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北京初中文言文特殊句式!語文是需要積累的,特別是文言文學(xué)不好的同學(xué),如果你想學(xué)好文言文,那么,你就要把那些你不認(rèn)識(shí)的文言文句子都收集起來,給自己準(zhǔn)備一本筆記本吧,收集那些文言文的句子。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中文言文特殊句式。
一、判斷句
現(xiàn)代漢語的判斷句,一般要在主語的謂語之間加判斷動(dòng)詞“是”。古代通常不用“是”來聯(lián)系,而是采用以下方式表示。
(1)用語氣助詞來表示判斷。
采用“……者,……也”“……,……也”“……,……者也”“……者……”“……者……者也”等詞語用在謂語后面幫助判斷。
A.“……者,……也”這是文言判斷句較常見的形式。主語后用“者”,表示提頓,有舒緩語氣的作用,謂語后用“也”結(jié)句,對(duì)主語加以肯定的判斷或解說。
如:
“陳涉者,陽城人也。”(《史記.陳涉世家》,
“夫戰(zhàn),勇氣也”。(《左傳·曹判論戰(zhàn)》)
“蓮,花之君子者也。”(周敦頤《愛蓮說》)
B.“......,......也。”其常見方式為:主語+謂語+也,在這種判斷句中,有時(shí)“者”和“也”不一定同時(shí)出現(xiàn),一般省略“者”",只用“也”表判斷。
如:
“南陽劉子驥,高尚士也”。(陶淵明《桃花源記》)
“操雖托名漢相,其實(shí)漢賊也。”(《資治通鑒》)
C.“......者也。”在句末連用語氣詞“者也”,表示加強(qiáng)肯定語氣,這時(shí)的“者”不表示提頓,只起稱代作用。這種判斷句,在文言文中也比較常見。
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注意區(qū)別古今詞義的異同。
漢語從右代發(fā)展到今天,詞義不斷演變,其中一些基本詞匯和一般詞匯中極少一部分的意義,古今意義沒有什么變化,這類詞對(duì)于我們學(xué)習(xí)文言文不會(huì)造成什么困難。但另外有一些詞語,文言文中雖然常用,但隨著舊事物、舊概念的消失而消失,古今詞義發(fā)生了變化,這種變化主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:
(1),詞義的擴(kuò)大。
詞義擴(kuò)大是指詞義所反映的客觀事物的范圍擴(kuò)大,即由部分到整體,由個(gè)別到一般,由狹窄到寬泛,使原義成為新義外延的一部分。例如“秋”,指由一個(gè)季節(jié)擴(kuò)大到指全年;“睡”指由坐著打瞌睡擴(kuò)大到指睡眠。
(2),詞義的縮小。
詞義縮小是指詞義所反映客觀事物的范圍縮小,即由整體到部分,由寬泛到狹窄,使新義成為原義外延的一部分。例如:“丈夫”,古代泛指男子漢,如“丈夫亦愛憐其少子乎?”,現(xiàn)在,“丈夫”專指女子的配偶。“臭(xiù)”,由泛指所有氣味到專指穢氣。“湯”由泛指熱水、開水到專指菜湯、肉湯等。
(3),詞義的轉(zhuǎn)移。
詞義的轉(zhuǎn)移是指詞義由指甲事物變?yōu)橹敢沂挛。?ldquo;學(xué)者”,古代指“求學(xué)的人”,如“此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也”(《游褒禪山汪》),現(xiàn)在指在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。“小姐”,古代指對(duì)末出嫁的女子或有權(quán)勢(shì)人家的末出嫁的女子,現(xiàn)在,在改革開放背景下,其意義基本上變成了指有不正當(dāng)行為的女子。如果你稱呼一個(gè)年輕美貌的女子為小姐,那么,這位小姐會(huì)很生氣的向你瞪白眼,以示她不是小姐。
(4),詞義的褒貶色彩發(fā)生了變化。例如,“謗”,古代指公開指責(zé)別人的過失,是個(gè)中性詞。如“能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”《鄒忌諷齊王納諫》,現(xiàn)在,“謗”用于誹謗,指無中生有地說別人的壞話,是個(gè)貶義詞。
以上四種情況,是古今詞義變化的主要類型。大量的古今意義既有聯(lián)系又有差別的詞的存在,是文言文學(xué)習(xí)的主要障礙。我們學(xué)習(xí)文言文,必須結(jié)合學(xué)習(xí)文言作品,有目的、有計(jì)劃、按要求地掌握一批文言常用詞的常用義。
很多同學(xué)對(duì)待文言文都有一個(gè)共同問題,一篇文章整個(gè)看下來沒什么問題,但是一個(gè)字一個(gè)字的去理解,就不知道是什么意思了。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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