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2020年北京市高考適應(yīng)性診斷英語試題
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2020年北京市高考適應(yīng)性診斷英語試題！英語作為一門高考科目，考察包括聽說讀寫幾個(gè)方面，而這些方面也是希望可以培養(yǎng)小伙伴們應(yīng)用英語的能力，下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">2020年北京市高考適應(yīng)性診斷英語試題！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助，加油！
2020年北京市高考適應(yīng)性診斷英語試題尚未公布，目前提供歷年診斷內(nèi)容。開考后會(huì)先進(jìn)時(shí)間進(jìn)行更新，請(qǐng)保存本鏈接。
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英 語
語法填空
1.voiced【解析：該句缺少謂語，且根據(jù)首句可知應(yīng)用過去時(shí)態(tài)，故填voiced�！�
2.facing【解析：該空所在處為非謂語動(dòng)詞用法，且根據(jù)句意可知，此處表示主動(dòng)動(dòng)作，故填現(xiàn)在分詞形式�！�
3.myself【解析：此處指自言自語，且少有為介詞to，故填myself�！�
4.marked【解析：此處是非謂語動(dòng)詞做定語的用法，此處指地球日被定在四月二十二日，故用過去分詞形式�！�
5.in【解析：空后為年份，根據(jù)句意可知此處指先進(jìn)次慶祝地球日是在1970年，所以此處填in。】
6.activities【解析：少有用various修飾，且activity為可數(shù)名詞，故此處用復(fù)數(shù)形式。】
7.suggests/suggested/has suggested【解析：此處沒有特殊用于某種時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語，且句意并未明確指出進(jìn)行調(diào)查的時(shí)間，故一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)均可使用。主語是Research，故現(xiàn)在時(shí)態(tài)中要用單三形式�！�
8.where【解析：經(jīng)過分析句子成分可知，空處所引導(dǎo)的從句應(yīng)與“What students do at college”并列，且根據(jù)空后的“they go”可以得知此處填where�！�
9.who/that【解析：空后部分缺少主語，且此處為先行詞是those的定語從句。先行詞為人，關(guān)系詞可用who也可用that�！�
10.meaningful【解析：and連接并列成分，前面為healthy，故空處也應(yīng)填入形容詞，故填meaningful�！�
閱讀理解
【文章大意】本文介紹了一位心系孩子的教授，無償接送孩子們，并因此成為孩子們敬仰并親近的對(duì)象。
11.C【解析：先進(jìn)段提到Wilson總會(huì)風(fēng)雨無阻地將家庭經(jīng)濟(jì)緊張的孩子們送到課堂。此空后為“free rides”，可猜測(cè)此處指Wilson是向孩子們“提供”免費(fèi)搭便車服務(wù)。】
12.D【解析：前文提到了“free rides”，故可知此處亦指這是Wilson免費(fèi)的、自發(fā)的行為，故選D�！�
13.B【解析：pave意為“鋪平道路;鋪設(shè);安排”;cover意為“遮蓋;延畢;涉及”;measure意為“測(cè)量;估量”;wander意為“漫步;漫游;游蕩”。該空后的64 000 miles暗示此處應(yīng)是指行程達(dá)到了6.4萬英里(約10萬千米)，故選B�！�
14.D【解析：argument意為“爭(zhēng)吵”;interview意為“面談/采訪”;negotiations意為“談判”;wander意為“漫步”。修飾此空的短語為countless以及pleasant and humorous，故應(yīng)指Wilson與他接送的孩子們度過了數(shù)不清的、愉快且幽默的旅途，故此處選意思更符合句意的D�！�
15.B【解析：前文一直在講Wilson無償接送孩子們，故此處指他曾接送過的孩子們學(xué)有所成，故選driven�！�
16.A【解析：前句寫了孩子們對(duì)于Wilson的敬重，故此處進(jìn)一步說明孩子對(duì)他的深厚感情，故選A�！�
17.B【解析：earn意為“賺取;獲得”;receive意為“收到;接到”;assess意為“評(píng)定;估價(jià)”;demand意為“要求;需要”。根據(jù)后文“the trips”可知她也曾接受過Wilson的恩惠�！�
18.A【解析：提示詞同樣是“the trips”，故可知此處還是在說Wilson的免費(fèi)接送，故選A。】
19.B【解析：由前文“just sitting here”和后面的“with your headphones on”可知此處指令人不愉快的沉默，故選B�！�
20.D【解析：由后文的so可知前后文存在因果關(guān)系，故可猜測(cè)Wilson會(huì)記得這些答案并且會(huì)在下一次的談話中提及�！�
21.C【解析：act on意為“對(duì)……起作用”;settle on意為“決定;選定;看中”;check on意為“上班;核實(shí);檢查”;agree on意為“同意;商定”。上文提到Wilson會(huì)對(duì)乘客提問并記下答案，故此處為下一次的路程中他會(huì)對(duì)答案進(jìn)行“核對(duì);檢查”�！�
22.D【解析：由前半句可知，Wilson參加了一個(gè)項(xiàng)目，因此是項(xiàng)目中要求他如何做，故選D。club“俱樂部”，league“聯(lián)盟”，college“大學(xué)”】
23.C【解析：根據(jù)后文可知，Wilson不止完成了項(xiàng)目中要求的，還超出要求做了很多工作，故選C�！�
24.A【解析：由后文可知，Wilson為孩子們買食物，提供幫助，故選A，意為“協(xié)助”�！�
25.D【解析：由前半句可知，Wilson幫助孩子們毫不猶豫，故選D，意為“猶豫，遲疑”�！�
26.C【解析：A“額外的”;B“不尋常的”;C“必要的”;D“充足的”，根據(jù)選項(xiàng)含義及句意“對(duì)于大多數(shù)孩子來說，威爾遜的幫助不僅受到賞識(shí)，而且對(duì)他們來完成學(xué)業(yè)來說很有必要”，符合句意，故選C。】
27.A【解析：A“分享”;B“供以燃料”;C“修理”;D“交換”，根據(jù)選項(xiàng)含義來說符合句意，故選A�！�
28.B【解析：A“需要”;B“允許”;C“提醒”;D“使確信，說服”，根據(jù)選項(xiàng)含義來說符合句意，故選B�！�
29.A【解析：A“經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)”;B“布置，整理”;C“欣賞”;D“雇用”，根據(jù)選項(xiàng)含義及句意“但是對(duì)于威爾遜來說，他從這些經(jīng)歷中獲益良多”，符合句意，故選A�！�
30.C【解析：A“努力”;B“野心”;C“特權(quán)，優(yōu)待”;D“便利”，根據(jù)選項(xiàng)含義及句意“威爾遜說，這對(duì)于那些孩子來說是一種優(yōu)待”，符合句意，故選C�！�
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