北京初中語(yǔ)文科學(xué)學(xué)習(xí)方法

2020-05-28 18:23:18 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020較新初一下6科易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)

北京初中語(yǔ)文科學(xué)學(xué)習(xí)方法！好的學(xué)習(xí)方法都因人而異，如果你想提高自己的成績(jī)，那么，你必須要找到適合的自己的學(xué)習(xí)方式，科學(xué)的去學(xué)習(xí)，這樣，你的學(xué)習(xí)才是成功有效的，你選擇的科目較好自己能喜歡。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初中語(yǔ)文科學(xué)學(xué)習(xí)方法。

北京初中語(yǔ)文科學(xué)學(xué)習(xí)方法

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方法：

要總結(jié)出一套科學(xué)的系統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

應(yīng)在繼承我國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面和借鑒國(guó)外各種先進(jìn)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，努力總結(jié)當(dāng)代一些卓有成效的學(xué)者或成績(jī)優(yōu)異的孩子在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的科學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，然后加以歸納整理.以之指導(dǎo)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。如按課前預(yù)習(xí).課堂授課、訓(xùn)練，功課功課、自讀、閱讀、寫(xiě)作等順序，可歸納為："課文預(yù)習(xí)法"、"課堂問(wèn)題回答法"

"課堂筆記法"、"課文分析法"、"課文訓(xùn)練法"、"閱讀法"、"略讀法"、"精讀法"、"作文材料積累法"、"作文題材提煉法"、"作文仿作法"、"作文修改法"、"作文診斷法"等等。當(dāng)然還有師生須共同掌握的"語(yǔ)文興趣培養(yǎng)法"，課外的"讀報(bào)法"、"演講法"、"信息借鑒法"等等。方法不單由老師總結(jié)，也可以讓孩子自己動(dòng)手總結(jié)，"讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)種種的法則"(葉圣陶語(yǔ))。孩子自己摸索的方法往往更親切。使用起來(lái)更得心應(yīng)手。

有效地指導(dǎo)孩子掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

語(yǔ)文教學(xué)是教師和孩子的雙邊活動(dòng)。在這一過(guò)程中，教師是主導(dǎo)，孩子是主體。過(guò)去，教師的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在傳授語(yǔ)文知識(shí)上，這樣，孩子被動(dòng)地聽(tīng)，不能參加各種智力活動(dòng)，實(shí)踐機(jī)會(huì)少，沒(méi)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。孩子的主體作用受到排斥，那么教師的主導(dǎo)作用往往會(huì)落空，這就是語(yǔ)文課上那么多課時(shí)、教師花那么大力氣而收效甚微的根本原因。所以，我們語(yǔ)文教師在向孩子傳授語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)十分重視指導(dǎo)孩子掌握語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，努力教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)語(yǔ)文，這樣才能很好地體現(xiàn)出教為主導(dǎo)與學(xué)為主體的關(guān)系。學(xué)是在教之下學(xué)，教是為學(xué)而教。

有效地指導(dǎo)孩子掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，不僅應(yīng)該系統(tǒng)地總結(jié)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，而且要認(rèn)真地去研究指導(dǎo)孩子掌握學(xué)習(xí)方法的教學(xué)藝術(shù)，也就是說(shuō)既要設(shè)法尋找學(xué)習(xí)語(yǔ)文的"鑰匙"，還要去研究如何教會(huì)孩子使用這把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的"鑰匙"。當(dāng)然這里有不少問(wèn)題亟待解決。如，不同年級(jí)、不同特點(diǎn)的孩子，怎樣對(duì)他們掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法提出不同的要求;不同的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。怎樣采取不同的授受途徑等等。

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考前復(fù)習(xí)

每次診斷前的一周，都是準(zhǔn)備的黃金時(shí)期，我們要掌握時(shí)機(jī)，高效復(fù)習(xí)。

一般在考前一周左右的時(shí)候，就要對(duì)所考內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性回顧，特別是政治和歷史，一定要把基礎(chǔ)知識(shí)至少過(guò)一遍，先過(guò)一遍基礎(chǔ)知識(shí)，有時(shí)間再進(jìn)行題型的復(fù)習(xí)。

診斷先進(jìn)天是考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，所以考前的晚修要針對(duì)性復(fù)習(xí)：語(yǔ)文重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下自己平時(shí)積累的文言文字詞，再看看作文，也就差不多了，因?yàn)檎Z(yǔ)文重要的是靠平時(shí)的積累和解題技巧的掌握，考前一晚復(fù)習(xí)的時(shí)間不必花太多。

接下來(lái)則是重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，考前一晚復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的較好辦法是拿出一份沒(méi)有做過(guò)的高考真題，按照題號(hào)從先進(jìn)題開(kāi)始看，不用動(dòng)筆做，看完題目后自己想想解題思路，然后直接看答案，并從中總結(jié)試題的難度，應(yīng)對(duì)的策略，自己常犯的低級(jí)錯(cuò)誤（如：審題、、寫(xiě)錯(cuò)數(shù)等。），診斷時(shí)間的分配等等。

通過(guò)一份高考卷，總結(jié)出注意事項(xiàng)，尋找較好的診斷狀態(tài)，達(dá)到熱身的效果，這樣對(duì)明天的數(shù)學(xué)診斷很有幫助。

第二天考的是文綜和英語(yǔ)，考前的晚自修，小編通常都是把重點(diǎn)放在文綜上，有時(shí)間的話再過(guò)一遍平時(shí)自己積累的英語(yǔ)生詞就好，或者練一練自己的弱項(xiàng)題型。

文綜的復(fù)習(xí)，政治重點(diǎn)還是基礎(chǔ)知識(shí)，合上課本，或者打開(kāi)目錄，去回想每一課的知識(shí)點(diǎn)，快速將基礎(chǔ)知識(shí)再過(guò)一遍；歷史則重點(diǎn)看自己總結(jié)的解題技巧，將每一類題目的答題方法和角度都看一遍；同樣，地理也是重點(diǎn)看題，看平時(shí)積累的題目，記憶模板，回憶答題角度。

文科生除了正常課本上的學(xué)習(xí)之外，更重要的就是課外的接觸了，比如說(shuō)語(yǔ)文吧，你必須要多看課外書(shū)，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初中語(yǔ)文科學(xué)學(xué)習(xí)方法就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一下6科易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)合集》。

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