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2019-2020年北京西城區(qū)高二下學(xué)期歷史期末試卷及答案

2020-06-23 15:15:30  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

    2019-2020年北京西城區(qū)高二下學(xué)期歷史期末試題及答案

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  2019-2020年北京西城區(qū)高二下學(xué)期歷史期末試題及答案!將知識系統(tǒng)化和形成完整性對孩子復(fù)習(xí)歷史有重要的意義。大家都知道歷史的學(xué)習(xí)有很多知識點需要記憶,這時學(xué)習(xí)方法就很關(guān)鍵了。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">2019-2020年北京西城區(qū)高二下學(xué)期歷史期末試題及答案!希望對大家有所幫助哦!

 

 

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  夯實基礎(chǔ)知識、理解知識點

  首先要準確記住歷史時間、歷史事件、歷史人物和歷史概念等基礎(chǔ)知識。多看書、常復(fù)習(xí)、采用一些容易記憶史實的方法,如:比較記憶方法、理解記憶方法、聯(lián)想記憶方法(如時間聯(lián)想法、人物聯(lián)想法、事件聯(lián)想法)等記憶歷史史實。

  其次是要掌握好歷史事件之間的因果、內(nèi)在聯(lián)系,以重要知識點為基點。如文藝復(fù)興這個知識點并不是一個孤立的事件,隨著歐洲資本主義手工工場的發(fā)展,資產(chǎn)階級為維護自己的經(jīng)濟、政治利益,要求在意識形態(tài)領(lǐng)域沖破宗教會神學(xué)的束縛發(fā)展資本主義,于是一場以人文主義為核心的文藝復(fù)興運動在歐洲興起,它促進了資本主義手工工場的發(fā)展;而文藝復(fù)興所表現(xiàn)出來的人文主義創(chuàng)世精神,又極大地鼓舞著當(dāng)時的人們?nèi)ヌ剿魍ㄍ鶃喼薜男潞铰,地理大發(fā)現(xiàn)就是在這種精神的鼓舞下完成的;與此同時宗教改革也受到了人文主義精神的影響,資產(chǎn)階級借助反對天主教會神學(xué)形式進行反封建斗爭,為西歐資本主義發(fā)展進一步解除了精神枷鎖,推動了整個歐洲社會的進步。文藝復(fù)興是在資本主義手工工場發(fā)展的前提下出現(xiàn)的,同時它又與地理大發(fā)現(xiàn)及宗教改革從不同角度用不同的方式為資本主義經(jīng)濟發(fā)展鳴鑼開道。當(dāng)我們理解了文藝復(fù)興與資本主義手工工場的發(fā)展、新航路的開辟和宗教改革的因果關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系后就很容易解決這段歷史問題。

  全方位多角度地掌握史實

  每年高考出什么樣的題,孩子在考前很難預(yù)料,但孩子可以做到"有備無患",就是將知識全方位、多角度地掌握。如"五四"運動是中國近代史的分界線,是新舊民主革命的轉(zhuǎn)折點,"五四"運動的背景從國際角度分析是一戰(zhàn)和十月革命對中國的影響;從國內(nèi)角度分析是民族資本主義發(fā)展;北洋軍閥統(tǒng)治對內(nèi)鎮(zhèn)壓革命對外賣國,導(dǎo)致階級矛盾尖銳,巴黎外交失敗引起了人民的反帝反封建斗爭;而"五四"運動的條件包括:內(nèi)部條件―――經(jīng)濟條件:民族資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展、政治(階級)條件:資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級隊伍的壯大、思想條件:新文化運動起到了思想解放作用,民主科學(xué)的指導(dǎo);外部條件―――十月革命給中國人民指明了解放的出路,巴黎和會上帝國主義瓜分中國成為"五四"運動的導(dǎo)火線。一個知識點從不同的角度設(shè)問,但回答的角度是不同的,但史實都是一個,所以對每一個歷史知識都要做到全方位地掌握。

  學(xué)會以不變應(yīng)萬變

  從近兩年的高診斷題來分析,具有以下幾方面的特征:知識點的考查具有完整性、跨度大和逐層深入的特點(表現(xiàn)在選擇題上);能力的考查體現(xiàn)了"綜合"的特點,尤其是考查孩子的認知能力、理解能力、概括能力和運用歷史唯物主義正確認識世界的能力;從近兩年的高診斷題的答案來看,精練、概括性強、可操作性強,而且許多答案出自于書上的內(nèi)容甚至章節(jié)目錄及標題(表現(xiàn)在材料式的問答題上)。

 

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