歷史資料北京初三上冊

2020-07-27 11:22:18 　來源：網(wǎng)站整理

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歷史資料北京初三上冊！歷史這門科目其實(shí)很有趣，同學(xué)們?nèi)绻麑W(xué)不好，說明你們在學(xué)習(xí)的過程中不用心，學(xué)習(xí)較重要的就是學(xué)習(xí)的方式和技巧，如果還能配上正確的學(xué)習(xí)資料，你的成績一定會有很大的。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">歷史資料北京初三上冊。

歷史資料北京初三上冊

先進(jìn)次世界大戰(zhàn)

　　1.根本原因：帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。

　　2.導(dǎo)火線：1914年6月28日，薩拉熱窩事件。

　　3.爆發(fā)標(biāo)志：1914年7月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，先進(jìn)次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。

　　4.交戰(zhàn)雙方：同盟國集團(tuán)和協(xié)約國集團(tuán)

　　5.重要戰(zhàn)役：1916年凡爾登戰(zhàn)役，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”。

　　6.戰(zhàn)爭的結(jié)束：1918年11月，德國宣布投降，大戰(zhàn)以同盟國的失敗而宣告結(jié)束。

　　7.大戰(zhàn)的影響：

　　(1)給交戰(zhàn)國人民帶來深重的災(zāi)難，大戰(zhàn)涉及到30多個國家和地區(qū)的15億人口。

　　(2)造成了重大的人員傷亡和物質(zhì)損失。

　　8.啟示：要珍愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭悲劇不能重演。

　　9.一戰(zhàn)的性質(zhì)：一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。

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學(xué)會掌握鞏固知識的技巧———“巧學(xué)”

1、及時鞏固訓(xùn)練。學(xué)完新功課的集中訓(xùn)練是能鞏固鞏固記憶，提優(yōu)異析能力。孔子說“溫故而知新”，所以學(xué)完的知識要及時復(fù)習(xí)，根據(jù)記憶的規(guī)律，以往總是先快后慢，及時復(fù)習(xí)鞏固，有利于知識的掌握。

2、總體復(fù)習(xí)。歷史學(xué)科是一張規(guī)律性強(qiáng)，線索脈絡(luò)清晰的知識網(wǎng)，把握住歷史知識的縱橫聯(lián)系，抓住關(guān)鍵以點(diǎn)帶面，歷史課的學(xué)習(xí)及總復(fù)習(xí)便會化難為易。

橫向聯(lián)系的學(xué)習(xí)方法既要體現(xiàn)在總復(fù)習(xí)中，也應(yīng)貫穿于每一節(jié)課的學(xué)習(xí)訓(xùn)練過程中。老師每講到一個可以類比的歷史知識時，大家可以跟著老師的提示回憶所學(xué)的相同、類似的歷史知識，然后加以分析對比，把類似的歷史知識歸納到同一條記憶鏈條中去。如講英、美、法資產(chǎn)階級革命時，就可以表格的方式把各國革命爆發(fā)的原因、經(jīng)過、影響加以對比，分析出異同，在分析對比中，悟出掌握知識的要領(lǐng)，這樣多次訓(xùn)練、引導(dǎo)，孩子就會掌握聯(lián)系對比的記憶方法。

縱向聯(lián)系即把同類項(xiàng)的歷史問題跨越章節(jié)界限，瞻前顧后，先進(jìn)貫穿。例如，我國古代幾個朝代文學(xué)史上線索：唐詩、宋詞、元曲、明清小說等；再如，中國近代史上，中國一步步變成一個半殖民地半封建社會的線索：鴉片戰(zhàn)爭《中英南京條約》的簽定，中國開始淪為半殖民地半封建社會；第二次鴉片戰(zhàn)爭和中法戰(zhàn)爭以后，通過一系列不平等條約，半殖民地化程度逐步加深；八國聯(lián)軍侵略中國之后，又簽訂了《辛丑條約》，中國則完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。

歷史也是要中考的，很多同學(xué)都瞧不起歷史的學(xué)習(xí)，認(rèn)為歷史的分值低，學(xué)習(xí)的過程還繁雜，所以，在歷史的學(xué)習(xí)上難免就比較憊懶了，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

歷史資料北京初三上冊就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三歷史/化學(xué)課件精講》。

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