北京初三選科后還上化學(xué)嗎

2020-07-26 19:20:13 　來源：百度文庫

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北京初三選科后還上化學(xué)嗎！同學(xué)們?cè)谶x科的時(shí)候，如果孩子成績(jī)都很好，應(yīng)選擇物理、生化再加一門文科。如果孩子成績(jī)中等或較差，應(yīng)該先在歷史、道德與法治、地理三科中選二科，再在物理和生化中選一科。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三選科后還上化學(xué)嗎。

北京初三選科后還上化學(xué)嗎

　　20種組合各位孩子的選擇因人而異，但是有幾個(gè)組合不太推薦。

　　1、歷史+政治+地理

　　不推薦理由：專業(yè)選擇嚴(yán)重受限

　　傳統(tǒng)的三門文科，純文科組合。這個(gè)組合的較大缺點(diǎn)就是專業(yè)選擇嚴(yán)重受限。6選3之后，許多學(xué)校的專業(yè)對(duì)于孩子的選科有一定要求。從上海高考各個(gè)組合的可報(bào)專業(yè)比例，我們就可以看出大概。

　　在目前上海的高考要求里，選擇純文三門的可報(bào)專業(yè)比例竟然只有52.9%，也就是說只有一半專業(yè)可以報(bào)，是所有20種組合里較低的。

　　因?yàn)椴簧俑咝I(yè)和學(xué)院的要求是必須要搭一門理科，所以一門理科都不搭的純文科組合在專業(yè)上就受到很大限制。

　　2、物理+化學(xué)+生物

　　不推薦理由：競(jìng)爭(zhēng)太激烈

　　眾所周知的是：北京各校幾乎都是清一色的重理輕文。理科考生與文科考生的比例常年維持在7:3。因此眾多學(xué)校尤其是大牛校的師資儲(chǔ)備主要集中在理科。高考改革先進(jìn)年，眾多細(xì)則還未落地，無論是從學(xué)校還是從孩子的角度來說，選擇純理看起來都是個(gè)比較保險(xiǎn)的方案。但這原本就不是高考改革的目的，在等級(jí)賦分制的改革下，競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)更大。

　　3、地理+生物+政治

　　不推薦理由：大學(xué)難以銜接

　　這個(gè)組合有個(gè)很大的問題，就是和大學(xué)課程很難銜接上，除了一些生物相關(guān)類專業(yè)外，大學(xué)許多理工科專業(yè)都需要一定的物理，化學(xué)知識(shí)，文科類專業(yè)都需要一定的歷史知識(shí)，所謂“文史哲不分家”。

　　比數(shù)據(jù)更重要的是這些

　　當(dāng)然，前文栗子老師給大家分析的都是純粹從數(shù)據(jù)角度出發(fā)的。但選科問題之所以讓大家糾結(jié)，主要是因?yàn)檫x什么科會(huì)直接關(guān)系到孩子今后的專業(yè)，進(jìn)一步就會(huì)影響到就業(yè)。

　　因此，比數(shù)據(jù)更重要的是還有這些：

　　先進(jìn)：興趣和優(yōu)勢(shì)科目

　　其實(shí)這兩者是相輔相成的。因?yàn)槿绻⒆訉?duì)某一科有強(qiáng)烈興趣，一般來說這科成績(jī)也會(huì)成為孩子的優(yōu)勢(shì)科目。如果孩子對(duì)某個(gè)學(xué)科充滿了強(qiáng)烈的厭惡感，即使專業(yè)覆蓋度再?gòu)V，栗子老師也不建議您選。

　　第二：家庭的資源優(yōu)勢(shì)

　　這個(gè)條件雖然很俗，但卻很現(xiàn)實(shí)。如果孩子目前沒有明確的興趣愛好或者專業(yè)喜好的話，可以更多關(guān)注下：整個(gè)家族是否在某個(gè)領(lǐng)域具有相關(guān)的資源。

　　例如父母或者親朋好友在金融、機(jī)，建筑等領(lǐng)域有較強(qiáng)的行業(yè)地位的話，讓孩子向這些方向靠攏是個(gè)很不錯(cuò)的選擇。

　　如果這條路行得通的話，再結(jié)合孩子專業(yè)的選科要求以及優(yōu)勢(shì)科目做一個(gè)選擇就輕松得多。

　　第三：發(fā)展的眼光看就業(yè)

　　隨著人工智能的發(fā)展，科技的進(jìn)步，原來的一些職業(yè)或者行業(yè)正在逐漸走向衰弱。而一些新的行業(yè)正在迅速崛起。

　　智聯(lián)招聘發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示：機(jī)、金融、設(shè)計(jì)等都是目前比較熱門的行業(yè)。需要知道的是：人工智能，金融的大牛基本上都需要過硬的理科基礎(chǔ)，所以如果將來想要從事這些行業(yè)的，栗子老師建議您物理必選。具有美感的設(shè)計(jì)師，同樣很有前途，這樣的專業(yè)對(duì)選科的要求沒有那么高，即使選擇全文也完全可以。

　　選科到底怎么選，所以怎么選才劃算?這是個(gè)綜合性的問題，不單單只是看專業(yè)覆蓋度，也不僅僅是看目前哪個(gè)行業(yè)的薪資水平高。

　　就一點(diǎn)：適合自己的才是較劃算的。

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　　初三中考復(fù)習(xí)方法大幅度成績(jī)的秘訣

　　1復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

　　梳理知識(shí)點(diǎn)提醒：臨近中考，孩子要有一定的自主性，光跟著老師“跑”沒用。因?yàn)槊课缓⒆訉?duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度不同，復(fù)習(xí)進(jìn)度也不同。

　　首先，歸納知識(shí)點(diǎn)。比如：根據(jù)作文的題材、內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)分類，這樣，在考場(chǎng)中遇到任何作文題，都可以做到心中有底。

　　其次，參照考綱，逐條檢驗(yàn)是否牢固理解知識(shí)點(diǎn)，并迅速查出遺忘或遺漏的要點(diǎn)。

　　2瀏覽錯(cuò)題集

　　不少細(xì)心的同學(xué)，都備有一本錯(cuò)題集，將初中三年來曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，都抄在上面。較后復(fù)習(xí)時(shí)，這本錯(cuò)題集就可以發(fā)揮作用了。回顧舊題、錯(cuò)題，問問自己還會(huì)不會(huì)做，從而更好地查漏補(bǔ)缺。

　　主攻薄弱環(huán)節(jié)對(duì)平時(shí)訓(xùn)練中經(jīng)常失分的題目，孩子需要加強(qiáng)訓(xùn)練。如：作文得分偏低的孩子，可以多練、多寫，請(qǐng)任課老師批閱。現(xiàn)代文部分薄弱的孩子，可以參閱教輔書上的題目，反復(fù)訓(xùn)練，揣摩答案。孩子千萬不要存有畏難情緒，對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)“跳”過去了事，恰恰是這些知識(shí)點(diǎn)，更加需要孩子多加訓(xùn)練，盡快掌握。

　　3提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

　　時(shí)間是寶貴的，自覺提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中孩子學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己較感興趣的學(xué)科或做題目。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

　　4常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

　　常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

　　自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，較好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。

　　自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初三選科后還上化學(xué)嗎就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三歷史/化學(xué)課件精講》。

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