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歷史資料北京初三上冊!歷史這門科目其實(shí)很有趣,同學(xué)們?nèi)绻麑W(xué)不好,說明你們在學(xué)習(xí)的過程中不用心,學(xué)習(xí)較重要的就是學(xué)習(xí)的方式和技巧,如果還能配上正確的學(xué)習(xí)資料,你的成績一定會有很大的。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">歷史資料北京初三上冊。
先進(jìn)次世界大戰(zhàn)
1.根本原因: 帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。
2.導(dǎo)火線:1914年6月28日,薩拉熱窩事件。
3.爆發(fā)標(biāo)志:1914年7月,奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn),先進(jìn)次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。
4.交戰(zhàn)雙方:同盟國集團(tuán)和協(xié)約國集團(tuán)
5.重要戰(zhàn)役:1916年 凡爾登戰(zhàn)役,被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”。
6.戰(zhàn)爭的結(jié)束:1918年11月,德國宣布投降,大戰(zhàn)以同盟國的失敗而宣告結(jié)束。
7.大戰(zhàn)的影響:
(1)給交戰(zhàn)國人民帶來深重的災(zāi)難,大戰(zhàn)涉及到30多個國家和地區(qū)的15億人口。
(2)造成了重大的人員傷亡和物質(zhì)損失。
8.啟示:要珍愛和平,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭悲劇不能重演。
9.一戰(zhàn)的性質(zhì):一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。
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學(xué)會掌握鞏固知識的技巧———“巧學(xué)”
1、及時鞏固訓(xùn)練。學(xué)完新功課的集中訓(xùn)練是能鞏固鞏固記憶,提優(yōu)異析能力。孔子說“溫故而知新”,所以學(xué)完的知識要及時復(fù)習(xí),根據(jù)記憶的規(guī)律,以往總是先快后慢,及時復(fù)習(xí)鞏固,有利于知識的掌握。
2、總體復(fù)習(xí)。歷史學(xué)科是一張規(guī)律性強(qiáng),線索脈絡(luò)清晰的知識網(wǎng),把握住歷史知識的縱橫聯(lián)系,抓住關(guān)鍵以點(diǎn)帶面,歷史課的學(xué)習(xí)及總復(fù)習(xí)便會化難為易。
橫向聯(lián)系的學(xué)習(xí)方法既要體現(xiàn)在總復(fù)習(xí)中,也應(yīng)貫穿于每一節(jié)課的學(xué)習(xí)訓(xùn)練過程中。老師每講到一個可以類比的歷史知識時,大家可以跟著老師的提示回憶所學(xué)的相同、類似的歷史知識,然后加以分析對比,把類似的歷史知識歸納到同一條記憶鏈條中去。如講英、美、法資產(chǎn)階級革命時,就可以表格的方式把各國革命爆發(fā)的原因、經(jīng)過、影響加以對比,分析出異同,在分析對比中,悟出掌握知識的要領(lǐng),這樣多次訓(xùn)練、引導(dǎo),孩子就會掌握聯(lián)系對比的記憶方法。
縱向聯(lián)系即把同類項(xiàng)的歷史問題跨越章節(jié)界限,瞻前顧后,先進(jìn)貫穿。例如,我國古代幾個朝代文學(xué)史上線索:唐詩、宋詞、元曲、明清小說等;再如,中國近代史上,中國一步步變成一個半殖民地半封建社會的線索:鴉片戰(zhàn)爭《中英南京條約》的簽定,中國開始淪為半殖民地半封建社會;第二次鴉片戰(zhàn)爭和中法戰(zhàn)爭以后,通過一系列不平等條約,半殖民地化程度逐步加深;八國聯(lián)軍侵略中國之后,又簽訂了《辛丑條約》,中國則完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。
歷史也是要中考的,很多同學(xué)都瞧不起歷史的學(xué)習(xí),認(rèn)為歷史的分值低,學(xué)習(xí)的過程還繁雜,所以,在歷史的學(xué)習(xí)上難免就比較憊懶了,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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