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2019-2020年北京市交通大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期物理期末試卷及答案

2020-06-25 23:29:27  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

    2019-2020年北京市交通大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期物理期末試題及答案

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  高二復(fù)習(xí)方法

  一、觀察的幾種方法

  1、順序觀察法:按一定的順序進(jìn)行觀察。

  2、特征觀察法:根據(jù)現(xiàn)象的特征進(jìn)行觀察。

  3、對比觀察法:對前后幾次實(shí)驗現(xiàn)象或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的觀察進(jìn)行比較。

  4、全面觀察法:對現(xiàn)象進(jìn)行全面的觀察,了解觀察對象的全貌。

  二、過程的分析方法

  1、化解過程層次:一般說來,復(fù)雜的物理過程都是由若干個簡單的“子過程”構(gòu)成的。

  因此 高中學(xué)習(xí)方法,分析物理過程的較基本方法,就是把復(fù)雜的問題層次化,把它化解為多個相互關(guān)聯(lián)的“子過程”來研究。

  2、探明中間狀態(tài):有時階段的劃分并非易事,還必需探明決定物理現(xiàn)象從量變到質(zhì)變的中間狀態(tài)(或過程)正確分析物理過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  3、理順制約關(guān)系:有些綜合題所述物理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程,是諸多因素互相依存,互相制約的“綜合效應(yīng)”。

  要正確分析,就要全方位、多角度的進(jìn)行觀察和分析,從內(nèi)在聯(lián)系上把握規(guī)律、理順關(guān)系,尋求解決方法。

  4、區(qū)分變化條件:物理現(xiàn)象都是在一定條件下發(fā)生發(fā)展的。

  條件變化了,物理過程也會隨之而發(fā)生變化。

 

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