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預習北京初二上冊先進課！很多的學習方法看似很簡單，但真正能做到的孩子并不是太多。以預習為例，多數孩子都沒有課前預習的好習慣，一些人預習方法不太正確，今天一起來學一學科學有效預習的方法。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">預習北京初二上冊先進課。
一、圈圈點點效率高。當老師講課的時候，“圈圈點點”能夠有針對性地去聽，對知識的理解也會更加深入和細致。
二、打破砂鍋問到底。很多同學在預習的時候，會遇到這樣那樣的疑惑。一遍預習下來，不但沒有學到知識，反而將自己籠罩在一種焦慮的情緒當中，效率非常低。遇到這種情況我們怎么辦呢？
首先，我們要提出問題并列舉出來；其次，解決問題，我們需要將提出的問題帶入到課本中，進行第二次預習，一邊預習一邊找問題的答案；較后就是對遇到的問題進行深入分析，試著自己推理出結論。無論學什么、做什么，都要打破砂鍋問到底。
三、讀很重要。以語文和英語為例，語文可以分為初讀、細讀和精讀。初讀的目標是掃清單詞的障礙，把文章讀順；細讀，是把文章讀通。在其過程中結合自己的理解，對文章進行概括和總結，甚至是記憶；精讀，是要求把文章讀透，是提問和思考的過程，也是反復發(fā)現問題和思考問題的過程。英語的預習可以分為單詞預習和課文預習。單詞的預習我們可以直接看功課的單詞表，也可以通過讀課文找出不認識的生詞，單詞一定要多讀多記，反復背誦。預習課文可以先圈出習慣用語、固定搭配，然后再熟讀課文，了解大意。通過閱讀試著自己去翻譯課文，把不懂之處畫出來。
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具體同學們一般可以按以下5個步驟，配合老師建議的一些電腦軟件來輔助哦！
1、運用思維導圖讀教材，找重點
認真通讀教材，邊讀邊思考，找出重點、難點和疑點，可以適當做筆記或批注。簡單來說，就是對課本進行一些內容的標注，如果用電腦操作的話，建議同學們用一些記錄工具，推薦是思維導圖的模式，來記錄每一段的重點，然后自己要掌握哪些，哪些是有疑問的就帶個問號標記，諸如此類的標記方式，要比普通的紙張筆記本要更智能一些。
2、運用多媒體課件輔助學習
在預習課文的時候，之前同學們利用工具書、參考書掃除障礙的比較多。現在多媒體課件在視頻網站上非常多，所以老師推薦同學們完全可以找一些自己喜歡的風格去聽一聽。一般來說，這類的有老師授課方式的，也有動畫方式的，這種直觀有趣的方式，寓教于樂。同學們可通過看這類的視頻片段，來理解這篇課文的知識綱要。
3、新老知識融會貫通
當我們開始預習一篇新課文的時候，對不懂的問題是要記錄下來并進行分析的。但是這一步遠遠不夠，到了初中的孩子，還要學會把新知識和以往學的舊知識鏈接起來，如果遺忘部分的，得趕緊補習，然后把自己經過努力還不懂的問題記下來，等上課時聽老師講解。
4、溫故然后思考
讀完教材后合上書本，圍繞預習任務思考下，教材講了哪些內容，主要的思路是什么，哪些是新知識，與新知識有關的舊知識是什么，還有哪些問題不理解，等等。這個環(huán)節(jié)可以邊想邊用一些錄音軟件，邊想邊說邊錄，這樣又能訓練自己的表達能力，一舉多得。
5、一課一練
時間允許的話，可以試做一些功課練題目來檢查一下預習效果。老師建議做完題目后，拍照可以跟同學或者老師溝通一下，或者用現在線上一些在線批改功課的功能，能很有針對性的改進答題的能力。
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