看重孩子的自我規(guī)劃、人文素養(yǎng)、視野、邏輯、表達(dá)等，這些在今后所從事領(lǐng)域至關(guān)重要。

　　交大的刪掉形式是3V1，共2輪。刪掉時(shí)看重孩子的理科思維、科研能力。

　　其它7所學(xué)�；臼且粚σ换蛘叨鄬σ坏膭h掉形式，其中上外的刪掉還需要增加外語聽說診斷，顯然這對于孩子實(shí)際的英語表達(dá)運(yùn)用能力提出了更高的要求。

　　刪掉需要準(zhǔn)備嗎?要準(zhǔn)備多久?

　　再回到公司招聘人才的類比。試想在求職的時(shí)候，你會(huì)毫無準(zhǔn)備地去參加刪掉嗎?當(dāng)公司問你為什么你覺得你勝任這份工作，你希望在公司尋求什么樣的職業(yè)發(fā)展等問題時(shí)，如果你沒有對公司的背景文化做過調(diào)查，你的回答如何打動(dòng)刪掉官呢?

　　綜評刪掉也是如此，不能讓孩子打毫無準(zhǔn)備之仗。高三都復(fù)習(xí)了三輪，志愿填報(bào)都模擬了兩回。綜評刪掉也是高考入學(xué)的一部分，還占了入圍后30%的比重，你就裸考了?

　　秉承著去應(yīng)聘的思路，我們至少要準(zhǔn)備以下內(nèi)容：

　　1.自我介紹(過往經(jīng)歷梳理)

　　2.個(gè)性特長，過往經(jīng)歷與目標(biāo)高�；蛘邔I(yè)的關(guān)聯(lián)

　　3.目標(biāo)專業(yè)相關(guān)的話題

　　4.對國內(nèi)外社會(huì)特點(diǎn)的思考

　　5.傾聽要點(diǎn)和言簡意賅的表達(dá)能力

　　6.臨場鎮(zhèn)定的心態(tài)

　　記住，刪掉不是知識(shí)的堆砌，而是較大化發(fā)揮自己的長處，讓教授看到你是適合這所高�；蛘哌@個(gè)專業(yè)的孩子。

　　另外學(xué)而思愛智康的老師準(zhǔn)備了志愿填報(bào)視頻課,

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