北京初中史地政科研課題

2020-06-22 10:43:05 　來源：網(wǎng)站整理

北京初中史地政科研課題！沒事的時候多看看關(guān)于史地政的科研課題，畢竟學習是沒有終止符的，如果你不能更高的發(fā)展的話，你的成績很快就會被其他的給突破了，如何讓自己更加優(yōu)秀，你必須要想一個方法。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中史地政科研課題。

北京初中史地政科研課題

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學會科學的記憶方法

　　許多同學反映“地理不難學，就是不好記”。的確，教材中有許多的地名、數(shù)據(jù)、物產(chǎn)，要把它們記住確實很不容易。這時候，我們首先，應該分清課標中對這些地理事物的要求，是必須記住的，還是可記可不記的，還是只要理解不必記憶?在明確這個問題之后，我們就可以再來探討記憶的方法。

　　1.及時復習，重復記憶

　　如何記得又快又準，是大家比較關(guān)心的事情。其實，克服遺忘、加強記憶的較好辦法，就是重復，這也是由人的生理結(jié)構(gòu)所決定的。當天學過的內(nèi)容當天復習，一周至10天左右再復習一遍，兩個月內(nèi)再復習一遍，這對鞏固記憶非常有效。同學們想一想，這是不是也正好和老師、學校安排的單元檢測、期中或期末診斷的周期是相吻合、相一致的。

　　2.調(diào)動感官，增強記憶

　　從心理學角度來說，由多種感官(眼看、耳聽、口誦、手寫、腦想)參加的學習活動，其記憶效果較好。這些感官是眼、耳、口、手、腦。在學習中，應當盡可能多地讀一讀、想一想、說一說和做一做并將其結(jié)合在一起就是有效的記憶方法。例如，在讀圖時，不僅僅是觀察地圖，還可以根據(jù)需要用彩色筆進行勾畫涂抹。在“非洲氣候帶分布圖”上就可以將熱帶沙漠氣候區(qū)用紅筆涂色，將熱帶草原氣候區(qū)用黃筆涂色，將熱帶雨林氣候區(qū)用綠筆涂色等。又如在“我國年降水量分布圖”上將>1600毫米、1600～800毫米、800～400毫米、400～200毫米和200～50毫米的不同降水的區(qū)域涂上不同的顏色，那么關(guān)于非洲氣候分布特征和我國年降水量分布規(guī)律的知識會深深地印在你的腦海中。這樣記憶肯定是深刻的。

　　3.適當聯(lián)想，趣味記憶

　　同學們在學習地理時除了進行重復記憶、感觀記憶之外，還可以充分地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，利用聯(lián)想、理解增強記憶。在學習中國政區(qū)圖，記憶我國省區(qū)輪廓時，同學們可發(fā)揮自己的想象進行形象地記憶，把黑龍江形象地看成一只美麗的天鵝，廣東像一頭大象的頭部，而臺灣省又像一葉正在駛向祖國懷抱的小舟„„等等，這樣記憶的效果也是比較好的。

　　4.把握聯(lián)系，理解記憶

　　地理環(huán)境各要素之間是相互影響、相互制約的，這就決定了地理知識之間也存在著必然的內(nèi)在聯(lián)系。只要我們理解了知識之間的這種聯(lián)系，并把握住這些聯(lián)系，縱然知識是千頭萬緒，我們也會記憶的一清二楚。相反囫圇吞棗地死記硬背，一方面不能將知識融會貫通，靈活運用;另一方面也容易丟三拉四，背了后面忘記了前面。地理學科知識紛繁復雜，千條萬緒。學會抓住知識之間的聯(lián)系進行記憶對于我們學好地理具有很大的益處。5.抓住異同，對比記憶抓住地理事物之間的差異性和相似性進行記憶也是一種有效的記憶方法。例如我們在復習初中學習的長江和黃河，由于它們在許多方面存在著差異，運用對比的方法去記憶關(guān)于長江和黃河的知識是比較合適的。

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北京初中史地政科研課題就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初一下6科易錯知識點盤點合集》。

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