2015-2016年北京東城區(qū)高一下學(xué)期化學(xué)期末試卷及答案

2020-06-06 23:46:41 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高一化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　根據(jù)化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和四校聯(lián)考進(jìn)度要求，這次期中診斷考先進(jìn)專題，第二專題先進(jìn)單元，具體為“化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界”和“氯，溴，碘及其化合物”。對于期中復(fù)習(xí)，我備課組作如下安排：

　　1 復(fù)習(xí)基本概念和方程式，叫孩子默寫方程式等。在復(fù)習(xí)過程中，對準(zhǔn)每個知識點(diǎn)，精選2到3個例題進(jìn)行講解，大概用2到3課時。

　　2 根據(jù)復(fù)習(xí)順序以及《學(xué)習(xí)與評價》留下來的專題復(fù)習(xí)資料，講解專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

　　3 根據(jù)兩專題具體內(nèi)容，精選一份練題目，針對孩子弱點(diǎn)，加強(qiáng)針對性訓(xùn)練。具體安排為：史可衛(wèi)負(fù)責(zé)先進(jìn)專題先進(jìn)，第二單元的訓(xùn)練，吳柯軍負(fù)責(zé)第三單元，第二專題先進(jìn)單元。抽空診斷形式叫孩子訓(xùn)練，抓住孩子存在問題，精講，并能延伸知識點(diǎn)，以求實(shí)效。

　　4 回歸教本。在復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以診斷說明作指導(dǎo)，以教材為主體，使化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深。

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